公务员加班真题

练习 1

中国创新赋能世界现代化的深层逻辑,在于将 的文明基因融入科技发展。这种既勇攀科技高峰又坚持普惠共享的发展理念,激励更多国家在科技发展的广阔空间深度求索,促进了创新科技的依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 和衷共济 可能性
• B. 兼容并蓄 可达性
• C. 和合共生可及性
• D. 合作共赢可见性

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,搭配“文明基因”,根据后文“这种既勇攀科技高峰又坚持普惠共享的发展理念,激励更多国家在科技发展的广阔空间深度求索”可知,横线处应体现和谐共融之意。C项“和合共生”指的是不同文化、思想在交流与融合中追求和谐共存、共同发展的理念,符合文意,且与“基因”搭配得当,当选。

A项“和衷共济”比喻同心协力,克服困难,B项“兼收并蓄”指把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来,D项“合作共赢”指双方或多方通过协同合作实现共同利益,三项虽也隐含和谐之意,但与“基因”搭配不当,均排除。

第二空,代入验证。“可及性”指事物能够被覆盖、被获取、被享用的性质,对应前文“普惠共享”,体现各国共谋科技发展、共享创新成果,符合语境。

故正确答案为C。

练习 2

根据文意推断,在国家作物种质库里,玉米最可能采用的保存方式是:

• A. 低温种子保存
• B. 试管苗保存
• C. 超低温保存
• D. 种质资源圃保存

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:A项:根据第四段“种质资源最主要的保存方式是低温种子保存,国家作物种质库采用低温和45%以下相对湿度保存种子。全球约有90%的种质资源是以种子形式保存的”可知,玉米作为有种子的作物,最有可能采用低温种子保存的方式,当选。

B、C两项:根据第七段“超低温和试管苗,主要都是用来保存无性繁殖作物和一些多年生的作物”可知,玉米并非无性繁殖或多年生作物,通常不会通过试管苗、超低温的方式保存,均排除。

D项:根据第五段“像香蕉这些没有种子的作物,通常是把一棵一棵的植株种到种质资源圃里保存,这是无性繁殖作物种质资源非常重要的一种保存方式”可知,玉米为有种子的作物,通常不会通过种质资源圃方式保存,排除。

故正确答案为A。

练习 3

课程思政的显性功能是提升课程的内涵和质量。不少教师认为课程思政是 于传统教学之外的附加行为,这种认识是错误的。对教学而言,课程思政不是 ,更不是特立独行,它首先是为提升教学质量服务的,是深层次的教学改革,因为只有高水平的教学活动才能吸引学生,进而影响学生。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 游离 喧宾夺主
• B. 隔绝 照本宣科
• C. 徘徊 削足适履
• D. 独立 敷衍了事

参考答案：A

答案解析

第一空,根据“传统教学之外的附加行为”可知,横线处所填词语应体现在不少教师的认知中,课程思政并不包含在传统教学之中,A 项“游离”比喻离开集体或依附的事物而存在,D 项“独立”指脱离原来所属单位成为另一单位或不依靠他人,均可体现课程思政不属于传统教学,符合文意,保留。B 项“隔绝”指隔断,一般用于强调空间上的隔断,置于此处强调课程思政与传统教学是隔断的、没有联系,与文中的“附加行为”表意矛盾,排除;C 项“徘徊”指在一个地方来回地走,比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏,文中仅体现课程思政不属于传统教学,并未涉及课程思政在某个范围内来回浮动,与文意不符,排除。

第二空,根据后文“更不是特立独行,它首先是为提升教学质量服务的,是深层次的教学改革”可知,横线处所填成语要体现课程思政与教学之间的关系,强调其不仅不是独立的,而且是为教学服务的,有其自身的重要价值,A 项“喧宾夺主”比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位,与横线前的否定词连用,可与后文的“更不是特立独行”构成递进关系,符合文意,当选。D 项“敷衍了事”指办事马马虎虎,只求应付过去就算完事,与横线前的否定词连用,指不马虎,认真,与文意无关,排除。故正确答案为A 故正确答案为 A。

【文段出处】《课程思政——如何在知识传授中呈现思政元素》

练习 5

处处可见的传统文化元素,成为“哪吒”系列电影的亮点。在《哪吒2》开篇的配乐中,埙、笛、箫、古筝等民族乐器___登场。随着高亢的喷呐声一起释放,一下子将观众拉入情境,将情绪推向高点。两个令人的“结界兽”,则脱胎于三星堆青铜人像和金面具,与操着四川口音的太乙真人形成了有趣的呼应。依次填入画横线部分最恰当的一项是(

• A. 悉数忍俊不禁
• B. 隆重耳目一新
• C. 粉墨 乐不可支
• D. 闪亮啼笑皆非

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,搭配“埙、笛、箫、古筝等民族乐器”,根据“处处可见的传统文化元素”“一下子将观众拉入情境,将情绪推向高点”可知,横线处应体现出这些民族传统乐器全部或依次出现之意。A项“悉数”意为全部列举出来,能与前文“处处可见”呼应,保留;B项“隆重”意为盛大庄重,与“登场”为常见固定搭配,也可保留;C项“粉墨”原指化妆用的白粉和黑墨,用于形容演员化装上场,现多用于借指登上政治舞台,含有讥讽之意,与文意不符,排除;D项“闪亮”意为发出光亮,视觉上耀眼、引人注目,与“乐器”搭配不当,排除。

第二空,搭配“结界兽”,根据后文“与操着四川口音的太乙真人形成了有趣的呼应”可知,横线处应体现出这些角色给观众带来的感受是有趣且令人愉快的。A项“忍俊不禁”意为忍不住笑出声来,符合文意,表达角色设计让人感到有趣并引发笑声,当选;B项“耳目一新”意为听到和看到的东西非常新鲜,与“有趣”无直接对应,排除。

故正确答案为A。