图形推理截面原则

约 2993 字 · 5 道题

本篇整理图形推理截面原则相关练习,分为海森图形推理、图形大小推理排序和职教高考图形推理几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

关于盆地地形,下列说法错误的是:

  • A. 相比平原,盆地更容易富集油气资源
  • B. 塔里木盆地是大型封闭性山间盆地
  • C. 盆地地形在山地、高原、海洋里都有分布
  • D. 华北渤海湾多分布着岩溶盆地

参考答案:D

答案解析

解析

本题考查地理国情。

A 项正确,盆地通常是由地壳运动形成的低洼地带,其四周高、中央低的地形特点使得盆地内部容易形成封闭的构造环境,相比平原,更有利于油气资源的聚集。此外,盆地内部的沉积物在地质演化过程中逐渐被深埋地下,在高温高压条件下也会转化为油气资源。

B 项正确,塔里木盆地是大型封闭性山间盆地,该处地块基底为古老结晶岩,基底上有约千米厚的富含古生代化石的沉积覆盖层,上有较薄的中生代和新生代沉积层。塔里木盆地是我国陆地上最大的含油气盆地,也是全球唯一以超深层资源为主的含油气盆地。

C 项正确,盆地是指地球表面相对长时期沉降的区域,因整个地形外观与盆子相似而得名,是基底表面相对于海平面长期洼陷或坳陷并接受沉积物沉积充填的地区。陆上的盆地多分布在多山的地表上,在丘陵、山地、高原等都有相应的不同构造的盆地。海洋中也有盆地地形,位于大洋中脊与大陆边缘之间,如渤海湾盆地。

D 项错误,岩溶盆地是大型溶蚀洼地,常生成在地壳运动长期相对稳定的地区,代表岩溶发育的后期阶段,多在热带气候条件下形成。一般面积较大,长达数十至百余公里。底部平坦,有地表河流通过,堆积有冲积、坡积及溶蚀残余的各类沉积物。华北渤海湾的盆地属于断陷盆地。断陷盆地指断块构造中的沉降地块,又称地堑盆地,它的外形受断层线控制,多呈狭长条状。

本题为选非题,故正确答案为 D。

题目:2025年国家公务员录用考试《行测》题(地市级).pdf,第 30 题,PDF 第 5 页。

解析:2025年国考《行测》(地市级)答案+解析.pdf,第 30 题,PDF 第 11 页。

练习 2

影视作品凝结的不只是创作者们的灵感和创意,还有时代文化形成的集体无意识的投射和缩影。就影视作品而言,一方面,对社会文化的传承来说,经典作品承载着丰厚的文化价值,对经典的重复呈现既是一种文化延续,也是一种文化确认,与我国传统文化联系密切的经典影视作品尤为如此。另一方面,

对影视文化的发展来说,经典作品原有版本的魅力会逐渐褪色,用新的视听技术、新的时代美学和新的演员演绎将经典重新阐释一遍,则是赋予这些作品与时俱进的新生命力,其本身是重塑经典甚至创造新经典的过程。这段文字主要说明:

  • A. 经典影视作品生命力的来源
  • B. 对待经典影视作品的正确态度
  • C. 经典影视作品与传统文化的关系
  • D. 新时代翻拍经典影视作品的意义

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:文段开篇引出话题影视作品,并说明影视作品所凝结的内涵不仅仅是创作者们的灵感和创意,还有时代文化的投射和缩影。接着并列结构第一方面说明“对经典作品的重复呈现是一种文化延续、一种文化确认”,另一方面说明“将经典作品重新阐释一遍是赋予经典作品与时俱进的新生命力”。依据后文可知,“对经典的重复呈现”即为“翻拍经典”,故文段全面概况后再强调经典影视作品翻拍是有价值的,对应D项。

A项,“生命力的来源”仅出现在文段第二个并列分句中,表述片面且偏离文段中心,排除;

B项,文段并未论述“对待经典影视作品的正确态度”,无中生有,排除;

C项,“与传统文化的关系”仅出现在文段第一个并列分句中,表述片面且偏离文段中心,排除。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1881 题,PDF 第 356, 357 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1881 题,PDF 第 475 页。

