环形文字图形推理
本篇整理环形文字图形推理相关练习,分为正负图形推理老师、图形推理和应用和图形推理秒杀案例几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
元宇宙是通过数字技术构建起来的与现实世界平行的虚拟世界,表现为虚拟演唱会,在线会议等场景应用,具有广阔的市场空间。如果提前布局对元宇宙市场的规范管理,首先需要解决的问题是:
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:本题考查管理常识。
A项错误,在布局对元宇宙市场的管理之前,应当对该市场有充分的认识,了解市场运行特点,以及潜在的管理风险,然后在此基础之上,研发适应元宇宙技术特点的管理工具。
B项正确,元宇宙市场属于新型市场,目前缺乏对该市场相应的认知,在布局对元宇宙市场的管理之前应对该市场的内在机制以及发展规律等问题进行深入了解和认识,为后续的政策制定和管理提供方向指导和基础性理论保证。
伉C项错误,在布局对元宇宙市场的管理之前,应当对该市场有充分的认识,然后根据市场特点与管理需要,搭配相应管理人才,组建管理团队。
D项错误,在布局对元宇宙市场的管理之前,应当对该市场有充分的认识,然后依照市场的运营机制制定符合市场发展需要的规范制度。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 25 题,PDF 第 131 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 25 题,PDF 第 319 页。
练习 2
干部一定要知敬畏、存戒惧、守底线,敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪,不能在“月黑风高无人见”的()中乱了心智,不能在“你知我知天知地知”的花言巧语中迷了方向,不能在“富贵险中求”的侥幸心理中铤而走险,不能在“法不责众”的错误认识中()。
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:第一空,用以形容“月黑风高无人见”的行为,即在天地昏黑的夜晚做错事便认为无人知晓,从而乱了心智。A项“威逼利诱”用软硬兼施的手段,企图使人屈服,与文意无关,排除:B项“自欺欺人”指既欺骗自己,也欺骗别人,符合文意,保留;C项“欲盖弥彰”指想掩盖坏事的真相,结果反而更明显地暴露出来,不合文意,文段仅强调做错事后自我欺骗,排除;D项“掩耳盗铃”本指偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵,比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖,符合文意,保留。
第二空,体现在“法不责众”的错误认识导致的结果,“法不责众”指某种行为即使应受到法律的惩罚,但很多人都那样干,也就不好惩罚了。B项“恣意妄为”,意思是随心所欲,胡作非为,符合文意,当选。D项“渐行渐远”是指由于人的性格、观念、背景、立场等的不同,以至于本来很要好的两个人,形同陌路,多用于形容两个人的关系,此处搭配不当,排除。
故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1320 题,PDF 第 256 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1320 题,PDF 第 339, 340 页。
正负图形推理老师
练习 3
梳理百年党史让人留下深刻记忆:一个主题贯穿全程,那就是实现中华民族伟大复兴;一个关系牢不可破,那就是党与人民休戚与共、生死相依;一个宗旨,那就是全心全意为人民服务。填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:横线处搭配“宗旨”,且与“贯穿全程”“牢不可破”构成并列关系,体现宗旨是一直存在、不动摇的。A项“始终不渝”指从开始到最后,一直不改变,搭配恰当且与文意相符,当选。B项“坚持不懈”形容做事持之以恒,C项“持之以恒”指长久地坚持下去,多与有主观能动性的主体搭配,均与“宗旨”搭配不当,排除;D项“一如既往”指完全和过去一样,文段并非表达与过去一样,而是强调一直存在,不动摇,且与“宗旨”搭配不当,排除。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1997 题,PDF 第 380 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1997 题,PDF 第 505 页。
图形推理和应用
练习 4
著名画家阎立本画的《历代帝王图》是中国历史上帝王形象的标准范本。让人_的是,阎立本在画古代帝王像时,并没有任何范本依据,完全是凭借想象,画出来的人物形象自然跟历史人物当时的中国绘画理论中,“神似”的要求高于“形似”,因此在阎立本笔下的帝王外形,只在表情气质上有差异。比如,开国君主往往神情威严,亡国之君却面目憔悴。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:本题可从第二空入手,根据“阎立本在画古代帝王像时,并没有任何范本依据,完全是凭借想象”可知,阎立本画出来的人物和真正的历史人物差别较大,A项“判若两人”形容前后明显不同,好像是两个人一样,D项“大相径庭”比喻彼此差别很大,极为不同, 两项均符合文意,保留。B项“天壤之别”形容极大的差别,用法错误,应该为“有天壤之别”,排除;C项“泾渭分明”比喻界限清楚,与文意不符,排除。
第三空,根据“只在表情气质上有差异”可知,阎立本笔下的帝王外形大体相似,D项“大同小异”指大部分相同,只有小部分不同,符合文意,保留。A项“仲伯之间”比喻人或事物不相上下,难分优劣高低,文段并未涉及优劣高低的比较,排除。
第一空,代入验证,D项“遗憾”指不称心,大可惋惜,填入横线处可以体现出作者对阎立本画的人物和真正的历史人物差别较大之事的惋惜,符合文意,当选。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1872 题,PDF 第 355 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1872 题,PDF 第 472 页。
图形推理秒杀案例
练习 5
关于中国古代早期的农作物品种,下列哪一说法与原文不相符?
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:A项,根据第①段“中国古代早期的农作物种植结构·以长江中下游地区为代表的典型稻作单一农作物种植制度”可知,表述正确,排除;
B项,根据第②段“二里岗时期,郑州地区小麦数量增多,可能是人力资源充沛的条件下人们为缓解春荒采取的重要举措所致”可知,表述正确,排除;
C项,根据第②段“中原地区在龙山时期时·通过大豆的种植一定程度恢复地力”可知,人们在龙山时期开始通过种植大豆改善土壤,而非仰韶时代,表述错误,当选;
D项,根据第②段“中原地区先秦时期农作物种植结构方面经历了数次重大变化”及“东周时期,小麦重要性的进一步提升,以及红小豆的普遍出现”可知,表述正确,排除。
本题为选非题,故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1119 题,PDF 第 220 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1119 题,PDF 第 290 页。
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