找规律笑脸图形推理

练习 1

除藏书外,藏书楼的另一个重要功能,就是作为藏书家及文人学者校勘书籍、读书研究的主要场所。为了使藏书内容准确,没有舛误,他们将多种刊本进行比对,通过勘订,改正原书中的错处,以免

• A. 以讹传讹
• B. 误人子弟
• C. 谬以千里
• D. 混淆是非

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:根据前文“通过勘订,改正原书中的错处”可知,文段表达如果原书中的错误不修正,多种刊本会延续原书的错误,即让原书的错误传递下去。A项“以讹传讹”指把本来就不正确的话又错误地传出去,越传越错,填入文段语义恰当,当选。

B项“误人子弟”指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生,文段指的是藏书中的错误传递下去,而非无才或不负责任,用在此处与前文衔接不当,排除。

微C项“谬以千里”通常与“失之毫厘”连用,指错误荒谬到了极点,填入文段程度过重,文段仅强调书中存在一点错误,排除。

D项“混淆是非”指故意把正确的说成错误的,把错误的说成正确的,文段仅强调勘订书中的错误,未提及将正确的和错误的进行混淆,排除。

故正确答案为A。

练习 2

面对农业现代化的现实需求,数字化能覆盖和作用的范围还相对有限,由于我国幅员辽阔,各地5间情况差异较大,很难完全依靠一套技术就包打天下,倘若在技术上 就很容易引发“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的问题,因此,在农业数据化进程中,技术引用也必须 ,方能持续跑出加速度,为现代农业提供源源不断的数字化供给。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 固步自封循序渐进
• B. 纸上谈兵实事求是
• C. 削足适履 因地制宜
• D. 好高骛远 脚踏实地

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,根据后文“很容易引发橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳’的问题”可知,横线处要体现引发“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”的原因,前文提及“各地间情况差异较大,很难完全依靠一套技术就包打天下”,故横线处要体现在技术上不顾各地情况差异,生搬硬套。C项“削足适履”指把脚削去一块来凑合鞋的大小,比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件,生搬硬套,符合文意,保留。A项“固步自封”比喻守着老一套,不求进步,B项“纸上谈兵”比喻空谈理论,不能解决实际问题,D项“好高骛

远”指脱离实际去追求过高的、难以实现的目标,均不能体现在技术上不顾各地情况差异,不符合文意,排除。

第二空,代入验证,横线处通过“因此”引导因果关系,前文提及“各地间情况差异较大,很难完全依靠一套技术就包打天下”,故横线处要给出解决对策,即根据不同地方的情况采取不同的措施。C项“因地制宜”指根据各地的具体情况,制定适宜的办法,符合文意,当选。

故正确答案为C。

练习 3

一些使用校园跑APP供学生“打卡”的高校里,部分学生开始花钱找“代跑”。去年,曾有部分高校披露过使用外挂、骑车“代跑”等校园跑作弊现象。为应对代跑乱象,一些高校开始在APP上陆续加高“门槛”。但值得深思的是,校园之外的体育世界却是另一番景象:“村超”“苏超”火爆出圈,马拉松赛事一签难求,阿勒泰雪场更是挤满了年轻人·为何校园内外的体育氛围,有如此差别?关键在于

以及由此形成的不同体育氛围。社会层面火热的体育活动,离不开商业化运作、市场化服务、丰富的赛程设置,它们真正释放了运动的魅力。因此,把学生的体验放在心里,把运动的意义落到实处,操场上才会迎来更多愿意奔跑的年轻身影。填入横线上最恰当的是()。

• A. 二者谁是大学生因为兴趣而主动参加的
• B. “过程导向”和“结果导向”的差异
• C. 哪项活动对身体素质的增强更有帮助
• D. 校园活动的单一性和校外活动的多元化

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:横线位于中间,需结合前后文分析。横线前先是指出校园跑存在代跑等作弊乱象,校园体育氛围冷清,而校外各类体育赛事、户外运动深受喜爱,体育氛围十分火热,故提出疑问,校园内外的体育氛围为何会出现如此差别。横线处所填内容需回答上述疑问,说明校园内外体育氛围出现巨大反差的关键原因。根据横线后的解释说明,校外体育拥有商业化运作、市场化服务、赛程设置丰富等优势,真正释放了运动的魅力,并提出要把学生的体验放在心里,把运动的意义落到实处。这说明差异在于,校内体育没有真正释放运动的魅力,而社会体育做到了,对应B项,校内是“结果导向”(完成任务),校外是“过程导向”(体验乐趣)。

A项,文段未体现“大学生是否凭借兴趣主动参与运动的”,无中生有,排除;

C项,文段未体现“增强体质”方面是否有区别,无中生有,排除;

D项,“单一性”“多元化”只能对应前文现象,无法开启后文话题,排除。

故正确答案为B。

练习 5

改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。改革意味着“破”和“变 而法治意味着“立”和“定”。二者是“破”与“立”、“变”与“定”的,是分不开的填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 辩证统一
• B. 齐头并进
• C. 相辅相成
• D. 休戚与共

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

微解析:文中用“鸟之两翼、车之两轮作比,强调改革与法制虽看似矛盾,实则相互依存、缺一不可,而横线前“破”与“立”、“变”与“定”在字面意义上是相反的、矛盾的,旨在揭示“改革”(破、变)与“法治”(立、定)之间对立又统一的关系,横线处应表达此意。

A项,“辩证统一”指在认识事物时,既要看到事物的对立(矛盾),又要看到事物的统一(联系),在对立中把握统一,符合文意,当选;

系和相互作用机制,无法体现“破”与“立”的哲学内涵,与文意不符,排除;

C项,“相辅相成”指互相配合,互相辅助,缺一不可。侧重互相配合,无法深刻体现“破”与“立”之间的对立与转化关系,不能准确反映改革与法治在矛盾运动中的根本属性,排除;

D项,“休戚与共”通常形容利害一致的关系,多用于人际或国际关系,不适用于界定改革与法治的制度逻辑,排除。

故正确答案为A。