贝多芬公务员考试真题

练习 1

近年来,部分自媒体为博流量炮制“标题党”新闻,内容,严重污染网络生态。网信办开展“清朗”专项行动后,此类乱象得到遏制。调查显示,90%的网民支持对虚假信息严惩不贷。事实证明,坚守真实客观的底线,才能让的优质内容成为信息传播的主流。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 空洞振聋发聩
• B. 低俗润物无声
• C. 虚假掷地有声
• D. 夸张春风化雨

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,搭配“标题党’新闻内容”,需体现此类新闻的问题,根据前文“炮制”,后文“90%的网民支持对虚假信息严惩不贷”“坚守真实客观的底线”可知,横线处应体现出此类内容的不实属性。A项“空洞”指内容缺乏实质,B项“低俗”指品味低下、庸俗,两项均未突出“虚假”这一核心问题,与文意不符,二者均排除。C项“虚假”指跟实际不符合,直接点明内容不真实,符合文意,保留。D项“夸张”指夸大,言过其实,也能一定体现“虚假”之意,暂保留。

第二空,搭配“优质内容”,需体现优质内容“真实客观”的特点。C项“掷地有声”形容诗文优美,声调铿锵,也形容才华很高或话语坚定有力、意义深远,契合“信息传播优质内容”真实、有力的特征,符合文意,保留。D项“春风化雨”比喻良好的教育,与文段语境不符,排除。

故正确答案

练习 2

改进文风就要多写“短实新”的好文章。“实”就是讲符合实际的话不讲脱离实际的话,讲管用的话不讲空话,讲反映自己思考的话不讲__的话,讲有感而发的话不讲 的话,讲通俗明白的话不讲故作高深的话,,用朴实的语言阐述深刻的理论。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 故弄玄虚装腔作势由表及里
• B. 照本宣科 无病呻吟深入浅出
• C. 人云亦云言不由衷举一反三
• D. 陈词滥调冠冕堂皇言简意赅

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据“讲·的话不讲的话”可知,横线处所填成语应与“反映自己思考”构成反义并列,要体现缺乏自己思考之意,B项“照本宣科”意思是死板地照现成文章或稿子宣读,指不能灵活运用,C项“人云亦云”意思是人家说什么自己也跟着说什么,形容没有主见,均符合文意,保留。A项“故弄玄虚”形容故意玩弄花招,叫人不可捉摸,与文意不符,排除;D项“陈词滥调”意思是陈旧而不切合实际的话,与“话”语义重复,排除。

第二空,根据“讲·的话不讲的话”可知,横线处所填成语应与“有感而发”构成反义并列,要体现不是真正所感之意,B项“无病呻吟”比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹,也比喻文艺作品缺乏真情实感,矫揉造作,C项“言不由衷”意思是说的话不是从内心发出来的,指心口不一致,均符合文意,保留。 MA

第三空,根据“用朴实的语言阐述深刻的理论”可知,横线处所填成语应体现用通俗的话讲明白深刻道理之意,B项“深入浅出”指文章或言论的内容很深刻,措辞却浅显易懂,符合文意,当选。C项“举一反三”意思是从一件事情类推而知道其他许多事情,与文意无关,排除。

故正确答案为B。

练习 3

围绕毕业去向这个话题,被讨论最多的便是本科毕业后选择继续读研深造,还是直接进入相关领域就业。选择读研深造的毕业生,倾向于在研究生阶段接触和积累更多学术资源及研究经验,获得更加专精的学术积淀。借此,他们能在就业市场上获得后发优势,在学术领域也能进行更深层的研究工作。选择直接进入相关领域就业的毕业生,则更倾向于通过直接的工作经历来积累职场的实践经验,提升职业技能和相关软实力,同时在入职时间上获得相对优势,为后续发展提供更大空间。在这个问题上,中外顶尖名校的毕业生存在着很大的差异。这段文字最后一句中的“这个问题”指的是()。

• A. 职场中的软实力
• B. 本科毕业后的去向
• C. 就业市场中的竞争力
• D. 直接就业学生所点比例a

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一步定位原文,“这个问题”出现在尾句,需关注全文内容及结构。文段首句提出讨论话题“本科毕业后选择读研深造还是直接就业”,后文分别论述两种选择的优势。尾句“这个问题”指代开头提出的核心议题——本科毕业后选择读研深造还是直接就业,对应B项。

A、C、D项“软实力”“竞争力”“直接就业学生比例”均非“本科毕业后的两种选择”这一核心议题,均排除。

故正确答案为B。

练习 5

关于诗句中所用典故,下列解释正确的是:

• A. “汉帝重阿娇,贮之黄金屋”中的“汉帝”指的是汉武帝
• B. “此地别燕丹,壮士发冲冠”中的“壮士”指的是高渐离
• C. “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”中的“的卢”指的是刘邦的坐骑
• D. “下马入门怀橘拜,身今却在白云边”中的“怀橘”指的是忠于帝王

参考答案：A

答案解析

本题考查人文常识。

A项正确,“汉帝重阿娇,贮之黄金屋”出自唐代李白的《妾薄命》,意思是汉武帝宠爱阿娇时,曾说要将她贮在黄金屋里。所以这里的“汉帝”指的是汉武帝。

B项错误,“此地别燕丹,壮士发冲冠”出自唐代骆宾王的《于易水送人》,意思是在这个地方荆轲告别燕太子丹,荆轲悲歌壮气,怒发冲冠。所以这里的“壮士”指的是荆轲,而不是高渐离。

C项错误,“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”出自宋代辛弃疾的《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》,意思是战马像的卢马一样跑得飞快,弓箭像惊雷一样,震耳离弦。此处的“的卢”指的是三国时期刘备的坐骑,曾跳过溪水,帮助刘备摆脱追兵,而不是刘邦的坐骑。

D项错误,“下马入门怀橘拜,身今却在白云边”出自宋代范成大的《送詹道子教授奉祠养亲》,意思是我下马进门怀揣着橘子行礼,如今却身处白云之边‌‌。此处的“怀橘”指的是陆绩六岁时,在袁术处做客,将橘子藏在怀中,欲带回家给母亲吃的故事,体现的是对母亲的孝顺,而不是忠于帝王。

故正确答案为A。