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练习 1

当短视频等媒介让网络梗的流行变得更容易、影响力变得更大时,我们会不自觉地陷入某种网络“巴尔干效应”,我们未必是真的“成为”了哪个角色,某个形象也未必真的准确地描述了我们的生活,但我们需要迅速接受和使用这些流行词,因为只有这样,我们才能和更多人聚在一起,形成一个共情联盟。这种情况下,无论是哪种网络流行词,都不过是集体性词汇,我们只是这个词汇描述的群体中的一个个体。下列对“巴尔干效应”理解正确的是()。

• A. “巴尔干效应”让我们更准确地表达自我
• B. “巴尔干效应”让准确表达自我的能力越来越弱
• C. “巴尔于效应”让传递信息与情感也变得更为容易
• D. “巴尔干效应”让角色和形象的特质更直观的展现出来

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

活”可知,选项“更准确地表达自我”与原文相悖,排除;

B项,根据“无论是哪种网络流行词,都不过是集体性词汇,我们只是这个词汇描述的群体中的一个个体”可知,“集体性词汇”的泛用导致个体难以用贴切的语言描述自己独特的生活,因而准确表达自我的能力受到限制或削弱,选项表述正确,当选;

C项,根据“当短视频等媒介让网络梗的流行变得更容易”可知,文中仅提及短视频等媒介让网络梗传递更为容易,并未提及“巴尔干效应”让信息与情感的传递更为容易,排除;

D项,根据“我们未必是真的成为’了哪个角色,某个形象也未必真的准确地描述了我们的生活”可知,选项“让角色和形象的特质更直观的展现出来”与原文相悖,排除。

故正确答案为B。

练习 2

柿子是我们沂蒙山区常见的水果,是阳光与时间共同 的果实。多数秋柿需耐心静置十天半月,涩味才会褪尽,转为甜糯。若去皮放在秋阳下反复曝晒、揉捏,待水分蒸发,糖分会凝结为洁白的糖霜。记得童年时,我从娘手里接过一个熟透的的软柿子。我小心翼翼地掐掉蒂,将那颤悠悠、半透明的果肉嘬入口中,果肉软得不用嚼,蜜糖般从舌尖一直甜到心底,我忍不住眯起了眼。

• A. 培育小巧玲珑公众
• B. 滋养香甜可口资米
• C. 酝酿丰腴艳丽
• D. 酿造吹弹可破

参考答案：D

答案解析

参考答案言

解析:本题可从第二空入手,横线处形容熟透的软柿子的特点,根据文段“软柿子”“颤悠悠、半透明的果肉”“果肉软得不用嚼”可知,柿子极其娇嫩、一触即破。D项“吹弹可破”形容皮肤或物品非常娇嫩,轻轻一吹或一弹就可能破裂,符合语境,当选。A项“小巧玲珑”容物体或人体小而精致灵巧,B项“香甜可口”形容一样东西很美味很甜蜜,C项“丰腴艳丽”用于描写事物肥美丰满,三项均无法体现柿子“软嫩”的特点,排除。

第一空,代入验证。D项“酿造”原指发酵制酒,此处比喻果实经过阳光与时间的沉淀、转化而成熟,生动形象,符合语境,当选。

故正确答案为D。

练习 3

佛教文化对于六朝造物观念的形成,有着较为显著的影响。随着佛教的传播,其文化元素逐渐融入建筑、器具、服饰等各个设计领域。如陶瓷、青铜器等造物的花纹中出现了莲花纹、卷草纹和忍冬纹等纹样。这种兼容并蓄的造物品格还体现在民族文化交融方面,如游牧民族生活中的高型家具(胡床、椅子、方凳、圆凳等)进入中原,逐渐在中原民族的生活中流行开来。这段文字主要介绍的是()。

• A. 六朝造物观念的主要影响因素
• B. 民族融合在中原生活中的体现
• C. 佛教文化在器物纹饰中的反映
• D. 六朝时期文化交流的发生背景

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:文段首句即点明佛教文化对六朝造物观念形成有显著影响。随后详细论述并举例说明佛教文化进入了六朝造物设计。接着后文指出这种融合的造物观念又在民族文化交融中体现出来。故文段为并列结构,前半段是佛教文化影响造物,后半段是民族交融影响造物,前后两部分均围绕“六朝造物观念”,强调影响造物风格的两方面因素,对应A项。

B项“中原生活”属例子非重点,并未介绍民族融合的发生背景,且“民族”表述片面,排除;

C项“器物纹饰”属例子非重点,且“佛教”表述片面,排除;

D项,缺失主题词“造物”,排除;

故正确答案为A。

练习 5

谈及中国的历史,单说“魏”或“晋”时,似无出奇之处,但如果把“魏”和“晋”连在一起说出来,一个光照千古的神奇概念就骤然出现:魏晋风度。与汉朝的敦实厚重、三国的慷慨激荡、唐朝的盛大开放、宋朝的清丽婉约不同,魏晋人物以率性不羁、旷达玄远著称。这是当时整个社会的精神时尚和审美追求,魏晋也因此而成为中国历史上空前绝后和争议最大的时代。

这是一篇文章的开头部分,据此推测,这篇文章谈论的重点应该是()。

• A. 魏晋时期的社会环境
• B. 魏晋时期的文学成就
• C. 魏晋人物及其精神风貌
• D. 魏晋风度对后世的影响

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段开篇指出单说“魏”“晋”没有特别之处,接着通过转折词“但”引出“魏晋风度”话题,接着将魏晋人物与其他朝代的人物特征作对比,强调魏晋人物率性不羁、旷达玄远的行为风格,尾句通过指代词“这”进行总结,指出魏晋人物对魏晋时代产生的重要影响。故文章重点应围绕魏晋人物来谈,对应C项。

A项“社会环境”、B项“文学成就”文段并未提及,为无中生有,均排除;

D项“魏晋风度”为前文提出话题部分,非文段重点,排除。

故正确答案为C。