图形推理中有箭头

练习 1

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,培育了中华民族共同的情感和价值、共有的理想和精神,是最深厚的文化软实力、诗经,楚辞,先秦散文汉赋、唐诗,宋词、元曲、明清小说汇成的中国文学长河,势着中华代传统文化的血脉,为中华民族提供了丰厚滋养。 新时代文学要自觉运用马克思主义的立场。观点和方法,发据中华优秀传统文化的当代价值,正确处理传统与现代、守正与创新的关系,既保持文化的民族性、廉续中华深厚文脉又体现文化的时代性,融入当代文化资源,推进中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化源流相汇、浩荡前行

• A. 占领当代文化之高地 最适合做这段文字标题的是 橙子
• B. 古为今用,活化经典
• C. “传统”与“现代”并驾齐躯
• D. 优秀传统文化彰显文化软实力

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段先指出中华优秀传统文化的重要价值,并列举了“诗经、楚辞、先秦散文·明清小说”

等例子,进一步阐述中华优秀传统文化的重要性。随后指出新时代文学要发掘中华优秀传统文化的当代价值,正确处理传统与现代、守正与创新的关系,保持文化的民族性,赓续中华深厚文脉的同时,与当代文化相融合。故文段重在强调要发掘中华优秀传统文化的当代价值,融于当代文化。B项“古为今用”强调要发掘传统文化的当代性,“活化经典”指对优秀的传统文化要灵活利用,符合文意,当选。

A项,“占领当代文化之高地”无中生有,排除;

D项,“彰显文化软实力”没有体现出传统文化的当代价值,排除。

故正确答案为B。

练习 2

应县木塔由塔基、塔身、塔刹三部分组成,塔基分为上下两层,下层为正方形,上层为八角形、塔身呈八角形,外观五层六檐,实为明五暗四的九层塔。木塔的内部构造独特,通体由内8根外24根木柱组成双层套筒式结构,梁柱交叠,斗拱相连,刚柔相济,建构科学。全塔上下没有用一颗铁钉,全系木质构件互相卯榫咬合而成。关于应县木塔,这段文字未提及()。

• A. 塔身形状
• B. 木柱数量
• C. 塔刹材质
• D. 建筑材料

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:A项正确,根据“塔身呈八角形”可知,该项已提及,排除;

B项正确,根据“通体由内8根外24根木柱组成双层套筒式结构”可知,该项已提及,排除;

C项错误,根据“由塔基、塔身、塔刹三部分组成”可知,文段仅提及塔刹是应县木塔的组成部分,未提及“塔刹材质”,当选;

D项正确,根据“全系木质构件互相卯榫咬合而成”可知,该项已提及,排除。

本题为选非题,故正确答案为C。

练习 3

殚精竭虑:费尽心机

• A. 狐假虎威:虚张声势
• B. 舍生忘死:死里逃生
• C. 侃侃而谈:喋喋不休
• D. 光怪陆离:五光十色

参考答案：C

答案解析

解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

“殚精竭虑”指用尽精力、费尽心思,“费尽心机”指挖空心思、想尽办法,二者是近义关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:“狐假虎威”指狐狸假借老虎的威势吓跑百兽,比喻倚仗别人的势力来欺压、恐吓人,“虚张声势”形容假装出强大的气势,指假造声势,借以吓人,二者是近义关系,与题干逻辑关系一致,保留;B 项:“舍生忘死”形容不顾性命危险,“死里逃生”指从极其危险的境地中逃脱,二者不是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

C 项:“侃侃而谈”指理直气壮、不慌不忙地说话,“喋喋不休”指说话唠唠叨叨、没完没了,二者是近义关系,与题干逻辑关系一致,保留;

D 项:“光怪陆离”形容现象奇异、色彩繁杂,“五光十色”形容色彩鲜艳、样式繁多,二者是近义关系,与题干逻辑关系一致,保留。

比较 A、C、D 三项,题干中“殚精竭虑”是褒义词,“费尽心机”是贬义词,A 项中“狐假虎威”和“虚张声势”都是贬义词,D 项中“光怪陆离”是中性词,“五光十色”是褒义词,C 项中“侃侃而谈”是褒义词,“喋喋不休”是贬义词,故 C 项更为合适。

故正确答案为 C。

练习 5

科举制度确立于隋唐时期,宋代才逐步规范与成熟。宋太祖赵匡胤已着手改革科举考试制度,宋太宗时将唐代武则天时已出现的“糊名”措施制度化,所有试卷的卷头上有关考生个人信息部分一律“弥封”,接下来还有“誊录”等制度,这些都是出于保密的需要,防止泄密舞弊。这些制度不仅为元、明、清诸朝所效仿,也为现代高考所部分采用。这段文字主要介绍了:

• A. 宋代科举制度的改革
• B. 科举中预防舞弊的制度
• C. 科举考试对现代高考的影响
• D. 现代高考保密技术的渊源

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇指出科举制度在隋唐确立后,到了宋代才逐渐规范成熟,接下来具体介绍了多种防舞弊制度,宋太祖着手开始进行改革,宋太宗将“糊名”措施制度化,对个人信息进行“弥封”,也出现了“誊录”等制度,尾句通过代词“这些”总结上文,强调这些制度均是用于预防舞弊,并指出其对于后代考试的意义,故整个文段重点强调的是科举考试中多种预防舞弊的制度,对应B项。A项,“科举制度的改革”未包含文段的核心话题,文段重在介绍科举制中的防舞弊制度,偏离文段中心,排除;C项,偷换概念,文段尾句介绍的是宋代防舞弊制度对于现代高考的影响,而非“科举考试有,尾句强调的是“所部分采用”,与文段不符,排除。

故正确答案为B。