图形推理的边

练习 1

要达到个人巅峰的产出效率,需要长时间、无干扰地高度专注于单一任务。注意力被_的代价,就是我们只能肤浅地工作。因为各种信息,我们与自己的知识结构交互时间变短,深度思考的频率、强度和质量都明显降低,工作的产出结果自然是不尽如人意的。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 吸引 纷至沓来
• B. 打断浩如烟海
• C. 分散俯拾即是
• D. 扰乱参差不齐

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,根据前文完整语句,以及后文“与自己的知识结构交互时间变短,深度思考的频率、强度和质量都明显降低”可知,此处需体现出无法专注单一任务的状态,即“注意力”受多重影响、被切

割,无法集中。C项“分散”指注意力被拆分开,符合文意,保留;A项“吸引”指把注意力聚集过来,B项“打断”指动作中断,D项“扰乱”指使混乱或不安,均无法体现注意力无法集中之意,不合文意,排除。

第二空,代入验证,“俯拾即是”形容事物多且容易获取,置于此处体现出信息随处可见,造成人们频繁切换关注对象,导致与单一信息的“交互时间变短”贴合语境,当选。

故正确答案为C。

练习 2

王某在赶集回家路上遇到骑摩托车的李某,于是搭乘便车回村。途中,李某接听电话致摩托车失控侧翻,王某受伤。关于王某的损害赔偿,下列说法正确的是:

• A. 王某自行承担损害后果
• B. 李某承担适当的赔偿责任
• C. 王某和李某均等分担损失
• D. 李某须承担全部赔偿责任

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:本题考查法律常识。

A、B、C三项错误,D项正确,《民法典》第一千一百六十五条第一款规定:“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任。”第一千二百一十七条规定:“非营运机动车发生交通事故造成无偿搭乘人损害,属于该机动车一方责任的,应当减轻其赔偿责任, 但是机动车使用人有故意或者重大过失的除外。”《道路交通安全法实施条例》第六十二条第三项规定:“驾驶机动车不得有下列行为:(三)拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。”题中 王某属于无偿搭乘人,李某驾驶机动车接听电话是明显违反《道路交通安全法实施条例》的违规行为,构成重大过失,应承担全部赔偿责任。

故正确答案为D。

练习 3

在法国,哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课 。法国普通中学的学生升入高中后,哲学课都是必修课。而法国学生上哲学课的目的,是让学生发现自我价值,学会从周围 的现象中发现问题,并在未来的实际工作中养成创造性的思考习惯。

• A. 息息相关屡见不鲜
• B. 不相上下 司空见惯
• C. 平起平坐 形形色色
• D. 相差无几 人云亦云

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据文段信息“哲学都是必修课”可知,此处强调“哲学课”的与“法语,数学和物理这样的主课”地位相当。B项“不相上下”指分不出高低好坏,形容水平相当;D项“相差无几”指二者距离不远,或差别不大;两项用于此处均符合语境。A项“息息相关”形容彼此的关系非常密切,强调“关系密切”,与“地位相当”无关,排除;C项“平起平坐”比喻彼此地位或权力平等,根据“法语,数学和物理这样的主课”可知,“哲学课”并非“主课”,与“主课”的地位不是绝对平等的,“平起平坐”用在此处程度过重,排除。

第二空,与“现象”搭配,B项“司空见惯”指某事常见,不足为奇,可以用来形容周围的现象很常见,符合语境,当选。D项“人云亦云”指没有主见,只会随声附和,含贬义色彩,通常搭配人,与“现象”搭配不当,且与文段感情色彩不符,排除。

故正确答案为B。

练习 5

下列句子,理解时不会发生歧义的一句是:

• A. 他才来,许多人还不认识,欢迎仪式就免了吧。
• B. 我在屋顶上发现了他,太危险了。
• C. 马路的一边站着一个孩子,正在开心地玩。
• D. 老李看到他,很不高兴。

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:A项,有两种理解:“他不认识其他人”“其他人不认识他”,存在歧义,排除;

B项,有两种理解:“我在屋顶上”“他在屋顶上”,存在歧义,排除;

C项,表述正确,没有歧义,当选;

D项,有两种理解:“老李不高兴”“他不高兴”,存在歧义,排除。

故正确答案为C。