技师考试公共基础知识

练习 1

从传统医学角度来看,夏天里,由于人体自身的阳气最盛,此外,会出很多的汗,对于人体气血也是一种 。“出伏”之后,自然界的阳气慢慢开始,人体自身的状态也开始逐渐向内_,人体自身阴阳状态处于转变过程中,所以应随自然做出调整。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 充盈损耗 减少
• B. 流失伤害聚拢
• C. 流溢 消耗 收敛
• D. 盈满亏虚下降

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:本题可从第二空入手。搭配“阳气”,且根据“夏天里,由于人体自身的阳气最盛”可知,“出伏’之后,自然界的阳气慢慢开始”减少,A项“损耗、”C项“消耗”、D项“亏虚”,均符合文意,保留。B项“伤害”,与“阳气”搭配不当,排除。 XY

第三空,与“向内”搭配,需体现人在阳气减少的过程中身体向内调整。C项“收敛”指使有机体组织收缩,减少腺体分泌,搭配恰当,符合语境,当选。A项“减少”、D项“下降”均与“向内”搭配不当,排除。

第一空,代入验证。C项“流溢”指液体满溢外流的状态。符合文意,当选。

故正确答案为C。

练习 2

依照我国通用航空飞行管制的相关规定,无人机一旦离开地面,就应该申报。业内专家认为,从根本上遏制无人机“黑飞”不可能 ,民航局也表示,实名制目前仅是民航局层面的一个举措。在接下来无人机监管的过程中,实名制和飞行申报还需要 __的努力和推进。

• A. 一蹴而就一以贯之
• B. 顺水推舟 坚持不懈
• C. 迎刃而解有条不紊
• D. 令行禁止有的放矢

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,由“实名制目前仅是民航局层面的一个举措”、“实名制和飞行申报还需要努力和推进”可知,实名制仅仅是遏制无人机“黑飞”的一种手段,而要从根本上解决无人机“黑飞”的问题还需要继续努力,不是一下子就可以完成的。A项“一蹴而就”比喻事情轻而易举,一下子就成功,符合文意;B项“顺水推舟”比喻顺着某个趋势或某种方式说话办事,文段重在强调遏制无人机“黑飞”问题,与文意无关,排除;C项“迎刃而解”比喻主要问题解决了,其它的问题就很容易解决,或比喻处理事情、解决问题很顺利,置于此处与前文的“遏制无人机黑飞”搭配不当,排除;D项“令行禁止”是指下令行动就立即行动,下令停止就立即停止,形容法令严正,纪律严明,执行认真,与文意无关,排除。

第二空,代入验证,“一以贯之”意为用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理,文段强调在监管过程中,实名制和飞行申报是自始至终贯彻整个过程的,符合文意,当选。

故正确答案为A。

练习 3

随着技术经验积累,高空风弹道修正等技术方法能使火箭在飞行过程中有效抵抗风干扰。为了有更强的适应性,本发长八火箭在使用自主抗干扰控制技术等成熟方法之外,还增加了自动滚转减载技术,根据风的来向,会在空中主动滚动调整,使火箭用更稳定的优势面来应对高空风,用“”的方式,通过自身的旋转抵消掉高空风的影响。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 以柔克刚
• B. 以守为攻
• C. 以虚为实
• D. 以退为进

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:横线处所填成语用来形容火箭飞行的方式,且根据双引号可知此处应为形象化表达。根据前后文可知,面对高空风带来的于扰,火箭不是用强硬的方式应对,而是“根据风的来向,会在空中主动滚动调整”以及“通过自身的旋转”灵活应对,故横线处所填成语需体现火箭应对方式的灵活性。A项“以柔克刚”指用柔软的去克制刚强的,比喻避开锋芒,用温和的手段取胜,能够形象地说明火箭应对高空风干扰的方式,符合文意,当选。

B项“以守为攻”指用防御作为击破敌人的手段,文段并未体现出火箭为防御的状态, 与文意不符,排除;

C项“以虚为实”意思是军事上迷惑对方,使其难辨虚实和真伪的一种战术,文段并未体现火箭使高空风无法辨别虚实和真伪,排除; N

D项“以退为进”原指以谦让取得德行的进步,后指以退让的姿态作为进取的手段,文段中火箭并非采取后退的方式应对高空风的干扰,与文意不符,排除。

故正确答案为A。

练习 5

从事实际活动的现实的人,是马克思主义的出发点。实现人的自由全面发展是马克思主义的最高价值追求。要坚持以人民为中心,坚持人民主体地位,将人民作为改革与发展的实践主体和核心动力,将实现、维护和发展最广大人民根本利益、 、促进人的自由全面发展作为改革与发展的根本目的和最高价值,激发人民的历史主动性和创造性,促进社会公正,增进民生福祉,不断实现人民对美好生活的

向往使人民群众有更多的获得感、幸福感、立安全感。

填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 大力发展教育培训
• B. 尊重人民各项权利
• C. 完善各项法律法规
• D. 推动人民参与治理

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:本题为语句填空题,横线在文段中间,需联系上下文分析,且横线为所在句子的分句,重点把握句内的衔接。文段首先指出马克思主义这一话题,随后强调马克思主义的最高价值追求是人的自由全面发展,即保证人民的权益和主体性地位。横线前后通过并列形式分别强调“实现、维护和发展最广大人民根本利益”“促进人的自由全面发展”,这三者均是改革与发展的根本目的和最高价值,即“坚持以人民为中心,坚持人民主体地位”。故横线处也应体现重视“人民”的主体性地位。后文又提到“增进民生福祉,不断实现人民对美好生活的向往,使人民群众有更多的获得感、幸福感、安全感”,即要实现人的利益与权益,对应B项。

A项“大力发展教育培训”,C项“完善各项法律法规”,均没有提及与人民相关的话题,排除;

D项“推动人民参与治理”这一对策文段并未提及,且横线处应体现改革与发展的目的和价值,并非改革与发展的具体做法,表述错误,排除。

故正确答案为B。