公务员考试会议类真题

练习 1

能量的产生和使用不一定 。可再生能源发电如风力发电、太阳能发电等,会因为天气、季节、地理位置的不同,存在不同时间尺度的间歇性,而用电需求也有 ,时多时少。低成本大规模的储能系统可以突破可再生能源“即发即用、不能存储”的瓶颈,显著提高风、光等可再生能源的消纳水平。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 同步波动性
• B. 协调机动性
• C. 平衡规律性
• D. 匹配差异性

参考答案：A

答案解析

解析

第一空,根据 “可再生能源发电 ······ 存在不同时间尺度的间歇性,而用电需求

也······时多时少”可知,横线处应体现时间上的间歇性、不确定性,即能量的产生和使用在时间上存在不一致性,A 项“同步”指两个或多个事物在时间上同时发生、进行或变化,D 项“匹配”指两个或多个事物在某些方面相适应、相符合或相配合,均符合文意,保留。B 项“协调”指和谐一致,配合得当,C 项“平衡”指两边的力量、数量等对等,二者均无法体现出时间上的不一致性,排除。

第二空,根据“时多时少”可知,横线处应体现用电需求不稳定、存在变化的意思,A 项“波动性”指某事物在一定时间或范围内的不稳定性或变化幅度,符合文意,当选。D 项“差异性”指事物之间的差别、区别或不同点,侧重不同主体之间的差别,而非用电需求这一主体的特征,排除。

【文段出处】人民日报《新型储能技术助力高质量发展(开卷知新)》

练习 2

数学学习涉及关键信息提取,解码,推理,空间思维,工作记忆,视觉搜索等多个重要环节,与大脑额顶叶皮层和海马体功能有关,一旦这些功能失调,就会出现数学学习困难。患数学障碍的孩子如果同时存在读写障碍或注意力不集中,学习困难的症状就会更加明显。家长和老师可能误认为孩子“不用心” “懒惰”“态度不好”。其实,有时候并不是孩子主观不努力,不用心,而是他们确实存在这方面的困难,需要家长和医生的帮助。 以下说法不符合文中观点的是()。

• A. 数学差可能是一种疾病
• B. 数学学习涉及多个思维环节
• C. 数学差有时不是因为孩子不努力
• D. 患数学障碍的孩子同时存在读写障碍

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:A项,对应文段“这些功能失调,就会出现数学学习困难”“患数学障碍的孩子”“需要医生的帮助”,符合文意,排除;

B项,对应文段“数学学习涉及关键信息提取,解码,推理,空间思维,工作记忆,视觉搜索等多个重要环节”,符合文意,排除;

C项,对应文段“有时候并不是孩子主观不努力,不用心,而是他们确实存在这方面的困难”,符合文

意,排除;

D项,对应文段“患数学障碍的孩子如果同时存在读写障碍或注意力不集中,学习困难的症状就会更加明显”,并非患数学障碍的孩子同时存在读写障碍,该项偷换概念,当选。

本题为选非题,故正确答案为D。

练习 3

高甲戏《罗刹记》原是一出小剧场戏曲,这次展演将其放到泉州威远楼前,令观众实实在在体验了一把“草台班子”的魅力。该剧取材于蒲松龄《聊斋志异》,营造了一个_、美丑颠倒的世界。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 光怪陆离
• B. 五花八门
• C. 虚无缥缈
• D. 扑朔迷离

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:根据“、”可知,横线处需与“美丑颠倒”构成近义并列关系,且需与“世界”搭配,体现《罗刹记》这一戏剧营造了一个荒诞离奇、反常的世界。A项“光怪陆离”形容形态奇怪,色彩繁杂,也形容事物离奇多变,符合文意,当选。

B项“五花八门”形容变化多端或花样繁多,侧重品类数量多,未体现荒诞离奇、是非颠倒之意,排除;C项“虚无缥缈”形容虚幻渺茫、不真实,侧重“空洞不存在”,文段只说世界美丑颠倒、怪异,并非完全虚幻,不符合文意,排除;D项“扑朔迷离”指事情错综复杂、难以看清真相,多用来形容案情、局势、谜团,与“世界”搭配不当,排除。

故正确答案为A。

练习 5

有趣的是,古人通常称月宫为“蟾宫”而非“兔宫”, 月亮总是和形象更好的玉兔深度绑定,玉兔的工作职责也比蟾蜍明确得多。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 不但而且
• B. 因为所以
• C. 尽管但
• D. 不仅而且

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:根据“古人通常称月宫为‘蟾宫’而非兔宫’”,及后文“月亮总是和形象更好的玉兔深度绑定”可知,前后为语义相反的转折关系,对应C项。

A、D项为递进关系,B项为因果关系,均与文段逻辑关系不符,排除。

故正确答案为C。