公务员联考考试真题

练习 1

一排有30个座位,其中有些座位已经有人,若新来一个人,他无论坐在何处,都有一个人与他相邻,则原来至少有几人就坐?()

• A. 8
• B. 9
• C. 10 X
• D. 11

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:根据题意可知,要想已入座的人数最少,则相邻的三个位置中只有1人入座,且坐中间位置,30才能使后来的人无论坐哪个座位都与人相邻,则原来至少要有=10人入座。

故正确答案为C。

练习 2

宝石是用于装饰的、有经济价值的矿物及生物矿物和岩石的总称,呈现晶体、集合体等形态,是地球送给人类的珍贵礼物。下列不属于宝石形成机制的是( )。

• A. 由炽热岩浆喷发所生成的熔岩蒸汽冷凝产生
• B. 岩浆冷却凝固时浓缩的成分结晶后形成
• C. 在地核内部高温高压变质瘤结成型
• D. 从岩浆产生的热液中结晶生长

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查地理国情。

A、B两项正确,按岩石性质,宝石可分三类:火成岩(岩浆岩)、变质岩与沉积岩。岩浆岩又称火成岩,是由炽热岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石。岩浆在冷却过程中,由于温度和压力的变化,会形成不同类型的火成岩,包括侵入岩和喷出岩。火成岩中的宝石,如钻石和蓝宝石,通常是在岩浆上升到地表的过程中,由于冷却速度的不同而形成的。变质岩是由火成岩或沉积岩在高温高压下经历化学和物理变化而形成。沉积岩,又称为水成岩,是由地表或接近地表的水溶液结晶而成的,这些水溶液可能含有特定的矿物质,如二氧化碳和二氧化硅。沉积岩通常成层堆叠,如石灰岩和页岩,它们可以形成各种宝石,如蛋白石和绿松石。

C项错误,宝石分布在地壳和地幔中,不是在地核内部高温高压变质瘤结成型。

D项正确,当水热与地球内部岩浆相互作用时,形成热液。从岩浆产生的热液中可以形成结晶,当岩浆冷却时,如果有合适的温度、压力、空间和足够时间就可以形成宝石,包括紫水晶、黄晶以及祖母绿等。

本题为选非题,故正确答案为C。

练习 3

伯格曼和萨姆斯觉得翻转课堂让他们能有更多的时间给予学生个别的关注,建立更好、更紧密的师生关系,而这往往可以促进更大的学习动机。自从他们率先开始翻转课堂后,这种教学模式,现在全球数以万计的学校都在依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 不翼而飞效仿
• B. 不翼而飞模仿
• C. 不胫而走 效仿
• D. 不胫而走模仿

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,横线处需体现翻转课堂这种教学模式的传播方式。C、D项“不胫而走”指没有腿却能跑,形容传布迅速,侧重消息、模式等自然且广泛地传播,是中性词,符合语境,保留。A、B项“不翼而飞”指东西突然不见了,也比喻事情传播得很迅速,但多含贬义或意外感,不符合语境,均排除。

第二空,根据文段可知,全球数以万计的学校采用翻转课堂,主动学习这种教学模式,故所填词语应

带有积极色彩。C项“效仿”强调以某事物为榜样,模仿并学习,更侧重学习其优点,符合语境,当选。D项“模仿”指照某种现成的样子学着做,是中性词,不符合语境,排除。

故正确答案为C。

练习 5

川江流域因木船类型众多、相关技艺独特而享誉世界。历史上许多重要的木船制造技术和设施都

首先出现在川江流域,如防漏的隔舱技术、过险滩的绞盘、抹镭放滩等。世界上多数船型普遍是左右对称的船型,但川江干流上的厚板船(歪屁股船)、赤水河的五板船、釜溪河的沱船(歪脑壳船),都设计得船身扭曲,以应对落差大、弯道众多、航漕多变、暴涨暴落的川江航道。在广元,因嘉陵江支流含磁性物质太多,木船不宣用铁钉而用竹钉,这在世界造船史上极为罕见。这段文章强调()。

• A. 川江流域不同的木船制造技术的形成原因
• B. 独特的境成就了川江流域木船制造技术
• C. 船身扭特设计使得川江流域木船独步世界
• D. 历史上域木船制造技术处于世界领先地位

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇引入背景,指出川江流域因木船类型众多、技艺独特而享誉世界,随后通过具体例子说明川江流域木船制造技术的独特性。随后通过“但”转折,强调川江于流上的一些船身扭曲设计,是为应对川江航道落差大、弯道多等复杂环境。最后以广元木船用竹钉替代铁钉的罕见案例进一步论证。故文段为分总分结构,文段的核心在于强调川江流域独特的自然环境促成了其独特的木船制造技术,对应B项。

A项,“形成原因”不明确,排除;

C项,“独步世界”过于绝对,排除;

D项,对应文段开篇背景表述,非重点,排除。

故正确答案为B。