相切相离相交图形推理
本篇整理相切相离相交图形推理相关练习,分为考公数图形推理、公考图形推理离谱和镜像数字图形推理方法几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
花香四溢:分子运动
参考答案:A
答案解析
解析
第一步:判断题干词语间逻辑关系。
花香四溢是花朵的气味分子进入空气,扩散到周围环境中,供人们嗅觉感知。花香四溢的原理是分子运动,二者为对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A 项:波光粼粼是光照在动态的水面上,除少许穿透形成折射外,多数都反射回空气中从而形成的现象。
波光粼粼的原理是光的反射,二者为对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
B 项:聚沙成塔是把沙子堆成宝塔,体现了积少成多。聚沙成塔的原理不是质量互变,与题干逻辑关系不一致,排除;
C 项:水落石出指水落下去,水底的石头就露出来,比喻事情的真相完全显露出来,体现了自然界中动态与静态的辩证关系。水落石出的原理不是水的浮力,与题干逻辑关系不一致,排除;
D 项:炉火纯青是认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了,火焰的温度对应相应的颜色(即火焰的温度越低,颜色会偏黄;温度越高,颜色会偏蓝),后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界,体现的是火焰温度和颜色之间的对应关系。炉火纯青的原理不是金属炼制,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为 A。
题目:2024年国家公务员录用考试《行测》题(行政执法卷).pdf,第 94 题,PDF 第 18 页。
解析:2024年国考《行测》(行政执法)答案+解析.pdf,第 94 题,PDF 第 32, 33 页。
练习 2
在市场经济的大潮中,精明的商家瞅准了“状元笔记”的商机,闻风而动,借机炒作。对于这样的炒作,有关部门与其棒喝,不如善加。对于“状元笔记”,只要还以本来面目,取舍权完全可以交给学生自己。学习固然是个性化之事,但,从“前辈”身上汲取经验教训,亦不失为一条捷径。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:本题属于逻辑填空。
第一空,根据语境,应该是“状元笔记”本身包含着商机。A项“隐藏”指藏起来不让发现;C项“蕴含”指包含。两者均符合语境。B项“催生”比喻尽力使某种事物能顺利进行或提前产生,语义不符,排除B项。D项“附带”指非主要的,文中没有体现主次之分,不符合语境,排除D项。再看第三空,根据“从前辈’身上汲取经验教训”可知,学习可以吸取前人的经验。C项“博采众长”指广泛地采纳各家的长处,符合语境。A项“集思广益”指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见,不是吸取前人经验的意思,不符合语境,排除A项。答案锁定C选项。验证第二空,“引导”指带领,启发,符合语境。
因此,选择C选项。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1720 题,PDF 第 327 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1720 题,PDF 第 436 页。
考公数图形推理
练习 3
氢气在自然界不存在,需要人工获取,还要储存、转换和应用。所谓“绿氢”是指通过风能、光能等可再生能源发电, 再用清洁的电力分解水制备出的氢气。 。但电解水制氢的成本比较高,全球每年消耗的5000万吨左右氢气中,仅有4%来自电解水,而且所用电能也并非全部来自可再生能源。大多数氢气来自化石能源,其中又以煤制氢价格最便宜。但以煤制氢,又免不了排放二氧化碳。填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:横线出现在文段中间,需结合前后文内容进行分析。横线前首先指出氢气在自然界不存在,需人工获取,接着介绍绿氢采用的是一种较为清洁的制氢方式,横线后通过转折关联词“但”指出绿氢这种制氢方式所存在的问题。通过分析可知,横线前后均在论述氢气的获取方式,故横线处也应围绕这一话题展开,且根据横线后的转折关联词可知,横线处应体现绿氢这种制氢方式积极的方面,对应A项。
横线前后均围绕氢气的获取方式这一话题展开,B项“能源存储和转换”、C项“在各个行业的广泛应用”均与前后文话题不云致,衔接不排除;
D项,“变革”指改变,为中性表达,无法与后文表述构成转折,衔接不当,排除。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1666 题,PDF 第 316 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1666 题,PDF 第 425 页。
公考图形推理离谱
练习 4
我国疆域辽阔,各地区资源禀赋各有特点,经济互补性强、依存度高。各民族始终保持、互利共赢的经济联系,有力增强了国家整体实力,促进了中华民族共同体的形成和发展。填入画横线部分最恰微店项:号:
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:横线处所填成语搭配“经济联系”,通过“、”与“互利共赢”构成并列关系,语义相近,且根据前文“我国疆域辽阔,各地区资源禀赋各有特点,经济互补性强、依存度高”可知,所填成语应体现各民族在经济上相互合作,互动互补,对彼此皆有利。C项“互通有无”指拿出自己多余的东西给对方,与之进行交换,以得到自己所缺少的东西,符合文意,当选。
A项“礼尚往来”指礼节上应该有来有往,现也指以同样的态度或做法回答对方。强调人际交往中的礼节应对,与“经济联系”搭配不当,排除;
B项“守望相助”指为了对付来犯的敌人或意外的灾祸,邻近各村落互相警戒,互相援助。强调面对困难时的互相帮助,而非经济上的互补交流,与文意不符,排除;
D项“和衷共济”比喻同心协力,共同克服困难。强调团结协作共渡难关,而非经济上的互补交流,与文意不符,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 241 题,PDF 第 47 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 241 题,PDF 第 61 页。
镜像数字图形推理方法
练习 5
幕布亮起,一大朵水墨的向日葵徐徐绽开,随着光亮逐渐增强,向日葵的色彩明亮起来,孩子们渐渐在儿童电影《向日葵中队》的故事中。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空,搭配“向日葵”,要体现该向日葵是用“水墨”画出来的。B项“描画”,C项“描绘”均符合文意,保留。A项“描摹”指照着底样写和画,文段未提及照着底样之意,排除;D项“刻画”指雕刻和绘画,一般搭配“形象”,置于此处搭配不当,排除。
第二空,搭配“故事”,该空要体现孩子们专心地看儿童电影,C项“沉浸”比喻潜心于某种境界或思想活动中,符合文意,当选。B项“徜徉”安闲自在地步行,与文意无关,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 781 题,PDF 第 155 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 781 题,PDF 第 201 页。
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