平面型图形推理

练习 1

发挥主动性去探究问题,综合运用已有知识去探索解决问题的方法,是研学的主要目的。强化探究性不仅要根据的研究主题进行,而且要针对在旅行中孩子们提出的问题持续推进,这样才能让孩子们深入探究。研学的组织者要善于孩子们感兴趣的研究主题,鼓励孩子去探索,避免只学不研,或者研究流于形式。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 预设鲜活捕捉
• B. 现有 真实 延伸
• C. 设计 新奇激发
• D. 既定 实际 引导

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题可从第三空入手,搭配“研究主题”,且根据后文“鼓励孩子去探索”可知,横线处所填词语应表达组织者应敏锐识别孩子兴趣点之意,A项“捕捉”指获取捉住,符合文意,且与“研究主题”搭配恰当,保留。B项“延伸”指延长扩大,文段强调组织者要发现孩子们感兴趣的研究主题,而非扩展延伸,与文意不符,排除;C项“激发”指激动奋发,D项“引导”指带领、启发,均与“研究主题”搭配不当,

俳信

第一空,代入验证,A项“预设”指事先设定或计划的事情,置于此处可体现出强化研究性要根据研学前已经设定好的主题,符合文意,保留。

第二空,代入验证,A项“鲜活”指鲜明生动,置于此处可契合文段旅行中孩子们临时或随时提出问题的动态场景,当选。

故正确答案为A。

练习 2

填入文中横线处最恰当的句子是()。

• A. 敞开心扉,向各个部门讲清了各自的诉求
• B. 平心静气,一步一步推进问题和矛盾化解
• C. 你一言我一语,厘清了村民诉求和各部门职责
• D. 相互换位思考,梳理了村里急需解决的首要问题

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:本题为语句填空题,横线在中间,应承上启下,且契合文段核心话题。文段先介绍含湖村因施工、管道铺设导致便民路修建搁置,涉及多部门需联动解决,随后说明村民代表与各单位面对面沟通协调。横线后表明各方明确任务、制定计划表并分工落实。故横线处应体现多方沟通后理清村民需求与各部门责任,进而衔接后续分工安排,对应C项。 V

A项,仅强调村民表达诉求,未体现各部门明确自身职责,无法引出后文,排除;

B项,侧重推进矛盾解决的态度与过程,未体现沟通后厘清问题、划分职责的关键环节,与后文“列计划表、分工落实”衔接不紧密,排除;

D项,仅梳理了村里的首要问题,未涉及各部门职责划分,无法引出后文,排除。

故正确答案为C。

练习 3

树木年轮是气候学研究里最重要的代用指标,其定年方法准确可靠,气候敏感性与分辨率较高,被国际气候学研究广泛应用。干旱区与半干旱区是树木年轮研究工作的重点区域,我国在阿勒泰区城已经开展了大量的树木年轮研究工作,不过采样样本较少,气象数据年份较短,数据处理的精度存在问题,因此有必要开展新的树木年轮采样工作。随着全球气候变暖,阿勒泰区域的气候条件变化深刻,研究西伯利亚落叶松在气候变化下的生长情况,对于研究西利亚落叶松在应对全球变暖背景下如何发展和变化具有重要意义,对森林生长环境保护具有重要的借鉴和指导作用。这段文字的关键词是:()。

• A. 树木年轮气候学研究全球变暖
• B. 生态环境气象数据气候敏感性
• C. 气候学代用指标年轮研究气候条件
• D. 年轮采样阿勒泰区域西伯利亚落叶松

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:“关键词”即文段的核心话题。文段开篇引出“树木年轮”的定义,指出其在气候学研究中的重要作用。接着介绍我国在阿勒泰区域的树木年轮工作情况,并通过结论词“因此”进行总结,提出对策,即“有必要开展新的树木年轮采样工作”。尾句指出研究西伯利亚落叶松在气候变化中生长变化具有重要意义。故文段主要介绍我国在阿勒泰区城的树木年轮研究工作情况,并对于该工作提出对策,即“年轮采样”

以及研究目的,即“研究西伯利亚落叶松”的变化,由此可对应D项“年轮采样”“阿勒泰区域”“西伯利亚落叶松”。

A、B、C项对主题词概括均不够全面,排除。

故正确答案为D。

练习 5

关于诗词中反映的生物知识,下列说法错误的是:

• A. “有心栽花花不发,无意插柳柳成荫”描述的是柳树进行无性繁殖
• B. “银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”中的萤火虫发光是种物理变化
• C. “野蚕作茧人不取,叶间扑扑秋蛾生”中的野蚕发育过程属于完全变态
• D. “等闲识得东风面,万紫千红总是春”中花色在红紫间变化是由于花青素

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:本题考查生物常识并选错误项。萤火虫的发光是生物发光的一种,属于化学变化。萤火虫的发光原理是,萤火虫有专门的发光细胞,在发光细胞中有两类化学物质,一类被称作荧光素(在萤火虫中的称为萤火虫荧光素),另一类被称为荧光素酶。荧光素能在荧光素酶的催化下消耗ATP,并与氧气发生反应,反应中产生激发态的氧化荧光素,当氧化荧光素从激发态回到基态时释放出光子。反应中释放的能量几乎全部以光的形式释放,只有极少部分以热的形式释放,甲虫也因此而不会过热灼伤。B项中“物理变化说法错误。因此,选择B选项。