公共基础辅警考试题目

练习 1

在青藏高原高寒草甸的多年冻土区,地下水或土壤水分迁移冻结导致地下冰聚集,使地表隆起形成的丘状地带便是冻胀丘。冻胀丘中土壤结构和植物根系的破坏,改变了地表径流,导致部分缓坡和低地积水严重,继而引起草地破碎化和地表裸露区增加等草地荒漠化问题。随着冻土内冰的消融和水分流出,地下有时会形成较大的空洞区,地表发生沉降和塌陷,往往会造成地区植被和土壤的显著退化。冻土区随着表层冻土的解冻融化,坡体中的饱水松散土层和风化层间的摩擦力减小,在重力作用下,沿斜坡缓慢流动或蠕动形成融冻泥流,这也会使植被和土壤遭到强烈破坏。这段文字接下来最可能介绍青藏高原:

• A. 冻胀丘对高原生态系统的危害
• B. 地表植被的恶劣生存状况
• C. 多年冻土区的形成原因
• D. 冻土所致荒漠化的防治措施

参考答案：D

答案解析

解析

根据提问方式可知,本题为接语选择题,应在通读全文的基础上,重点关注文段最后论述的核心话题。文段开篇引出“冻土区”的话题,并指出冻土区地下冰聚集会带来冻胀丘,冻胀丘土壤结构和植物根系的破坏会带来草地荒漠化问题,接着介绍冻土内冰的融化也会导致荒漠化。故文段主要论述冻土区带来了荒漠化的问题,接下来应围绕如何解决这一问题来展开,对应 D 项。

A、B 两项,均对应文段已论述的内容,后文不会继续论述,排除;

C 项,未提到文段的核心话题“荒漠化”,与文段无法衔接,排除。

故正确答案为 D。

【文段出处】个人图书馆《冻融荒漠化》

练习 2

任何一种文体,都是在人类写作实践过程中逐步形成和完善的。成熟的文体,无不代表着文体要“众体感。”,给读者 釋您的感觉。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 混融一体面目全非
• B. 水乳交融面目可憎
• C. 疏不间亲模棱两可
• D. 贯通古今模糊不清

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题可从第二空入手,“、”表示近义并列,故横线处所填词语应与“四不像”意思接近,且根

据“破坏了这种和谐,便失去了文体感”可知,感情色彩消极,体现文体被破坏之后让人无法辨认之意。A项“面目全非”指面孔变得完全不是原来的样子,也形容事物变化很大,多为贬义,符合文意,保留;B项“面目可憎”形容面貌神情卑陋,使人看了厌恶,程度过重,与文意不符,排除;C项“模棱两可”指对一件事情没有明确的态度或主张,与文意不符,排除;D项“模糊不清”指景物不清楚或事物不分明的样子,也可以体现被破坏之后无法认清,保留。

第一空,由“、”可知,横线处与“相互作用”意思接近。项“混融一体”形容事物融合成不可分割整体,符合文意,并且可体现“和谐关系”,当选。D项“贯通古今”指通晓古今的知识,而且能把古今中西的知识融会贯通,运用自如。与文意无关,排除。

故正确答案为A。

练习 3

关于诗句中涉及的气象现象,下列说法错误的是:

• A. “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”与春季较强冷空气活动有关
• B. “雷车动地电火明,急雨遂作盆盎倾”多与积雨云中的电位差有关
• C. “檐花穿雾淞,窗纸战风棱”的景观形成过程中包含凝华现象
• D. “鸡声茅店月,人迹板桥霜”的“霜”包含在降水统计范围内

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:本题考查地理国情。

A项正确,“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”出自唐代韩愈的《春雪》,意思是白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。春季冷暖空气活动频繁,当较强冷空气南下与暖湿气流相遇,使气温降至以下时,会引发冻雨或降雪等天气现象。

B项正确,“雷车动地电火明,急雨遂作盆盎倾”出自南宋陆游的《七月十九日大风雨雷电》,意思是雷声打下来惊天动地电火闪烁,急雨就像有人在空中用盆和盎向下倾倒。雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中。总体而言,积雨云的上部以正电荷为主,下部以负电荷为主,云的上、下部之间形成一个电位差。当电位差达到一定程度后,就会产生放电,即闪电现象。放电过程中,闪电通道内的电弧高温,可使周围空气极速膨胀,热消失后又冷却,使空气极速收缩,引起剧烈的有声振动,即雷声。

C项正确,“檐花穿雾淞,窗纸战风棱”出自明代杨慎的《寒夕》,大意是屋檐下结着雾淞,窗户纸在风中颤动。雾淞,俗称树挂,是指过冷却雾滴直接冻结在物体迎风面上,或空气中的饱和水汽直接凝华而形成的乳白色不透明的冰晶物。 微信公号·模习书公次料

D项错误,“鸡声茅店月,人迹板桥霜”出自唐代温庭筠的《商山早行》,意思是鸡声嘹亮,茅草店沐浴着晓月的余辉,足迹依稀,木板桥覆盖着早春的寒霜。霜指气温降至以下时地表水汽凝结形成的白色晶体。国家气象局地面观测规范明确规定,降水量仅指垂直降水(如雨、雪、冰雹),水平降水(如雾、霜、露)不计入降水量。

本题为选非题,故正确答案为D。

练习 5

断取是修辞格的一种,引用词语时,只截取其中部分字眼的意义,而置其余于不顾,是一种“断章取义”的修辞方式。根据上述定义,下列没有采用断取修辞方式的是:

• A. 相较于他之前见过的大阵仗,眼前的情形在他眼中就是“小儿科”
• B. 小林一心扑在科研项目上,他至今还是一个“光杆司令”呢
• C. 山林发生火灾,消防员“上刀山下火海”,奋力保卫人民的生命和财产安全
• D. 实在走投无路,他最终还是找老师“开药方”,问询这一困局的破解之道

参考答案：D

答案解析

解析

第一步:找出定义关键词。

“引用词语时,只截取其中部分字眼的意义,而置其余于不顾”。

第二步:逐一分析选项。

A 项:该项引用“小儿科”时,只取“小”义而舍“儿科”义,表明了眼前的情形在他眼中只是小阵仗,符合“引用词语时,只截取其中部分字眼的意义,而置其余于不顾”,符合定义,排除;

B 项:该项引用“光杆司令”时,只取“光杆”义而舍“司令”义,表明了小林因搞科研而至今未成婚,仍独身一人,符合“引用词语时,只截取其中部分字眼的意义,而置其余于不顾”,符合定义,排除;C 项:该项引用“上刀山下火海”时,只取“下火海”义而舍“上刀山”义,突出了消防员在扑救大火时不畏艰难险阻的勇敢精神,符合“引用词语时,只截取其中部分字眼的意义,而置其余于不顾”,符合定义,排除;

D 项:该项引用“开药方”时,用了其完整的意思,表明了他在走投无路时,找老师寻求解决方法,不符合“引用词语时,只截取其中部分字眼的意义,而置其余于不顾”,不符合定义,当选。

本题为选非题,故正确答案为 D。