图形推理老师

约 2974 字 · 5 道题

本篇整理图形推理老师相关练习,分为图形推理笔记、设计图形推理和平面图形推理几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

从的诗词歌赋,到深邃厚重的经史子集,中华优秀传统文化是我们共同的精神家园。尽管欣赏古典之美不限人群,但理解古人哲思却存在“门槛”。悠远的历史,迥异的生活,古奥的文字,以及词句中的微言大义,都带来了理解上的困难。从这个意义上说,《中国诗词大会》《中国成语大会》等文化节目的热播,为初学者叩开了解传统文化的大门,而与千古圣哲神交,还需积年累月、的努力。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 汗牛充栋 千秋万代
  • B. 星罗密布接连不断
  • C. 卷帙浩繁此起彼伏
  • D. 浩如烟海一以贯之

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,搭配“诗词歌赋”。A项“汗牛充栋”形容藏书极多,C项“卷帙浩繁”形容书籍或篇章多而纷繁,D项“浩如烟海”多指书籍、文献等数量多,极其丰富。三项均可以搭配,保留。B项“星罗密布”形容数量多而分布广,与文意不符,排除。

第二空,“、”表并列,所填词汇应与“积年累月”语义相近。“积年累月”指一年接一年,一月又一月,形容时间长久。C项“此起彼伏”指这里起来,那里下去,形容接连不断,不符合文意,排除。

A项“千秋万代”指世世代代,时间久长,虽能体现时间长,但“世世代代”程度过重,而D项“一以贯之”指做人做事,按照一个道理,从始至终都不会改变,不仅可以体现时间长,而且根据前文可知创办文化节目这件事情要一直做才能与千古圣哲神交,故对比之下,D项更优。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1370 题,PDF 第 264 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1370 题,PDF 第 352 页。

练习 2

最适合做这篇文章标题的是:

  • A. 砷绿:十九世纪致命流行色
  • B. 复古花卉壁纸:华丽与危机
  • C. 清新色彩风:迷人的田园假象
  • D. 美丽的诱惑:来自实验室的毒药

参考答案:A

答案解析

解析

文章第一段引出砷绿颜料的话题,第二段介绍了砷绿颜料的起源,并指出其毒性很强,第三段至第六段具体说明了砷绿颜料在实际生产和普遍应用中,对于人体健康造成的严重危害,第七段提到早在颜料问世之初就有人担忧其危险性,直到 19 世纪中期,这些危险才真正开始得到关注,并指出欧洲很多国家开始立法禁止在生活用品中使用含砷颜料,除了英国,第八段总结前文,强调砷绿颜料的使用带来了严重后果,故整篇文章围绕砷绿颜料在 19 世纪流行却危害健康展开论述,对应 A 项。

B 项,未提及“砷绿颜料”这一主题词,且“复古花卉壁纸”仅对应文章砷绿颜料应用的一方面内容,表述片面,排除;

C 项,未提及“砷绿颜料”这一主题词,且“迷人的田园假象”并未明确指出对健康的危害,表述不明确,排除;

D 项,未提及“砷绿颜料”这一主题词,且“实验室”并非文章重点,排除。

故正确答案为 A。

【文段出处】科普中国《含砷绿颜料,致命的流行色》

题目:2025年国家公务员录用考试《行测》题(副省级).pdf,第 65 题,PDF 第 11, 12 页。

解析:2025年国考《行测》(副省级)答案+解析.pdf,第 65 题,PDF 第 22 页。

图形推理笔记

练习 3

天一阁藏书楼建于1561至1566年间,创始人范钦对天一阁的倾注了全部的智慧与才华。天一阁450余年的传承,、曲折艰辛。直到新中国成立以后,天一阁成为公共文化机构,发生了翻天覆地的变化。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 兴建一帆风顺
  • B. 营建跌宕起伏
  • C. 营造 一波三折
  • D. 开建 升腾跌宕

参考答案:B

答案解析

参考案言

解析:本题从第二空入手,根据“、”可知,横线处应与“曲折艰辛”构成近义并列。B项“跌宕起伏”指事物多变,不稳定,C项“一波三折”指事情进行中意外的变化很多,两项均符合文意,保留。A项“一帆风顺”指事情进展顺利无阻碍,与文意相悖,排除;D项“升腾跌宕”指行文抑扬顿挫,有起有伏,与“天一阁藏书楼”搭配不当,排除。

