公务员电子版真题

练习 1

脊髓损伤是一种极具破坏性的疾病,常常导致患者面临瘫痪等严重后果。损伤发生后,神经细胞的轴突投射被切断,引发从损伤部位开始的神经“死亡”过程。同时,伤口处形成的病变或间隙成为阻碍神经细胞再生的天然屏障,而这一过程对于受损功能的恢复至关重要。为了解决这一医学难题,有研究团队巧妙地开发出一种可植入的导电性3D打印支架。这一创新设计不仅能够有效填补脊髓损伤后的间隙,还利用导电生物材料模仿脊髓的自然结构,为受损神经元提供了一条“再生之路”。最适合做这段文字标题的是:

• A. 导电生物材料——受损神经元的“再生之路”
• B. 链接神经细胞轴突投射是脊髓恢复功能的关键
• C. 3D打印支架——让脊髓不怕再受伤
• D. 导电性3D打印植入物促进受损脊髓修复

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:文段开篇阐述脊髓损伤是极具破坏性的疾病,会导致严重后果,接着具体说明了损伤发生后神经“死亡”以及伤口处的病变或间隙阻碍神经细胞再生,这对受损功能恢复至关重要。随后指出为解决这一难题,研究团队开发出一种可植入的导电性3D打印支架,该支架能填补间隙并能使受损神经元得到修复,故文段为提出问题+解决问题的结构,重点强调导电性3D打印支架可以帮助受损脊髓的修复,对应D项。

A项,“导电生物材料”范围扩大,文段核心话题为“导电性3D打印支架”,排除;

B项,“链接神经细胞轴突投射”对应“同时”之前的内容,表述片面,且缺少文段核心话题“导电性3D打印支架”,排除; X

C项,“3D打印支架”表述不明确,文段核心话题为“导电性3D打印支架”,且文段重点突出的是导电性3D打印支架有促进受损脊髓修复的作用,但并不意味着可以解决脊髓受伤的所有问题,“让脊髓不怕再受伤”表述有误,排除。

故正确答案为D。

练习 2

描写山水田国是中国散文固有之重要领域,也为后世了大量 的优秀篇章。此类散文借景抒情,以景、物甚至山水田园寄寓作者的思想情感和道德理想。这样的写物抒情方式之所以 ,是因为它们和中国传统审美观相联系。中国早期的比德,畅神审美意识,都深刻地影响了中国散文创作的发展。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 闻名遐迩深入人心
• B. 称奇道绝喜闻乐见
• C. 脍炙人口经久不息
• D. 令人称道长盛不衰

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,搭配“优秀篇章”,C项“脍炙人口”比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵,D项“令人称道”指让人称赞,均搭配得当,且能体现“优秀”之意,保留。A项“闻名遐迩”形容名声很大,远近都知道,侧重名声大,B项“称奇道绝”指称述事物的奇特绝妙,侧重奇特,均与文意无关,排除。

第二空,根据“因为它们和中国传统审美观相联系。中国早期的比德、畅神审美意识,都深刻地影响了中国散文创作的发展”可知,后文对横线处所填成语进行解释说明,表达传统审美观对中国散文创作的长远影响,D项“长盛不衰”指长时间保持旺盛的势头,符合文意,当选。C项“经久不息 ”指经过长时间停不下来,常用来形容掌声、欢呼声,与“写物抒情方式”搭配不当,排除。

故正确答案为D。

练习 3

本文最有可能发表在

• A. 啤酒吧的宣传海报
• B. 人类学的学术期刊
• C. 博物馆的讲解资料
• D. 互联网上的科普宣传

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:文章第一段提出啤酒的话题,第二段和第三段指出农业与啤酒息息相关,并进行具体的介绍,第四段提出疑问人们为什么要种植谷物,第五段至第七段介绍了人类学家和脑科学研究者们对这一问题的研究,故全文属于科普性质的说明文,最有可能是发表在互联网上的科普文章,对应D项。

A项,“宣传海报”一般指需要进行广而告之而做的宣传画报,“啤酒吧的宣传海报”是为了促销啤酒,且一般情况下宣传的内容应简洁明了,与文章表述不符,排除;

B项,“学术期刊”通常是一种经过同行评审的期刊,发表在学术期刊上的文章通常涉及特定的学科,

当前文章前半部分的语体风格与专业的“学术期刊”不符,排除;

C项,“讲解资料”通常会浅显易懂,而文章后半部分从科学研究的角度进行介绍,与“讲解资料”的形式不符,且与D项相比,文章核心话题“啤酒”出现在“博物馆”的可能性会比出现在“互联网”上更低,排除。

故正确答案为D。

练习 5

数学学习涉及关键信息提取,解码,推理,空间思维,工作记忆,视觉搜索等多个重要环节,与大脑额顶叶皮层和海马体功能有关,一旦这些功能失调,就会出现数学学习困难。患数学障碍的孩子如果同时存在读写障碍或注意力不集中,学习困难的症状就会更加明显。家长和老师可能误认为孩子“不用心” “懒惰”“态度不好”。其实,有时候并不是孩子主观不努力,不用心,而是他们确实存在这方面的困难,需要家长和医生的帮助。 以下说法不符合文中观点的是()。

• A. 数学差可能是一种疾病
• B. 数学学习涉及多个思维环节
• C. 数学差有时不是因为孩子不努力
• D. 患数学障碍的孩子同时存在读写障碍

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:A项,对应文段“这些功能失调,就会出现数学学习困难”“患数学障碍的孩子”“需要医生的帮助”,符合文意,排除;

B项,对应文段“数学学习涉及关键信息提取,解码,推理,空间思维,工作记忆,视觉搜索等多个重要环节”,符合文意,排除;

C项,对应文段“有时候并不是孩子主观不努力,不用心,而是他们确实存在这方面的困难”,符合文

意,排除;

D项,对应文段“患数学障碍的孩子如果同时存在读写障碍或注意力不集中,学习困难的症状就会更加明显”,并非患数学障碍的孩子同时存在读写障碍,该项偷换概念,当选。

本题为选非题,故正确答案为D。