地势图形推理

约 2820 字 · 5 道题

本篇整理地势图形推理相关练习,分为图形推理特殊、颜色图形推理和_图形推理时长几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

一方面, 。习近平总书记指出:“必须充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用。”要通过落实新发展理念,激发人民的活力,鼓励基层群众先行先试,大胆探索新路子,调动各方面积极性、主动性、创造性,推动新技术、新产业、新业态加快发展。另一方面,要从人民群众中汲取智慧和力量。坚持问政于民、问需于民、问计于民,动员和依靠全体人民积极支持和参与,共同担负起推动发展的责任。填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 要发挥人民的首创精神
  • B. 发展需人民的积极参与
  • C. 必须保持同人民的血肉联系
  • D. 落实新发展理念要依靠人民

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:横线出现在开头,且横线前出现“一方面”,需重点关注后文对应“一方面”部分的内容。后文先引用习总书记的话,指出要充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验等,随后通过“要”给出对策,强调应激发人民的活力,鼓励群众先行先试,大胆探索新路子,从而推动新产业、新业态等发展,接着通过“另一方面”引导并列,指出要从人民群众中汲取智慧和力量。故“一方面”后强调的是要激发人民群众积极探索与主动创新的精神,A项“首创精神”可体现出人民群众的探索与创新精神,当选。

B项侧重强调人民的参与、C项侧重强调与人民群众保持紧密联系、D项侧重强调依靠人民落实新发展理念,均无法明确体现出激发人民群众积极探索与主动创新的精神,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 251 题,PDF 第 49 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 251 题,PDF 第 64 页。

练习 2

春秋中期分封制、宗法制和礼乐制逐步(),郑国、晋国先后颁布成文法,包括军队编制、兵种、武器装备、军赋征收等军事制度也发生了重大变化,改革改良之风逐渐兴起。这些改革虽还不能与战国变法(),但革故鼎新的改革精神却成为战国变法的先导。

  • A. 消失同日而语
  • B. 崩溃分庭抗礼
  • C. 瓦解 相提并论
  • D. 废除 并驾齐驱

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,根据后文“郑国、晋国先后颁布成文法”“改革改良之风逐渐兴起”可知,各国的成文法是不统一的,各国都进行了改良,之前的制度有一些被优化掉了。C项“瓦解”比喻分裂、分离,符合文意,当选。A项“消失”指完全没有了、B项“崩溃”指彻底破坏、完全垮台、D项“废除”意为取消、废止,三项用于此处均程度过重,文意为旧的制度被各国优化了,现在需要改掉旧的,使能适应客观情况,并非将所有的旧制度完全废除,排除。

第二空代入验证,横线处体现这些改革还不能与战国变法进行同维度的比较,C项“相提并论”指把不同的人或事物混在一起谈论或看待,符合文意,当选。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1315 题,PDF 第 255 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1315 题,PDF 第 338 页。

图形推理特殊

练习 3

科举是一种复杂的文化现象。然而,在现代中国人对传统事物的看法中,科举大概也是被误解最深的制度。我们不应忽略科举制的历史性,试想在传统社会,能构想出其他更好的选才制度来吗?古代的中国统治者和许多文化巨人并不是没有看到科举制的局限和弊端,也不都是因循守旧之辈。但经过反复比较,最后还是选择了科举制,这实际上是一种择善而从。古代一些学者批评科举取士并不等于反对科举制度。从古代到近代的学者对科举制的批判主要是对应试现象、对考试内容和形式的批判,特别是对八股取士的批判,很少有人否定科举制本身。这段文字意在强调:

  • A. 古代学者对科举制的肯定多过否定
  • B. 科举制的弊端并非来自其制度本身
  • C. 科举制是当时历史条件下的理性选择
  • D. 应从现实情况出发多角度评价科举制

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

文段首先说明科举是复杂的文化现象,接着通过“然而”转折,指出科举被误解得非常深,人们忽略了科举的历史性,随后通过“但”表强调引出文段中心,即科举制度是当时历史背景下的最好选择,最后通过介绍很少有人否定科举制本身的这一情况,进一步论证科举制是好的选择。对应选项为C项。

A项,文段重在强调科举制度是当时的最好选择,“肯定多过否定”无中生有,排除;

B项,“弊端”并非文段论述重点,文段对科举制的感情为积极倾向,意在证明科举制是好的制度,排除; XY

D项,“现实情况”无中生有,且未能体现出科举制是好的制度这一观点,排除。故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1782 题,PDF 第 338 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1782 题,PDF 第 450 页。

颜色图形推理

练习 4

在作家的笔下,疾病这一命题所的内容,超越了其单纯的身体状况,更多地指向于关乎特定时代的一种镜像式呈现主旨。在时代的影响下,身体不再是具有私人意义的,而是一个与时代、政治、文化等多方面因素相关的“伦理器官”。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 蕴含症候具象
  • B. 体现症状表象
  • C. 蕴藏表征 形象
  • D. 表达 特征 意象

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,搭配“内容”,且根据后文可知,文段表达疾病这一命题包含的内容超越了其本身,A项“蕴含”指包含在内,C项“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘,均符合文意,保留。B项“体现”指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来,与文意不符,排除;D项“表达”指用口说或用文字把思想感情表示出来,与“内容”搭配不当,排除。

第二空,根据“一种镜像式呈现主旨”可知,文段表达疾病反映了特定时代的某些特点,A项“症候”指疾病所表现出来的症状,C项“表征”指显示出的现象,征兆,均符合文意,保留。

第三空,横线处与“伦理器官”构成反义并列,应体现身体只属于个人,与时代、政治、文化等无关的含义,A项“具象”指具体的形象,符合文意,当选。C项“形象”指能引起人的思想或感情活动的具体形态或姿态,与文意不符,排除。

微故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 33 题,PDF 第 8 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 33 题,PDF 第 9 页。

_图形推理时长

练习 5

放射状胶质是一种细长柱状的细胞,有两个从细胞核上下延伸的突起,具有顶端和基底的细胞极性。多个放射状神经胶质附着在每个细胞顶端,形成类似上皮细胞的片状结构。这种片状结构是大脑发育的基本结构。在大脑发育时,放射状胶质通过对称分裂的自我复制来增加数量,然后通过非对称分裂形成放射状神经胶质和分化细胞。非对称分裂中,首先会产生各种各样的神经细胞,之后会产生辅佐神经细胞工作的胶质细胞,最终形成复杂的大脑。这段文字主要讲的是:

  • A. 动物大脑发育形成的基本阶段
  • B. 动物大脑中不同神经细胞的分工
  • C. 放射状胶质的基本结构和进化特点
  • D. 放射状胶质在大脑形成过程中的作用

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:文段开篇引出话题“放射状胶质”,并介绍其形状等性质,随后指出多个放射状胶质形成的片状结构是大脑发育的基本结构,最后介绍了在大脑发育过程中,放射状胶质起到的具体作用,即放射状胶质通过对称分裂和非对称分裂,最终形成复杂的大脑。故整个文段围绕“放射状胶质”和“大脑”两个话题展开论述,强调“放射状胶质”在“大脑”发育形成过程中的重要作用,对应D项。

A、B两项,均缺少核心话题“放射状胶质”,且文段强调“大脑”,“动物大脑”概念缩小,排除;

C项,缺少核心话题“大脑”,排除。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1944 题,PDF 第 369 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1944 题,PDF 第 492 页。

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