图形推理四思维

约 2951 字 · 5 道题

本篇整理图形推理四思维相关练习,分为讨厌做图形推理、图形推理-位置规律和推理图形题目练习几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

关于视力问题,下列说法错误的是:

  • A. 青光眼是不可逆的致盲性眼病
  • B. 白内障的主要治疗方法是药物治疗
  • C. 在视觉发育关键时期的幼儿容易发生弱视
  • D. 色盲与色弱最主要的区别是对颜色的辨别能力

参考答案:B

答案解析

本题考查科技常识。

A项正确,青光眼是一种由于眼压升高导致视神经受损的眼病,会引起视野缺损、视力下降等症状,严重情况下可导致失明。而且青光眼造成的视神经损伤是不可逆的,所以它是不可逆的致盲性眼病。

B项错误,白内障是由于晶状体混浊导致的视觉障碍性疾病。目前,药物治疗白内障的效果并不确切,主要的治疗方法是手术治疗,通过摘除混浊的晶状体并植入人工晶状体来恢复视力。

C项正确,弱视是在视觉发育关键期内,由于异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力下降,眼部检查无器质性病变。幼儿正处于视觉发育的关键时期,若存在斜视、屈光不正、屈光参差等问题,容易发生弱视。

D项正确,色盲是指完全不能辨别某些颜色,而色弱是对颜色的辨别能力比正常人稍差。所以色盲与色弱最主要的区别是对颜色的辨别能力。

本题为选非题,故正确答案为B。

题目:2025年河南省公务员录用考试《行测》题.pdf,第 93 题,PDF 第 18 页。

解析:2025年河南省公务员录用考试《行测》答案及解析.docx,第 93 题,PDF 第 1 页。

练习 2

要加强国际传播的理论研究,掌握国际传播的规律,构建对外话语体系,提高传播艺术。要采用同区域、不同国家、不同群体受众的精准传播方式,推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达,增强国际传播的 和实效性。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 满足 影响力
  • B. 贴近 亲和力
  • C. 融合 感染力
  • D. 细分 说服力

参考答案:B

答案解析

第一空,根据文意可知,要针对不同区域、不同国家、不同群体受众采用精准的传播方式。B 项“贴近”指靠近,D 项“细分”指详细区分,置于文段均符合文意,保留。A 项“满足”指使满足,填入此处应为“满足不同区域、不同国家、不同群体需求的精准传播方式”,故用法错误,排除;C 项“融合”指几种不同的事物合为一体,置于文段意为采用一种传播方式,与后文“精准传播方式”矛盾,与文意不符,排除。

第二空,根据文意可知,横线处所填词语应体现出“精准传播方式”对“国际传播”的意义。B 项“亲和力”比喻使人亲近、愿意接触的力量,D 项“说服力”指说话者运用各种可能的技巧去说服受众的能力,采用精准的方式进行“国际传播”可使传播内容更易被接受,而非说服别人,且 B 项“亲和力”与“贴近”能形成前后呼应,故 B 项更契合文意,当选,排除 D 项。

故正确答案为 B。

【文段出处】《习近平在中共中央政治局第三十次集体学习时强调 加强和改进国际传播工作 展示真实立体全面的中国》

题目:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(地市级).pdf,第 28 题,PDF 第 5, 6 页。

解析:2023年国家公务员录用考试《行测》真题(地市级)(解析).pdf,第 28 题,PDF 第 9, 10 页。

讨厌做图形推理

练习 3

“传统”意即过去到现在的事物,既有物质形态也有观念形态,因而非遗文化传统是活在当下的事物,作家对非遗的书写是一种从现实关怀出发的 着多方面的审美目的。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 传递 以史为鉴吸纳
  • B. 流传援古证今 包含
  • C. 延传古为今用涵盖
  • D. 传颂 古今一辙 涵养

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,搭配“事物”,且根据“过去到现在”可知,横线处应体现事物从过去到现在一直延续、传承下来之意,A项“传递”指由一方交给另一方,B项“流传”指传下来或传播开,C项“延传”指延续、传承,均符合文意,保留。D项“传颂”指传播颂扬,与“事物”搭配不当,排除。

