天命公务员考试真题

练习 1

随着技术发展,以数字手段为支撑的“沉浸式”“交互式”网上博物馆日益增多,提高了展览的但随着智能终端的普及,人们难免会对数字博物馆产生 。博物馆在利用数字技术的基础上,也不能忽视实物展览内涵的提升,使之兼备文化和教育功能,突出 的特点。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 科技性 排斥 润物无声
• B. 便捷性 厌倦 触手可及
• C. 趣味性 疲劳 寓教于乐
• D. 交融性 失望 与时俱进

参考答案：C

答案解析

本题可从第三空入手,根据横线前“博物馆在利用数字技术的基础上······兼备文化和教育功能”可知,横线处应表达数字博物馆能够通过“沉浸式”“交互式”的方式使人们在娱乐中受到教育之意。C 项“寓教于乐”指把教育跟娱乐融合为一体,使人在娱乐中受到教育,符合文意,保留。A 项“润物无声””指有大胸怀者,做了贡献而不张扬,默默奉献,文段并未体现出“默默奉献”之意,与文意不符,排除;B 项“触手可及”指一伸手便可接触到,形容距离很近,文段此处强调的是数字博物馆在“文化和教育”上的特点,并非强调“距离很近”,与文意不符,排除;D 项“与时俱进”指随着时代的发展而不断发展、前进,与文意无关,排除。

第一空,代入验证。C 项“趣味性”强调能够使人感到愉快,引起兴趣的特性,与横线前“‘沉浸式’‘交互式’网上博物馆”对应恰当,符合文意,保留。

第二空,代入验证。C 项“疲劳”指因体力或脑力消耗过多而需要休息,置于此处强调智能终端普及之后,人们会对数字博物馆失去新鲜感之意,符合文意,当选。

故正确答案为 C。

【文段出处】光明日报《发挥好博物馆的教育功能》

练习 2

血亲伦理,因人而异,是“对人不对事”的具体权变伦理,而不是“对事不对人”的原则性伦理。归结起来,就是私人关系的道德优先于社会公德。中国的传统伦理实际上是把中国的关系学、私人关系学混为一体。而超出私人关系的公共关系,一方面作为私人关系的延伸放大,另一方面,如果不能涵摄,也要把它放在其次的地位。下列说法与原文相符的是()。

• A. 中国传统伦理中的公共关系其实就是私人关系的放大
• B. 当私人关系不能涵盖公共关系时,才会优先考虑公德
• C. 中国的血亲伦理将私人关系的道德置于社会公德之
• D. 国人对亲人和陌生人的不同态度是原则性伦理的表现

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:A项,根据“中国的传统伦理实际上是把中国的关系学、私人关系学混为一体”“而超出私人关系的公共关系,一方面作为私人关系的延伸放大”可知,“其实就是私人关系的放大”偷换概念,表述过于绝对,排除; H

B项,根据“归结起来,就是私人关系的道德优先于社会公德”“而超出私人关系的公共关系·如果不能涵摄,也要把它放在其次的地位”可知,“才会优先考虑公德”表述偷换逻辑,排除;

C项,根据“血亲伦理,因人而异,是对人不对事’的具体权变伦理,而不是对事不对人’的原则性伦理。归结起来,就是私人关系的道德优先于社会公德”可知,表述正确,当选;

D项,根据“血亲伦理,因人而异,是对人不对事’的具体权变伦理,而不是对事不对人’的原则性伦理”可知,故“国人对亲人和陌生人的不同态度”属于具体权变伦理,选项偷换概念,排除。

故正确答案为C。

练习 3

珍贵的“职场发小”关系会因为种种因素而变质,要理解,很多职场友谊是_的。当共同成长的土壤发生变化,关系的重塑是一种自然规律,这并不意味着失败。真正的成熟,在于珍惜相遇的缘分,也坦然接受的告别。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 情境性得体
• B. 偶然性 必然
• C. 临时性 悄然
• D. 阶段性注定

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,根据后文“共同成长的土壤发生变化”可知,此处应体现当环境发生变化,职场关系也随之变化。A项“情境性”能够体现环境因素的影响,与“土壤”构成对应,保留。B项“偶然性”强调偶然发生,与文意不符,排除。C项“临时性”强调非正式的、短期的,置于此处有暗示关系开始之初就不长久之意,不符文意,排除。D项“阶段性”侧重按阶段发展,强调随时间发展而非环境变化,与A项相比不够精准,对比择优排除。

第二空代入验证,A项“得体的告别”能够与前文“成熟”呼应,符合语境,当选。

故正确答案为A。

练习 5

在教育领域,智能教学软件被寄予厚望,认为可以提升教学效果和个性化程度,但目前来看完全由智能软件取代教师进行教学短期内难以实现。智能教学软件虽然可以快速提供大量知识资源和进行标准化测试,但在激发学生创造力、进行情感交流和处理特殊学生问题等方面存在不足。人工智能在教育中的主要实现形式是数据挖掘和智能推荐。尽管目前在一些知识传授方面取得了一定成效,但对于那些需要深度引导、价值观培养以及复杂人际交往的教育任务,机器可能就无能为力。所以在今后的一段时间里,智能教学软件在教育领域更多的是发挥辅助作用,最终的教育引导依然离不开教师。这段文字意在说明()。

• A. 智能教学软件在教育领域作用有限
• B. 教师在教育领域的地位不可替代
• C. 智能教学软件和教师应协同发挥作用
• D. 人工智能无法满足教育领域的需求

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇引出“智能教学软件”的话题,并指出其短期内难取代教师。接着具体分析不能取代教师的原因,即在创造力激发、价值观培养等方面存在不足。最后通过“所以”进行总结强调:教育引导离不开教师。故文段重点在尾句,旨在强调教师在教育教学中的不可替代性,对应B项。

A项,对应结论之前的分述内容,非重点,且缺主题词“教师”,排除;

C项,文中只说软件“辅助”,并未强调二者要协同配合,无中生有,排除;

D项,“无法满足”表述过于绝对,且缺主题词“教师”,排除。

故正确答案为B。