第一空,搭配“天一阁藏书楼”,B项“营建”指建筑、修建或建设的过程,符合文意,当选。C项“营造”通常同“氛围、环境”等抽象事物搭配,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 937 题,PDF 第 185 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 937 题,PDF 第 241 页。

设计图形推理

练习 4

教师是课堂的主导,因此,教学信息化软硬件系统的使用大多取决于教师。但教师在常年的教学中,已形成了一套、驾轻就熟的教学方法,如果让他们放弃现成的方法,去学习新的软硬件系统,需要花费大量的时间和精力,有时甚至要整门课程的教学组织方式和内容。因此,如果没有合理的激励机制,很多老师对于新系统是的。填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 完整颠覆望而却步
  • B. 严密改变踌躇不前
  • C. 系统推翻漠不关心
  • D. 复杂重构畏首畏尾

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,根据“形成”可知,横线处所在分句与前文“在常年的教学中”为因果关系,体现教师的教学方法在长期教学中的结果。A项“完整”、B项“严密”、C项“系统”均可与前文构成因果关系,保留;D项“复杂”指繁多而杂,无法与前文构成因果关系,且感情色彩偏消极,无法与“驾轻就熟”构成并列,排除。

第二空,根据横线前递进标志词“甚至”可知,所填词语应比“放弃现成的方法,学习新的软硬件系统”语义程度更重。A项“颠覆”指物体倾覆,翻倒,C项“推翻”指否定原有的局势、体制、决议等,两项均符合文意,保留;B项“改变”指更改、变动,置于此处程度过轻,排除。

第三空,根据“因此”可知,横线处所在分句与前文为因果关系,体现由于需要学习新的软硬件系统,甚至完全改变原有的教学方法,此结果下,没有激励制度,教师对于新系统的态度。A项“望而却步”形容

事物可怕或讨厌,使人一看就往后退缩,可体现出因为没有激励而不想去应对新的挑战的态度,符合语境,当选。C项“漠不关心”指态度冷淡,毫不关心,与文意无关,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1503 题,PDF 第 287 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1503 题,PDF 第 385, 386 页。

平面图形推理

练习 5

中国从东北到西南文化一生态交错带是一个弹性变化的区域,大致以400毫米降水线为中心分布,是森林与草原的交错地带。对于史前的狩猎采集者来说,生活在这个区域,意味着可以利用两个地带的资源。但交错地带也存在一个问题——“森林边缘效应”,即这个边缘是不稳定的。狩猎采集群体需要适应这种变化不定的环境条件。历史上,这里是农耕与游牧群体的交接地带,是双方争夺的战场。气候条件较为温暖湿润的时候,农耕群体向北扩散;气候转为相对干冷的时候,游牧群体南下。这个地带决定了农业人口密集分布的范围,早年地理学家胡焕庸注意到这条从黑龙江黑河到云南腾冲的分界线,东部人口稠密,西部人烟稀疏。这段文字以“中国从东北到西南文化一生态交错带”为例,意在说明:

  • A. 文化—生态交错带的历史变迁
  • B. 森林边缘效应对人口分布的作用
  • C. 文化—生态交错带的分布与影响
  • D. 黑河腾冲分界线与人口密度的关系

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:文段首先介绍了中国从东北到西南文化一生态交错带的含义及分布,接着阐述了该交错带对史前狩猎采集者的影响:既让他们能利用两个地带资源,又因“森林边缘效应”存在不稳定问题,需要群体适应变化环境:随后介绍这个交错地带对农耕和游牧群体的影响:气候温暖湿润时农耕群体向北扩散,气候于冷时游牧群体南下:尾句又指出这个地带决定了农业人口密集分布的范围。故文段以“中国从东北到西南文化一生态交错带”为例,先介绍了其含义和分布,又分别阐述了该交错带对史前狩猎采集者、农耕与游牧群体及农业人口密集分布三方面的影响,对应C项。

A项,“历史变迁”文段并未提及,无中生有,排除;

B项“人口分布”及D项“黑河腾冲分界线与人口密度”均仅对应文段尾句内容,为影响的一个方面,表述片面,排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 256 题,PDF 第 50 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 256 题,PDF 第 65, 66 页。

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