图形推理周长实例

练习 1

逐客令:挡箭牌

• A. 急先锋:领航者
• B. 避风港:马后炮
• C. 敲门砖:绊脚石
• D. 鸿门宴:攻心计

参考答案：C

答案解析

解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

“逐客令”本为驱逐客卿的命令,后用于指主人对客人不欢迎时,用明说或暗示的方式,催客人离去。“挡箭牌”指古代防御武器中可以抵挡刀箭的盾牌,比喻推掉事情的借口或可以掩护的东西。“逐客令”与“挡箭牌”均根据功能进行命名。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:“急先锋”比喻冲锋在前或积极领头的人。“领航者”通常指的是在特定领域或活动中,为其他人或组织提供指导和方向的人。其中“急先锋”不是根据功能进行命名,与题干逻辑关系不一致,排除;B 项:“避风港”意思是供船只躲避大风浪的港湾,比喻供躲避激烈斗争的地方。“马后炮”是象棋术语,比喻事后才采取措施,但已无济于事。其中“马后炮”不是根据功能进行命名,与题干逻辑关系不一致,排除;

C 项:“敲门砖”是指敲门的砖石,比喻借以谋取名利的工具,目的一旦达到就被抛弃。“绊脚石”是指行走时使脚受阻而跌倒的石块,喻指前进道路上的障碍物。“敲门砖”与“绊脚石”均根据功能进行命名,与题干逻辑关系一致,当选;

D 项:“鸿门宴”意指不怀好意、居心不良的邀宴,比喻想要加害客人的宴会。“攻心计”指的是从心理上、精神上分析对方,从而瓦解对方,达到目的的一种心理战术。其中“鸿门宴”不是根据功能进行命名,与题干逻辑关系不一致,排除。

故正确答案为 C。

练习 2

2024年12月,中央农村工作会议在北京召开,会议对如何做好“三农”工作进行了具体部署,下列与之相关说法错误的是:

• A. 加强新时代农村精神文明建设,积极开展移风易俗
• B. 提高农村基本公共服务水平,持续改善农村人居环境
• C. 推进农业科技力量协同攻关,因地制宜发展农业新质生产力
• D. 完善农产品贸易与生产协调机制,推动粮食等农产品价格稳步提升

参考答案：D

答案解析

本题考查政治常识。

D项错误,A、B、C三项正确,2024年中央农村工作会议强调,要聚焦学习运用“千万工程”经验、推进乡村全面振兴······推进农业科技力量协同攻关,加快科技成果大面积推广应用,因地制宜发展农业新质生产力······完善农产品贸易与生产协调机制,推动粮食等重要农产品价格保持在合理水平······推动基础设施向农村延伸,提高农村基本公共服务水平,持续改善农村人居环境,加强农村生态环境治理······实施文明乡风建设工程,加强新时代农村精神文明建设,积极开展移风易俗。

本题为选非题,故正确答案为D。

练习 3

二十四节气背后蕴含着深刻的“天人合一”的科学思想和哲学理念, 这是我们中国人思考人与自然关系的智慧结晶。填入横线部分最恰当的一项是()。

• A. 讲的是天、地,安排的是社会生活,标示的则是自然
• B. 标示的是自然,讲的是天、地,安排的则是社会生活
• C. 讲的是天、地,标示的是自然,安排的则是社会生活
• D. 标示的是自然,安排的是社会生活,讲的则是天、地

参考答案：C

答案解析

横线出现在中间,结合上下文分析。横线前指出二十四节气背后蕴含着科学思想和哲学理念,横线后通过指代词进行总结“这是我们中国人思考人与自然关系的智慧结晶”。由此可知横线处应体现人们对于二十四节气的思考,古人观察天地,从中找到了自然的规律,并进行总结应用在社会生活之中。故C项符合逻辑顺微空选

A项,“社会生活”和“自然”逻辑顺序不当,排除;

B项,“自然”和“天地”逻辑顺序不当,排除;

D项,“自然”、“社会生活”和“天地”逻辑顺序不当,排除。

故正确答案为C。

练习 5

上世纪一段时期内,工艺传承大多还停留在师徒传授等传统方式中,许多人没有经历提升创造力的系统训练,很难赋予作品符合时代的思想内涵。新中国教育事业的发展,让“匠二代”得到比老一辈工艺人更多的文化雨露滋养。如今的中国,不仅义务教育已全面普及,随着世界上最大的高等教育体系的建成,尤其是有关部门正式启动“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”,让包括非遗传承人在内的工艺人能够进入高校学习,提高了传承水平,拓展了他们的视野和眼界。工艺人从手工劳作者到创业者的华丽转身成为可能。这段文字意在说明:

• A. 工艺传承方式的改变促进了传统工艺与现代文化的融合
• B. 教育事业的发展促使工艺人的创造能力显著提升
• C. 我国正着力提升非物质文化遗产传承实践能力
• D. 高等教育体系的建立推动了工艺传承的系统化和专业化

参考答案：B

答案解析

参考案言

解析:文段开篇介绍过去工艺传承停留在师徒传授等传统方式中,许多人缺乏提升创造力的系统训练,难以赋予作品时代内涵,接着阐述新中国教育事业发展,让“匠二代”得到更多文化雨露滋养,然后介绍我国义务教育全面普及与高等教育体系建成提升了工艺人的传承水平,拓展了其视野和眼界,最后介绍工艺人可从手工劳作者转变为创业者,体现其创造力的增强。故文段层层递进,强调教育事业的发展使得工艺人的创造力增强,对应B项。

A项,缺少文段主题词“教育事业”“工艺人”,偏离文段核心,排除;

介绍的是包少文段主题 “教育业域,”,偏离文段核信公非物质文化子”国段

D项,“高等教育体系的建立”表述片面,文段还介绍了“义务教育全面普及”,且缺少文段主题词“工艺人”,偏离文段核心,排除。

故正确答案为B。