海森图形推理

练习 3

微现代写意雕塑基于“天人同构”的宇宙意识,彰显于本体之“道”的深广体验,是本心之灵动、文化之丰厚、科学之理性、技艺之精湛、人性之圆融的_、、__与_。

  • A. 互渗辉映 凝练 汇合
  • B. 辉映互渗汇合凝练
  • C. 汇合凝练 辉映 互渗
  • D. 凝练 汇合 互渗辉映

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文中“人性之圆融”指人性是没有矛盾、障碍的一种境界,根据文意可知,后文应该体现本心

之灵动、文化之丰厚、科学之理性、技艺之精湛、人性之圆融,这5个方面的关系,且是由浅入深、由轻到重的关系,故四个空应形成递进关系。选项中“互渗”指互相渗透、缓慢地试图透到对方中去,“辉映”指映射或互相照耀,“凝练”指言简意赅或提取精华,“汇合”指聚集并有所接触。故关系应首先互相照耀使感受到对方、试图渗透到对方中间去,再是结合为一体,最后是提取汇合后的精华,故应是“辉映”“互渗”“汇合”“凝练”,对应B项。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1339 题,PDF 第 259 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1339 题,PDF 第 344, 345 页。

图形大小推理排序

练习 4

北京、杭州、上海、南京等地推出系列方案,落地“骑手友好社区”“小哥码”等举措,为外卖骑手打开了便捷之门。“骑手友好社区”不仅对骑手开放了社区的大门,让他们畅通无阻,而且社区内还标注有明显的小区路线图与专门的停靠点,帮助骑手们能更快找到顾客的准确位置。有些小区还设立了骑手驿站,驿站中有免费供应的水和雪糕,为外卖员提供了一处繁忙过后的落脚地,让他们感受到了温暖,彰显了城市的温度,充满了浓浓的人情味儿。作者对上述多地推出的系列方案的态度是()。

  • A. 中立的
  • B. 否定的
  • C. 赞成的
  • D. 不确定

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:文段开篇指出北京等地的方案为外卖骑手提供了便利这一观点,接着论述“骑手友好社区”带来的好处,最后进一步分析多地推出的方案带来的好处,包括“让他们感受到了温暖,彰显了城市的温度,充满了浓浓的人情味儿”,故文段为“总一分”行文,作者对多地推出的系列方案是明显支持的,对应C项。

A、B、D项均不符合作者的态度,排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 821 题,PDF 第 162 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 821 题,PDF 第 212 页。

职教高考图形推理

练习 5

下列教学行为与体现的教学原则对应不正确的是:

  • A. 陈老师在讲完一节课后,会给学生布置与上课内容相关的作业—巩固性原则
  • B. 王老师在上新课时讲到“镭”这一元素,向同学们介绍了居里夫人和镭的故事,同学们深受教育——启发性原则
  • C. 刘老师对马虎的学生,注意抓他们的学习习惯,对课堂反应不积极的学生,激励他们主动回答问题一一因材 施教原则
  • D. 李老师在讲《黄河大合唱》一文时,为了让学生更好地感受到《黄河大合唱》的气势,播放了对应歌曲—直观性原则

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:本题考查管理常识。

A项正确,巩固性原则是指教学中使学生在理解的基础上,将知识、技能牢固地保持在记忆中,达到熟练程度,需要时能及时、准确地再现。巩固知识、技能的主要方法是复习和练习。运用已经学过的知识解释新的事实或解决实际问题,是最有效地巩固旧知识的方法。陈老师布置与上课内容相关的作业是为了让学生复习课堂上所学的知识,体现了巩固性原则。

B项错误,启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识、提析和解决问题的能力的教学原则。王老师介绍居里夫人和镭的故事没有体现出学生是学习的主体。

C项正确,因材施教原则是指教师要从学生实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学使每一个学生都能扬长避短,获得最佳发展。刘老师对不同的学生注意加强他们的不同方面,体现了因材施教原则。

D项正确,直观性原则是指教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师形象语言描绘学习对象,使学生获得感性认识。反映了从感性到理性的认识发展规律。李老师播放《黄河大合唱》属于直观性原则的电教应用中的语言直观。

本题为选非题,故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 14 题,PDF 第 143 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 14 题,PDF 第 349 页。

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