第二空,根据“非遗文化传统是活在当下的事物”可知,横线处应体现作家对非遗的书写是立足于当下,对古代事物进行借鉴、运用,从而关怀现实,A项“以史为鉴”指借助于往事,作为处理当今事物的借鉴,B项“援古证今”指援引古代的事来证明现在的事,C项“古为今用”指把古代优秀的文化遗产,用来推动当前社会向前发展,均符合文意,保留。

第三空,搭配“多方面的审美目的”,且根据前文“作家对非遗的书写”可知,横线处应体现作家的书写包含多方面的审美目的,C项“涵盖”指包括,包容,与“多方面的审美目的”搭配恰当,且符合文意,当选。A项“吸纳”指吸收采纳,与“多方面的审美目的”搭配不当,排除;B项“包含”指里边含有,与“多方面的审美目的”搭配恰当,但“涵盖”相较于“包含”更能体现作家的书写本身即具有多方面的审美目的,对比A项排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 34 题,PDF 第 8 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 34 题,PDF 第 9, 10 页。

图形推理-位置规律

练习 4

《千里江山图》给人视觉上的冲击与震撼,绘者王希孟的传奇人生更成为此图最的注脚。王希孟是谁?他为何能得宋徽宗的亲自指导?这幅巨制是在怎样的情况下创作的?又为何英年早逝?王希孟的人生着重重谜团,很多疑问至今都没有定论,甚至无从找寻线索,这些后世出的零星故事,为这件作品的传奇增添了新的维度。

微住久画横线部分最登当的考项是资料站

  • A. 精彩背负杜撰
  • B. 神秘包裹拼凑
  • C. 悲情交织演绎
  • D. 完美隐藏勾勒

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据后文“王希孟是谁?他为何能得宋徽宗的亲自指导?这幅巨制是在怎样的情况下创作的?又为何英年早逝?······重重谜团······很多疑问至今都没有定论”可知,王希孟的人生有很多未解之谜,故横线处应体现存疑之意,B项“神秘”表示难以捉摸,高深莫测,符合语境,当选;A项“精彩”、C项“悲情”、D项“完美”均无法对应后文的诸多疑问,排除。

第二空代入验证,“包裹”包起来,可形象化地体现他的人生充满了谜团,符合文意,当选;

第三空代入验证,“拼凑”把零碎的东西合在一起,符合文意,当选。

故正确答案信

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1501 题,PDF 第 286, 287 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1501 题,PDF 第 385 页。

推理图形题目练习

练习 5

。当前,我国经济正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。及时开展人口普查,全面摸清我国人口数量、结构、分布等最新情况,能够更加准确地把握需求结构、城乡结构、区域结构、产业结构等方面的状况,为加快构建新发展格局、推动经济高质量发展提供有力支持。比如劳动力数量和素质是影响经济增长最重要的要素之一,随着供给侧结构性改革深入推进,产业转型升级将会直接引起社会职业在数量、种类、结构等方面发生变化。通过人口普查,科学制定应对措施,优化和

提升劳动年龄人口的结构和素质,将为推动经济转型升级提供重要信息支撑。填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标
  • B. 人才是实现民族振兴,赢得国际竞争主动的战略资源
  • C. 人口是社会生产生活的主体,也是经济社会发展的基础
  • D. 人民群众是社会发展的动力,也是推动社会进步的重要力量

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:横线位于文段开头,需概括后文内容。后文指出我国经济处于攻关期,通过人口普查摸清人口情况能把握各类结构状况,为经济高质量发展提供支持,并以劳动力为例说明人口普查对经济转型升级的支撑作用。故文段重点强调人口状况与经济社会发展之间的紧密联系,横线处应体现人口对经济发展的基础作用,对应C项。

A项,“人民对美好生活的向往”未提及“人口”与“经济”的关系,也就是脱离这两个核心话题,排除;

B项,“人才”概念缩小,文段强调的是整体“人口”数量、结构及普查,而非单纯的人才资源,排除;D项,“社会发展的动力”范围过大,未突出文段强调的“人口”与“经济”的具体关联,排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 458 题,PDF 第 89, 90 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 458 题,PDF 第 120 页。

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