江苏2017公务员考试真题b

练习 1

浪漫的古人,常借助一些动植物来表达爱情,常见的有鸳鸯、凤凰、大雁、红豆、梧桐等。为什么梧桐会成为爱情的象征呢?可能原因有 ,一是梧桐雌雄异株,其中“梧”为雄株,“桐”为雌株,因此古人看见梧桐树,便联想到比翼双飞的爱情。 另外一个原因,梧桐树高大茂密,常引来一些鸟儿共筑爱巢,填入横线部分最恰当的

• A. 由此可见,古人很早就有了对爱情的浪漫追求
• B. 由此可见,爱情是人类永恒的主题
• C. 这就是梧桐成为爱情象征的主要原因
• D. 这就是常说的“栽下梧桐树,引来金凤凰”

参考答案：D

答案解析

横线在结尾,需要总结前文,且和前面的分句衔接得当。文段首先介绍了浪漫的古人,常借助动植物表达爱情,引出“梧桐”这一话题,然后提问为什么梧桐会成为爱情的象征,接下来分析两方面原因,原因一是梧桐雌雄异株,并用“因此”总结第一个原因,第二个原因是梧桐树高大茂密,常引来鸟儿筑爱巢,故最后应衔接第二个原因的话题“鸟儿”,故“栽下梧桐树,引来金凤凰”最为符合,对应D项。

A、B、C项,均无法对应“常引来鸟儿筑爱巢”,无法总结第二个原因,与前文衔接不当,排除。

故正确答案为D。

练习 2

中医七方指的是大方、小方、缓方、急方、奇方、偶方、复方七种方剂的总称。其中缓方是指药性缓和,治疗病势缓慢需长期服用的方剂;急方是指药性峻猛,治疗病势急重急于取效的方剂;奇方是指单数药物组成的方剂;偶方是指双数药物组成的方剂。根据上述定义,下列既属于缓方又属于偶方的是:

• A. 参附汤:人参15克、附子30克,有回阳、益气、固脱之功,常用于元气大亏、阳气暴脱之症
• B. 甘草汤:甘草6克,主治少阴咽痛,兼治舌肿,有清热解毒之功效
• C. 四君子汤:人参、甘草、茯苓、白术各等分,主治脾胃气虚证,症见面色萎黄、语声低微、气短乏力等
• D. 生脉散:人参9克、麦门冬9克、五味子6克,为补益剂,具有益气生津、敛阴止汗之功效

参考答案：C

答案解析

解析

第一步:找出定义关键词。

缓方:“药性缓和”、“治疗病势缓慢需长期服用的方剂”;

急方:“药性峻猛”、“治疗病势急重急于取效的方剂”;

奇方:“单数药物组成的方剂”;

偶方:“双数药物组成的方剂”。

第二步:逐一分析选项。

A 项:参附汤:人参 15 克、附子 30 克,符合“双数药物组成的方剂”,符合“偶方”定义;常用于元气大亏、阳气暴脱之症,说明其适用于病势急重的病症,不符合“治疗病势缓慢需长期服用的方剂”,不符合“缓方”定义,排除;

B 项:甘草汤:甘草 6 克,不符合“双数药物组成的方剂”,不符合“偶方”定义,排除;

C 项:四君子汤:人参、甘草、茯苓、白术各等分,符合“双数药物组成的方剂”,符合“偶方”定义;主治脾胃气虚证,症见面色萎黄、语声低微、气短乏力等,说明其适用于病势缓慢的病症,符合“治疗病势缓慢需长期服用的方剂”,符合“缓方”定义,当选;

D 项:生脉散:人参 9 克、麦门冬 9 克、五味子 6 克,不符合“双数药物组成的方剂”,不符合“偶方”定义,排除。

故正确答案为 C。

练习 3

对“釉”的理解正确的是()。

• A. 从物理来看,釉与玻璃的材质不存在本质上的区别
• B. 釉与胎料的制作原料基本相同,区别在于原料的配比
• C. 我国瓷釉发展经历千年,在宋代达到技艺的顶峰
• D. 商代时期中国古代即出现了带有瓷釉的器物

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:A项,原文仅指出釉是“玻璃态物质”,并未说明其与玻璃材质无本质区别,属于过度推断,排除;

B项,根据原文“釉是陶瓷胎体表面的玻璃态物质,采用与胎料组成基本相同、含量差异较大的原料,通过高温烧制形成的”可知,釉与胎料制作原料基本相同,差异在于原料配比,表述正确,当选;

C项,原文提到“至宋代达到我国古代青瓷艺术巅峰”,是“青瓷艺术”而非“瓷釉技艺”的顶峰,偷

概公排除;号:

D项,原文表述为“商代中晚期无意间发现草木灰与陶胎表面高温反应,形成了薄薄的类釉原始瓷器”,是“类釉”而非真正的瓷釉,偷换概念,排除。

故正确答案为B。

练习 5

研究已经表明,信任需要在平时,而非临时建立。我们需要支持和鼓励科学家积极参与常态化的科学传播活动,建立与公众的长期信任关系。这需要制度性的支持,包括科研评价体系应承认科普的价值和意义,将其纳入职业发展考量;高校、科研院所等积极为科学家提供科学传播技能培训,帮助他们科学传播的“道法术器”。填入横线处最恰当的一项是()。

• A. 积蓄领悟
• B. 积累 掌握
• C. 培养运用
• D. 维系精通a

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据前文“需要在·而非”可知,设空处需与后文“临时建立”构成反义并列关系,体现在平时逐步积攒、长期积淀之意。B项“积累”指逐渐聚集,侧重长期逐步积攒形成,C项“培养”指培育养成,体现长期培育建立的过程,均符合文意,保留。A项“积蓄”指积存,多搭配力量、能量、财富等,与“信任”搭配不当,排除;D项“维系”侧重维持现有状态使其不中断,强调对已有之物保持,而非从无到有的建立,无法与“临时建立”构成反义关系,排除。

第二空,根据“为科学家提供科学传播技能培训”可知,设空处需体现通过培训让科学家具备科学传播相关方法之意。B项“掌握”指熟知并能熟练运用,符合文意,保留。C项“运用”侧重使用、利用,仅强调行动层面的操作,未体现通过学习习得技能的过程,程度偏轻,不如B项,排除。

故正确答案为B。