风车图形推理

练习 1

①一旦住进新家,这些幼虫就为自己裹上一层保护衣,形成一个囊泡,然后耐心等待②肉眼难以觉察的幼虫在河床上爬来爬去,直到被一只蜗牛或者小昆虫吃到肚子里③它的寄主爬上岸,鸣呼哀哉,被一只杂食性的蟋蟀吞咽下去④坛城里这条蠕虫,是极少数能闯进下一阶段的胜利者之一⑤这一系列事件几乎很难完成,因此铁线虫父母需要产下数千万颗卵,才能保证生命周期的完成⑥当蠕虫从产在水坑或溪流里的卵中孵化出来时,它的生命周期便开始了

⑦在这个时节,大多数幼虫的生命都会就此终结,再也无法完成生命周期中剩余的步骤将以上句子重新排序,语序正确的是()。

• A. ⑥②①⑦④③⑤
• B. ⑥⑦④②③①⑤
• C. ⑦④⑥②③①⑤
• D. ⑦②④③①⑥⑤

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:观察选项,确定首句。选项提供⑥⑦两句充当首句,⑥句指出蠕虫孵化代表生命周期的开始,无明显特征,可以充当首句;⑦句出现不明指代词“这个时节”,不适合做首句,排除C、D项。

⑦句出现指代词“这个时节”,前文应提及某个具体“时间”或“环节”考虑指代词捆绑。观察选项,A项为①⑦搭配,B项为⑥⑦搭配。①句指出幼虫被吃后进入新的阶段潜伏下来,表示幼虫进入一个生命周期的新阶段,属于“环节”的描述,故①⑦可以捆绑;⑥句指出蠕虫孵化,没有提及某个具体“时间”或“环节”无法捆绑,排除B项。

故正确答案为A。

练习 2

虚拟性、交互性带来的无限故事的可能,在网络游戏里体现得非常明显。游戏可一次次重来,玩家成为“不朽之身”,但游戏的重来并非,游戏故事是在玩家与系统、玩家与玩家的交互作用中生成的,每次游戏体验都不尽相同,这也是网络游戏让人上瘾的原因之一。

• A. 复制连续
• B. 推倒随机
• C. 继承不断
• D. 重复偶然

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:由第一空前转折关联词“但是”可知,前后语义相反,填入的词含有“重复”的含义,排除B、C;再观察第二空,根据文段语境信息“游戏故事是在玩家与系统、玩家和玩家的交互作用中生成的,且每选项。

练习 3

区块链技术使得消费者可以放心“买全球”。当货物从海外运往中国时,物流数据已经开始在区块链上运行。每个进口商品都获得 的“身份证”,手机扫一扫,就能看到生产、物流全环节,所有信息不可 ,海淘又多了一分保障。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 简明扼要变更
• B. 独一无二篡改
• C. 一成不变复制
• D. 与众不同撤销

参考答案：B

答案解析

解析

第一空,修饰“身份证”,形容进口商品获得自己的身份信息,且结合“放心‘买全球’”“海淘又多了一分保障”可知,横线处强调其身份信息不同于他者,可避免以假乱真,B 项“独一无二”指没有相同的,没有可以相比的,D 项“与众不同”指跟大家不一样,均符合文意,保留。A 项“简明扼要”指说话、写文章简单明了,能抓住要点,与文意无关,排除;C 项“一成不变”指一经形成,永不改变,文段强调独特而非不变,与文意不符,排除。

第二空,结合文意可知,区块链技术使得海淘更加安全,即每个进口商品的身份信息都将被锁定而不能随意更改,B 项“篡改”指用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等),符合文意,当选。D 项“撤销”指取消,通常搭配“资质”“资格”等,文段强调不可更改而非不可取消,与文意不符,排除。故正确答案为 B。

【文段出处】《物流行业“上链”了,菜鸟天猫启用区块链技术溯源海淘商品》

练习 5

关于教育惩戒权的问题,社会各界一直都有不少讨论。有时,教师不能、不敢惩戒学生,导致学生的错误行为不能被及时纠正;也有时,某些教师以极端方式惩罚学生,形成侮辱、伤害之实,令人忧心于教育惩戒权是否会遭到滥用。其实教育惩戒本是正常教育教学的重要组成部分,近年来却引发部分学生和家长的“反弹”情绪。一些教师对学生稍微管得严了、说话重了,就可能被投诉、被追责,导致教师群体出现“不敢管教、不愿管教”现象。教师维护秩序和纪律的正当举措,受到很多无形束缚。权威感丧失,一些工作很难开展,老师们只能感叹“有劲没处使”。这就需要政府、学校、家长和学生四方的共同努力和配合,重塑教育生态。

作者对于管教学生的态度是()。微

• A. 反对教师管教橙子老
• B. 支持教师管教
• C. 鼓励父母管教
• D. 应多方共同管教

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段首先提出关于教育惩戒权的问题,社会上议论纷纷,并阐述了两种现实情况,即教师不敢惩戒和教师极端方式的惩罚。接下来指出教育惩戒本是正常教育教学的重要组成部分,但是教师因为担心被投诉、被追责,导致“不敢管教、不愿管教”的现象,作者认为这使教师维护秩序和纪律的正当举措受到束缚,权威感丧失,使得一些工作难以开展。因此,作者认为需要政府、学校、家长和学生共同努力和配合,重塑教育生态,以便教师能够正常行使教育惩戒权。故作者对于教师管教学生的态度是支持的,对应B项。

A项,与作者态度相悖,排除;

C项,未提及“父母管教”的话题,排除;

D项,“多方”对应尾句,而尾句的多方努力包括学生,目的是重塑教育生态,与作者对于管教学生的态度无关,排除;

故正确答案为B。