高校考试的公共基础

约 2447 字 · 5 道题

本篇整理高校考试的公共基础相关练习,分为医院财务公共基础考试、山东公共基础考试技巧和公共基础考试文案范文几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

“不谋万世者不足谋一时,不谋全局者不足谋一域。”这是存在于中国人性格中的大局观。围棋也与大局观_。下围棋一定要_全局,围棋博弈是一系列战役战斗相连、组合而成的一场全局性博弈。

全局利益高于一切,棋理也说“急所重于大场”。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 息息相关照应
  • B. 一脉相承反映
  • C. 互为表里掌控
  • D. 水乳交融谋划

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,根据“围棋博弈是一系列战役战斗相连、组合而成的一场全局性博弈”可知,横线处应体现围棋与大局观关系紧密,A项“息息相关”指呼吸相关联,形容关系密切,符合文意,保留。B项“一脉相承”指从同一个血统或派别传下来,侧重继承关系,但围棋是一种博弈活动,大局观是一种思维理念,二者并非继承关系,与文意不符,排除;C项“互为表里”指甲为乙的外表,乙为甲的内里,比喻互相依存,

互相接受,围棋和大局观并不是一个表一个里的互相依存关系,与文意不符,排除;D项“水乳交融”指像水和乳汁融合在一起,形容关系非常融洽或结合十分紧密,“交融”有融合成整体,合二为一的意思,但围棋与大局观是两个不同的主体,不能相互交融,与文意不符,且置于此处程度过重,排除。

第二空,代入验证,根据“围棋博弈是一系列战役战斗相连、组合而成的一场全局性博弈。全局利益高于一切”可知,横线处应体现下围棋时要兼顾全局、考虑全局。A项“照应”指配合,呼应,“照应全局即在下棋过程中,每一步落子都要考虑与全局的配合,兼顾各局部之间的关联,符合围棋“全局性博弈”的特点,当选。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 243 题,PDF 第 47, 48 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 243 题,PDF 第 61, 62 页。

练习 2

党的十九届五中全会于2020年10月26至29日在北京举行。全会提出,坚持把发展经济着力点放在()上,坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国,推进产业基础高级化、产业链现代化,提高经济质量效益和核心竞争力。

  • A. 知识经济
  • B. 数字经济
  • C. 产业经济
  • D. 实体经济

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:本题考查时政知识。党的十九届五中全会是一次关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的会议。全会提出,加快发展现代产业体系,推动经济体系优化升级。坚持把发展经济着力点放在实体经济上,坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国,推进产业基础高级化、产业链现代化,提高经济质量效益和核心竞争力。要提升产业链、供应链现代化水平,发展战略性新兴产业,加快发展现代服务业,统筹推进基础设施建设,加快建设交通强国,推进能源革命,加快数字化发展。因此,选择D选项。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 1 题,PDF 第 169 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 1 题,PDF 第 396 页。

医院财务公共基础考试

练习 3

学以致用,是知识的实用化;学以致思,是知识的 化,是追求知识的本源,是在哲学、思维学层面认识人类知识本身。学以致思,能帮助人们更恰当地运用知识,也能帮助人们从知识的实践中总结、归纳规律性的东西,反哺学以致用。所以,自觉学以致用与学以致思两者都不能依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 具体 偏爱
  • B. 概括 偏颇
  • C. 抽象 偏废
  • D. 具象 偏执

参考答案:C

答案解析

第一空,根据“是追求知识的本源,是在哲学、思维学层面认识人类知识本身”可知,横线处所填词语应体现出把知识理论化、深入化,从具体实践中提炼知识的本质,C项“抽象”指从许多事物中,舍弃个别的、非本质的属性,抽出共同的、本质的属性,符合文意,保留。A项“具体”指细节方面很明确的、不抽象的,与文意不符,排除;B项“概括”指总括,把事物的共同特点往一起归结,侧重于归纳总结,无法体现出从具体知识向理论化、深入化的转变,排除;D项“具象”指具有实象存在,与文意不符,排除。

第二空,代入验证,根据“学以致思······反哺学以致用”可知,横线处所填词语应体现学以致用和学以致思两者都很重要,不能忽视任何一方,C项“偏废”指因过于重视几件事情中的某一件而忽视、荒废其它,符合文意,当选。

故正确答案为C。

【文段出处】钱江晚报《术业有专攻 知识有边界》

题目:2025年河南省公务员录用考试《行测》题.pdf,第 7 题,PDF 第 2 页。

解析:2025年河南省公务员录用考试《行测》答案及解析.docx,第 7 题,PDF 第 1 页。

山东公共基础考试技巧

练习 4

本材料中“国际科技创新中心建设的软环境’”不包括:

  • A. 创新文化氛围
  • B. 科普媒体矩阵
  • C. 科研诚信建设
  • D. 科幻产业人才

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:A项,根据“将创新文化建设作为全市精神文明建设的重要内容,建设与科技创新相适应的价值导向和文化氛围”可知,该项属于“国际科技创新中心建设的软环境’”,排除;

B项,根据“聚合价值导向正确、科学性有保障的优质科普机构和专家媒体,形成统一协调的原创科普媒体矩阵”可知,该项属于“国际科技创新中心建设的软环境’”,排除;

C项,“科研诚信建设”文章并未提及,无中生有,当选;

D项,根据“支持学校开展科幻教育,培养更多优秀科幻人才” 可知,该项属于“国际科技创新中心设的‘软环境’”,排除。

本题为选非题,故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1948 题,PDF 第 370 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1948 题,PDF 第 493 页。

公共基础考试文案范文

练习 5

标清:高清:超清

  • A. 亚音速:音速:超音速
  • B. 厅级:市级:省级
  • C. 迁怒:愤怒:暴怒
  • D. 幽静:寂静:安静

参考答案:A

答案解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

三者均对清晰度进行分类,构成并列关系,且清晰度依次递增。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:三者均对速度进行分类,构成并列关系,且速度依次递增,与题干逻辑关系一致,当选;

B 项:厅级是我国的一个行政级别,而市级和省级属于我国的行政区划,三者不构成并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

C 项:迁怒为动词,指把怒气发泄到别人身上,愤怒为形容词,指因极度不满而情绪激动,暴怒指极端愤怒,三者不构成并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

D 项:幽静指清幽寂静,寂静指没有声音、很静,安静指安稳平静、没有声音,三者均是对静的描述,构成并列关系,但不是静的程度从低到高的依次递增,与题干逻辑关系不一致,排除。

故正确答案为 A。

题目:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法卷).pdf,第 98 题,PDF 第 22 页。

解析:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(行政执法卷)(解析).pdf,第 98 题,PDF 第 30 页。

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