公共基础哪种考试好过

练习 1

在法国,哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课 。法国普通中学的学生升入高中后,哲学课都是必修课。而法国学生上哲学课的目的,是让学生发现自我价值,学会从周围 的现象中发现问题,并在未来的实际工作中养成创造性的思考习惯。

• A. 息息相关屡见不鲜
• B. 不相上下 司空见惯
• C. 平起平坐 形形色色
• D. 相差无几 人云亦云

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据文段信息“哲学都是必修课”可知,此处强调“哲学课”的与“法语,数学和物理这样的主课”地位相当。B项“不相上下”指分不出高低好坏,形容水平相当;D项“相差无几”指二者距离不远,或差别不大;两项用于此处均符合语境。A项“息息相关”形容彼此的关系非常密切,强调“关系密切”,与“地位相当”无关,排除;C项“平起平坐”比喻彼此地位或权力平等,根据“法语,数学和物理这样的主课”可知,“哲学课”并非“主课”,与“主课”的地位不是绝对平等的,“平起平坐”用在此处程度过重,排除。

第二空,与“现象”搭配,B项“司空见惯”指某事常见,不足为奇,可以用来形容周围的现象很常见,符合语境,当选。D项“人云亦云”指没有主见,只会随声附和,含贬义色彩,通常搭配人,与“现象”搭配不当,且与文段感情色彩不符,排除。

故正确答案为B。

练习 2

知识产权事务流程复杂,法规晦涩,让人摸不着头脑,公众常。如今,人们可通过国家知识产权公共服务电子平台获取各类知识产权办理入口,进行基础数据查询,这样便携的方式像“_”一样,节省了时间成本,更有利于在公众心中埋下知识产权保护的种子。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 不求甚解 直通车
• B. 不知所措通行证
• C. 望洋兴叹快进键
• D. 望而却步快车道

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,根据“知识产权事务流程复杂,法规晦涩,让人摸不着头脑”可知,横线处应体现公众面对复杂难懂的知识产权事务会产生畏难情绪、不敢轻易尝试。D项“望而却步”指看到了危险或力不能及的事而往后退缩,符合文意,保留。A项“不求甚解”意思是只求知道个大概,不求彻底了解,侧重学习、了解时不深入,体现不出畏难之意,排除;B项“不知所措”指不知道该怎么办,侧重慌乱,而文段强调因事务复杂而不敢涉足,不符合文意,排除;C项“望洋兴叹”指在伟大的事物面前开阔了眼界,感到自己的渺小,知识产权事务并非伟大的事物,且该词语强调完全无法企及,置于此处程度过重,排除。

第二空,代入验证。根据“节省了时间成本”可知,横线处应体现该平台能够使知识产权相关事务办理变得更加高效、快捷。D项“快车道”比喻速度快、效率高的途径或方式,符合文意,当选。

故正确答案为D。

练习 3

走进西安易俗社文化街区,的秦腔在耳边回荡,西安饭庄、同盛祥、春发生等多家“老字号”内_,腾腾烟火气中,传统艺术与现代生活巧妙融合;在大雁塔景区,游客佩戴AR设备,零距离感受的大雁塔。依次填入画横线处最恰当的一项是()。

• A. 如泣如诉车水马龙巍峨耸立
• B. 婉转动听络绎不绝 古色古香
• C. 生动活泼欢天喜地 直入云霄
• D. 高亢激昂 人流如织 流光溢彩

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,根据文意可知,横线处应体现“秦腔”的特点,秦腔是西北传统剧种,其典型特点是声音洪亮、气势充沛。A项“如泣如诉”形容声音悲切,B项“婉转动听”指声音委婉柔和,两项均与“秦腔”的特点不相符,均排除。C项“生动活泼”形容内容和形式的丰富、活跃,不能用于修饰“唱腔”,与“秦腔”搭配不当,排除。D项“高亢激昂”多用于描述情绪或声音的强烈高昂状态,与“秦腔”特点相符,当选。7

第二空,代入验证。“人流如织”用于描述旅游景点或繁华场所人流密集的场景,可对应“烟火气”,体现老字号内人多的特点。

第三空,代入验证。“流光溢彩”形容光影流动闪烁、色彩明亮艳丽,可体现在AR设备的加持之下,大雁塔上光彩流动,符合语境。

故正确答案为D。

练习 5

战国时期,“飞鸟之景,未尝动也”是辩者的名辩命题;西方哲学史上也有两句名言,分别是“人不能两次踏进同一条河流”“人一次也不能踏进同一条河流”。关于三句话体现的哲学观点,下列表述正确的是:

• A. 三句话都是形而上学的错误观点
• B. 第一句是唯物主义的观点,第二句是客观唯心主义的观点,第三句是主观唯心主义的观点
• C. 第一、三句是形而上学的观点,第二句是辩证法的观点
• D. 第一句是古代朴素唯物主义的观点,第二、三句是诡辩论的观点

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查马克思主义。

C项正确,A、B、D三项错误,“飞鸟之景,未尝动也”意思是飞鸟的影子在每一瞬间都有确定的位置,所以看起来好像是不动的。它只看到了事物的静止状态,而忽略了其运动性,是形而上学中静止的错误观点。“人不能两次踏进同一条河流”强调河流是不断流动变化的,当人第二次踏入时,水已经不是原来的水了,体现了事物是绝对运动的。同时,它也承认在某一时刻,河流还是它自身,即相对静止,坚持了运动和静止的辩证统一,是辩证法的观点。“人一次也不能踏进同一条河流”认为河流无时无刻不在变化,人刚要踏入时,它已经不是原来的河流了,只强调了事物的绝对运动,而否定了相对静止,是形而上学中片面的错误观点。

故正确答案为C。