福建公共基础考试技巧
本篇整理福建公共基础考试技巧相关练习,分为教育公共基础考试总分、公共基础考试总结题和勘察设计公共基础考试几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
随着新职业需求的增长,高校也 陆续开设新专业,为学生更好地就业提供教育或培训。填入画横线部分最恰当的一项是(
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:根据横线前“新职业需求的增长”及横线后高校“陆续开设新专业”的做法可知,此处需体现高校顺应了时代发展,采取了相应措施。A项“因势利导”指顺着事物发展的趋势加以引导,感情色彩积极,符合文意,当选。B项“顺水推舟”比喻顺着某个趋势或某种方式说话办事,含贬义,常指改变本意,过分灵活,与文段感情色彩不符,排除。C项“因地制宜”指根据当地的实际情况,制定适当的措施,文段强调的是顺应潮流,而非适应各地实际情况,与文意不符,排除。D项“随机应变”意思是随着情况的变化灵活机动地应付,强调方法的不断改变,文段并无此意,排除。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1542 题,PDF 第 294 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1542 题,PDF 第 395 页。
练习 2
“堤溃蚁孔,气泄针芒”,防微杜渐是廉洁之要、自律之基。党员干部要对党规党纪常怀敬畏之心,从内心深处把纪律规矩当成不可逾越的 、不可触碰的高压线。在日常交往中要保持规规矩矩、清清爽爽的关系,莫以“无人知晓、下不为例”为理由 自己,始终以自觉自律涵养高尚的道德操守,方能防止歪风邪气近身附体,从而盗、有所作为。依次填入横线处最恰当的一项是()。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:第一空,根据“、”引导的近义并列可知,横线处应“高压线”语义相近,体现出不能触碰、作为最低限度之意。A项“底线”指最低的限度,B项“红线”比喻条件、标准等的最低限度,两均符合文意,保留。C项“防线”指由工事连成的防御地带,D项“边界”指地区和地区之间的界线,均不能体现最低限度,排除。 XX
第二空,根据“莫以无人知晓、下不为例’为理由”可知,横线处应体现不能以此为理由不去责怪自己。A项“宽恕”指宽容饶恕,符合文意,当选。B项“放纵”指行为不守规矩,与文意不符,排除。
第三空,代入验证。“行稳致远”强调通过稳妥踏实地行动,实现长远发展目标,与前文“以自觉自律涵养高尚的道德操守”可以形成因果关系,且能与“有所作为”形成近义并列,验证正确。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 627 题,PDF 第 125 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 627 题,PDF 第 162 页。
教育公共基础考试总分
练习 3
从某种程度上来说,数学锻炼的是一种高屋建瓴的思辨行为,基于理性的严谨和(),剖析真实世界的秘密。它打开了一扇科学的大门,特别注重证据、反思以及逻辑的连贯和()。因此,一个具备良好数学思维的人,不会轻易被谣言击中。
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:第一空,根据“和”可知,空白处与“严谨”形成并列关系,语意相近或感情色彩相同,且根据后文“剖析真实世界的秘密”可知,此处要填入的词语和“剖析”相关。A项“条分缕析”形容分析得严密而有条理,填入可以与“严谨”构成并列,且与后文形成对应,保留;B项“循序渐进”指学习或工作按照一定的步骤逐渐深入或提高,与“严谨”无关,且文段并未体现出逐渐提高之意,排除;C项“融会贯通”指参考并综合多方面的知识或道理而得到全面透彻的领悟,与文意无关,文段并未表现出“融会贯通”之意,排除;D项“一丝不苟”指连最细微的地方也不马虎,形容办事认真,填入可以与“严谨”构成并列,且“办事”可以与“剖析”勉强对应,保留。
第二空,搭配“逻辑”,分析整个文段可知,文段主要强调数学思维的严谨细致,A项“规范”搭配“逻辑”不当,排除;D项“严密”指周密,没有疏漏,搭配恰当,符合文意,当选。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1475 题,PDF 第 282 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1475 题,PDF 第 378 页。
公共基础考试总结题
练习 4
下列我国重要地理分界线对应错误的一项是
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:本题考查地理国情。
A项正确,黑河—腾冲一线,即瑷珲—腾冲线,又名胡焕庸线,是一条贯穿中国版图的假想直线段,是我国著名地理学家胡焕庸(1901~1998)在1935年提出的划分我国人口密度的对比线。该线从中国东北边境的黑龙江省黑河市(原名“瑷珲”)一直延伸到中国西南边境的云南省腾冲市(县级市),大致地划分出了中国人口在区域上的分布,体现了中国人口东南和西北的分布区域之悬殊差异。
B项正确,秦岭—淮河一线是中国地理区分北方地区和南方地区的地理分界线。在此线的北面和南面,自然条件、地理风貌、农业生产或是人民生活习俗,均有明显不同。
C项正确,外流区和内流区的界线北段大体沿大兴安岭—阴山—贺兰山——祁连山(东端)一线,南段比较接近200毫米等降水量线。最终能流入海洋的河流叫外流河,外流河的流域称为外流区。最终流入内陆湖泊或在内陆断流的河流叫内流河,内流河的流域称为内流区。主要外流河:黑龙江、辽河、海河、黄河、长江、淮河、闽江、珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河。主要内流河:塔里木河、黑河。
D项错误,半干旱区与干旱区的界线即200毫米等降水量线,大致通过阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山到冈底斯山一线。
本题为选非题,故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 13 题,PDF 第 145 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 13 题,PDF 第 353 页。
勘察设计公共基础考试
练习 5
上文没有用到的论证方法是
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:A项,对应第二段“汤、武,圣主也,而不能与越人乘斡舟而浮于江湖。伊尹,贤相也,而不能与胡人骑骡马而服驹駼。孔、墨博通,而不能与山居者入榛薄险阻也”,可译为“汤王、武王虽然是圣主,却无法像越人那样乘小舟而游泛于江湖;伊尹是贤明的宰相,但无法像北方胡人那样骑着骏马去驯服野马;孔子、墨子尽管博学多才,却不能像山民那样出入草莽丛林、高山峻岭”,此处以汤王、武王、伊尹、孔子、墨子为例进行举例论证,排除;
B项,文章中并未使用引用论证,当选;
C项,对应第三段“坎井之无鼋鼍,隘也;园中之无修木,小也”,可译为“井里、小水坳内之所以没有鼋鼍,是因为太狭窄;园圃中之所以没有参天大树,是因为园圃太有限”,此处以水井、园圃进行比喻论证,强调群体的力量,排除;
D项,对应第二段“桀之力,制觞伸钩,索铁歙金,椎移大牺,水杀鼋鼍,陆捕熊罴,然汤革车三百乘,困之鸣条,擒之焦门”,可译为“夏桀算得上勇武有力,能徒手折断骨角、拉直铁钩、绞铁成索、揉合金块:桀王手下的椎移、大牺,下水能杀大鳖和鼍龙、上山能擒熊罴;但是一到商汤率兵车三百于鸣条围着夏桀、擒困椎移、大牺于南巢时,这些勇武有力最终有力无用处”,此处夏桀、桀王手下的椎移、大牺与商汤之间形成对比,为对比论证,排除。
本题为选非题,故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1863 题,PDF 第 353, 354 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1863 题,PDF 第 469 页。
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