职场推理图形题
本篇整理职场推理图形题相关练习,分为图形推理折纸讲解、哇塞辅助图形推理和传神辅助图形推理几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
用不了几十年,人工智能就会超越多种人类自认独有的能力。对我们这一代人来说,这是个巨大的挑战,也许我们需要“非理性”地应对。计算机占领了曾专属于人类的工作一—那些需要知识、策略甚至创造力的工作。在这种“劳动分工”之下,我们应把人类的工作定位在与机器互补,而非与之相抗衡上。重视机器带来的挑战,意味着我们需要作出改变,刻不容缓。同时,相信创造力是人类特有的价值,即使机器超越人类,我们仍拥有地球上最具创造力的脑袋,里面装着天马行空的想法和深沉复杂的情感。下列哪一说法与作者的观点不相符?
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:A项,根据“重视机器带来的挑战,意味着我们需要作出改变,刻不容缓”可知,“及时应对人工智能带来的挑战”表述正确,排除;
B项,根据“相信创造力是人类特有的价值,即使机器超越人类,我们仍拥有地球上最具创造力的脑袋”可知,“人类的创造力不会被人工智能完全取代”表述正确,排除;
C项,根据“我们应把人类的工作定位在与机器互补,而非与之相抗衡上”可知,“与人工智能相抗衡”与文意相悖,且“人类的知识是抗衡的基础”无中生有,当选;
D项,根据“我们应把人类的工作定位在与机器互补,而非与之相抗衡上”可知,“在不同领域实现互补”表述正确,排除。
本题为选非题,故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1840 题,PDF 第 349 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1840 题,PDF 第 462 页。
练习 2
通常在含水率高、粒度细、黏度大的地层上留下的恐龙足迹要深,反之则浅;但又不能太湿、太细或太黏,太湿太细可能保存不住,马上会被踩塌的物质 ;太黏则会使留下的足迹变形而难以微信,但也不能大干,太干则根本留不下足迹,总而言之,恐龙足迹的保存条件比较 ,需要不多不少刚刚好。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
解析:第一空,修饰“恐龙足迹”和“踩塌的物质”间的关系,根据“太湿、太细可能保存不住”可知,横线处应体现足迹被周围的物质覆盖而无法保存之意。A项“遮盖”指从上面遮住、盖住,C项“掩盖”
指从上面遮住、盖住或隐藏、隐瞒,D项“掩埋”指遮盖、埋藏,均符合文意,保留。B项“淹没”指被水覆盖或被其它物质浸没的状态,常搭配水或声音,与“踩塌的物质”搭配不当,排除。
第二空,横线处与“难以”连用,结合“太黏则会使留下的足迹变形”可知,此处应表达由于足迹变形,而难以认出足迹本来样子之意。D项“识别”指辨认,分辨清楚,符合文意,保留。A项“甄别”指考核鉴别,多是对真伪、优劣等进行区分,C项“采集”指收集,均无法体现认出足迹之意,与文意不符,排除。
第三空,代入验证。D项“严苛”指严厉苛刻,置于此处可对应后文“需要不多不少刚刚好”,体现恐龙足迹的保存条件要求很高,很严格,符合文意,当选。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 869 题,PDF 第 171 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 869 题,PDF 第 223, 224 页。
图形推理折纸讲解
练习 3
随着240小时过境免签、离境退税“即买即退”等一系列政策的持续优化,越来越多外国人_中国、中国、_中国,并通过直播、社交平台刷新世界对中国的认知。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:D
答案解析
参考答案:D
微解析:根据前文“三系列政策的持续优化”和后文“通过直播、社交平台刷新世界对中国的认知”可知,所填三个词语之间应存在递进逻辑关系。
根据原文提示,政策优化带来的直接结果应为外国人能够更加便利地“来到”中国,随后在境内“感受”中国的大好河山、风土人情,随着深入游玩和了解,“发现”了和之前固有印象中不同的中国文化或生活,并把这崭新的视角分享到平台以“刷新世界对中国的认知”。
故正确答案为D。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1252 题,PDF 第 242 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1252 题,PDF 第 322, 323 页。
哇塞辅助图形推理
练习 4
在大众文化的传播过程中,传播者和受众往往处于不同的势力层次,所以两者的关系是一种支配和对抗的斗争关系。大众文化中所包含的对抗不是针对一个特定的阶段而是面对强势话语。它的主体是处于弱势地位没有掌握话语权的民众。“对抗”的主体也就表现在民众生活的方方面面:对抗规范、对抗强权、对抗理想主义、对抗家长·“对抗”成为自我意识觉醒的标志,也是张扬主体和发展个性的需要。大众可以通过文化的各种渠道找到合适的方式释放对抗的情绪,在体验快感的同时达到心理平衡。这种快感多数建立在对规范、理性、道德、权威、秩序的颠覆和建构之上。这无疑暗合了我们课堂教育的一种状态,那就是教师在课堂上的支配欲和学生在课堂上的反抗意识。这段文字理解正确的是()。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:A项,根据文段“在大众文化的传播过程中,传播者和受众往往处于不同的势力层次,所以两者的关系是一种支配和对抗的斗争关系”可知,文段强调斗争关系是在“在大众文化的传播过程中”出现,选项范围扩大,且“容易”无中生有,排除;
B项,根据文段“面对强势话语”“它的主体是处于弱势地位没有掌握话语权的民众”可知,“没有掌握话语权”是相对于“强势话语”而言,而非绝对的“完全没有话语权”,选项表述绝对,排除;
C项,根据文段“大众可以通过文化的各种渠道找到合适的方式释放对抗的情绪,在体验快感的同时达到心理平衡”可知,选项表述正确,当选;
D项,原文仅指出课堂中“存在教师的支配欲和学生的反抗意识”,但并未指出其是“必然的”,选项表述过于绝对,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1302 题,PDF 第 253 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1302 题,PDF 第 335 页。
传神辅助图形推理
练习 5
西夏文字参照汉字形体创制,特点主要有:根据汉字部首偏旁创制,借鉴汉字的横、竖、撇、捺、钩、折笔画,唯独放弃单个“挑”画不用,常把挑和点连写,类似汉字“两点水”的行书写法;一字一音,字形方正,与契丹、女真字相仿,类似“八分字”,共有6000多字;文字笔画重复、雷同的较多,笔画多
在8至20画之间;西夏文字斜画较多,撇、捺等斜画比汉字丰富,有较多的会意字、音义合成字。总体而言,西夏文字的笔画非常均匀规范,严谨而美观。关于西夏文字,文中没有提及:
参考答案:A
答案解析
参考言
解析:A项,文段并未提及西夏文字的“创制时间”,无中生有,当选;
B项,根据“一字一音,字形方正,与契丹、女真字相仿,类似八分字’”可知,西夏文字的“字形特点”文段有所提及,排除;
C项,根据“共有6000多字”可知,西夏文字的“文字数量”文段有所提及,排除;
D项,根据“西夏文字参照汉字形体创制”及“根据汉字部首偏旁创制,借鉴汉字的横”可知,西夏文字的“造字依据”文段有所提及,排除。
本题为选非题,故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 217 题,PDF 第 41, 42 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 217 题,PDF 第 55 页。
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