河北公务员试题真题

练习 1

调查显示,84.8%的家长倾向于给孩子购买标有“儿童”字样的食品。几乎每一款“儿童食品”都宣称“无添加,适合孩子健康成长”。家长热衷于购买有“儿童”标签的食品是因为他们觉得,标有“儿童”字样的食品更加营养健康,更适合儿童。以下哪项如果为真,最能质疑家长的观点?

• A. 我国目前并没有设置专门的“儿童食品”分类,“儿童食品”缺乏专门的法律法规与食品安全国家标准
• B. 孩子在不同年龄阶段,对各种营养物质的需求量会发生变化,而几乎所有“儿童食品”都没有明确的年龄分段和食用提示
• C. 所谓的“儿童食品”,成分通常与普通食品没什么区别,甚至可能因为添加过量的调味物质而有害儿童健康
• D. 儿童食品的外包装设计和食品形状设计都更符合儿童的审美,会导致儿童因为喜欢外形而过量进食

参考答案：C

答案解析

第一步:找出论点和论据。

论点:家长热衷于购买有“儿童”标签的食品是因为他们觉得,标有“儿童”字样的食品更加营养健康,更适合儿童。

论据:无。

本题只有论点没有论据,削弱可以优先考虑削弱论点。

第二步:逐一分析选项。

A 项:选项说的是“儿童食品”缺乏专门的法律法规与食品安全国家标准,但不明确“儿童食品”本身是否营养健康,为不明确项,无法削弱,排除;

B 项:选项说的是“儿童食品”没有明确的年龄分段和食用提示,但不明确“儿童食品”是否具备不同年龄阶段所需的营养物质,为不明确项,无法削弱,排除;

C 项:选项说的是“儿童食品”成分和普通食品一样,甚至可能对儿童产生危害,说明“儿童食品”并不是营养健康的,否定论点,可以削弱,当选;

D 项:选项说的是儿童会因为产品的外形而过量进食,而论点讨论的是“儿童食品”是否营养健康,与论点讨论的话题不一致,为无关项,无法削弱,排除。

故正确答案为 C。

练习 2

甲、乙两个蓄水池,水深分别为8米、5米。8:30开始,甲蓄水池中的水匀速注入到乙蓄水池。甲蓄水池水深每小时减少0.2米,乙蓄水池水深每小时增加0.3米。问什么时刻两个蓄水池中水深相同?

• A. 14:30
• B. 15:00
• C. 15:30
• D. 16:00

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:设t小时后两个蓄水池中水深相同,根据题意可列式:8-0.2t=5+0.3t,解得t=6,8:30过6小时为14:30。

故正确答案为A。

练习 3

近年来,相关地区依托长城保护修复实践基地,将长城保护工作重心由一般性保护工程向研究性修缮项目转变。与以往修缮过程中各专业技术人员作业相对分离不同,研究性修缮从工程启动便形成协同模式:以考古挖掘为开端,多学科研究为手段,数字化跟踪记录为保障,考古、设计、勘察、施工等人员在前期研究与勘察、设计方案制定、施工执行、成果整理等各环节协同配合,形成全专业全周期的合作。最适合做这段文字标题的是:

• A. 研究性修缮:考古保护新范式
• B. 研究性修缮如何进行多学科协同
• C. 长城保护:研究性修缮的协同新模式
• D. 研究性修缮揭开长城科学保护的细节

参考答案：C

答案解析

文段开篇介绍长城保护工作重心由一般性保护工程向研究性修缮项目转变,接着指出与以往的修缮过程不同,研究性修缮项目注重形成协同模式,后文具体描述协同的各个环节,故文段重在强调研究性修缮项目注重以协同模式开展长城保护工作,对应C项。

A项,“考古保护”范围扩大,文段强调的是“长城保护”,排除;

B项,未包含主题词“长城保护”,排除;

D项,偏离文段核心话题“协同模式”,且“长城科学保护的细节”无中生有,排除。

故正确答案为C。

【文段出处】人民日报《研究性修缮助力长城保护(新知)》

练习 5

经典之所以能够融入我们的生命,构成内在的骨骼,是因为真正的经典不论内容如何,总是和宇宙、人生有关,构成我们安身立命的依靠。卡尔维诺说:“经典可能是一本与古代护身符不相上下的书。”它是不可离身的。我们对经典表达的思想不一定都要双手赞成,相反,即便对经典有最高敬畏感的人也会有不同意或不喜欢的经典。人们可以不喜欢经典作家,但必须要读经典。即使是不喜欢的经典,也是经验的一部分,也与人们的生活息息相关,所以才会急切地去反驳它。

微据上述材料,下列理解错误的是料站

• A. 经典也可以反驳
• B. 经典思想也存在谬误
• C. 经典是生活经验的一部分
• D. 阅读经典会提高人的认知

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:A项,“经典也可以反驳”对应文段“即便对经典有最高敬畏感的人也会有不同意或不喜欢”、“…与人们的生活息息相关,所以才会急切的去反驳它”,可知我们是可以反驳经典的,符合文意,排除;

B项,“存在谬误”曲解文意,无中生有,原文“我们对经典表达的思想不一定都要双手赞成,相反…也会有不同意和不喜欢”强调我们可以不赞成和不喜欢经典表达的思想,而非经典思想本身存在错误,故此项表述错误,当选;

C项,“经典是生活经验的一部分”对应文段“即便是不喜欢的经典,也是经验的一部分…”,可知表述与文意相符,排除;

D项,“阅读经典会提高人的认知”对应文段“…真正的经典不论内容如何,总是和宇宙、人生有关,构成我们安身立命的依靠”,再结合后文“即使是不喜欢的经典,也是经验的一部分”可知读经典确实可以帮助认知的提高,符合文意,排除;

本题为选非题,D项虽不明确,但与整个文段的色彩和观点趋势一致,对比择优,故正确答案为B。