类比图形推理例题

约 2830 字 · 5 道题

本篇整理类比图形推理例题相关练习,分为图形推理骗局视频、图形推理技巧箭头和2021图形推理3几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

军事指挥员在未来战场上的谋优制胜能力取决于其军事思维发展水平,而要形成良好的军事思维能力,必须把战争制胜机理搞透。不同的战争形态,遵循不同的制胜机理,需要不同的思维方式。凡是罔顾军事实践发展、囿于陈旧观念的军队,必然会在战争中受到惩罚。事实证明,按照机械化条件下作战方式培养出来的指挥员,如果固守传统思维,是不能打赢信息化战争的。不清楚未来作战的制胜机理,就不能在实战化训练中及时增添反映未来作战的新要素、新内容、新手段,导调就只能在 套” 上转圈圈,就无法引领参训官兵确立符合未来作战需要的思维。这段文字意在强调:

  • A. 信息化战争对参战人员提出的新要求
  • B. 提升指挥员军事思维发展水平的途径
  • C. 培养方式对提升军事指挥员素质的影响
  • D. 研究战争制胜机理对军事指挥员的意义

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇介绍军事指挥员的军事思维发展水平对谋优制胜能力的重要性,接下来通过对策标志词强调,良好的军事思维能力的形成需要其搞透战争制胜机理、具备不同的思维方式。随后通过反面论证对这一对策展开分析,即体现没有搞懂正确的制胜机理、固守传统思维不变通的指挥员无法打赢信息化战争,也无法引领参训官兵确立符合未来作战需要的思维。故文段为总分结构,强调指挥员良好的军事思维能力的形成,需要其搞透战争制胜机理、具备不同的思维方式,即文段重点强调了提升指挥员的军事思维发展水平的途径,对应B项。

A项,“信息化战争”对应解释说明的内容,非重点,且“提出的新要求”文段并未提及,无中生有,排除;

C项,缺少主题词“军事思维发展水平”,偏离文段核心话题,排除;

D项,“战争制胜机理”表述片面,文段还强调需要具备不同的思维方式,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1826 题,PDF 第 346 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1826 题,PDF 第 459 页。

练习 2

宝石是用于装饰的、有经济价值的矿物及生物矿物和岩石的总称,呈现晶体、集合体等形态,是地球送给人类的珍贵礼物。下列不属于宝石形成机制的是()。

  • A. 由炽热岩浆喷发所生成的熔岩蒸汽冷凝产生
  • B. 岩浆冷却凝固时浓缩的成分结晶后形成 微
  • C. 在地核内部高温高压变质瘤结成型料立站
  • D. 从岩浆产生的热液中结晶生长

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查地理国情。

A、B两项正确,按岩石性质,宝石可分三类:火成岩(岩浆岩)、变质岩与沉积岩。岩浆岩又称火成岩,是由炽热岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石。岩浆在冷却过程中,由于温度和压力的变化,会形成不同类型的火成岩,包括侵入岩和喷出岩。火成岩中的宝石,如钻石和蓝宝石,通常是在岩浆上升到地表的过程中,由于冷却速度的不同而形成的。变质岩是由火成岩或沉积岩在高温高压下经历化学和物理变化而形成。沉积岩,又称为水成岩,是由地表或接近地表的水溶液结晶而成的,这些水溶液可能含有特定的矿物质,如二氧化碳和二氧化硅。沉积岩通常成层堆叠,如石灰岩和页岩,它们可以形成各种宝石,如蛋白石和绿松石。

C项错误,宝石分布在地壳和地幔中,不是在地核内部高温高压变质瘤结成型。

D项正确,当水热与地球内部岩浆相互作用时,形成热液。从岩浆产生的热液中可以形成结晶,当岩浆冷却时,如果有合适的温度、压力、空间和足够时间就可以形成宝石,包括紫水晶、黄晶以及祖母绿等。

本题为选非题,故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 21 题,PDF 第 43, 44 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 21 题,PDF 第 106 页。

图形推理骗局视频

练习 3

蚜虫:七星瓢虫:小麦

  • A. 蛇:鸟:谷子
  • B. 稗草:螳螂:水稻
  • C. 蚊子:青蛙:高粱
  • D. 老鼠:黄鼬:玉米

参考答案:D

答案解析

解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

蚜虫会吸食小麦的汁液,二者为捕食者与被捕食对象的对应关系;七星瓢虫会捕食蚜虫,二者为捕食者与被捕食对象的对应关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:有的蛇会吃鸟,有的鸟会吃蛇,二者是相互捕食的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

B 项:稗草是一种常见的田间杂草,会和水稻竞争稻田里的资源,二者是竞争关系,并非捕食者与被捕食对象的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

C 项:蚊子和高粱没有必然关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

D 项:老鼠吃玉米,二者为捕食者与被捕食对象的对应关系;黄鼬即黄鼠狼,会捕食老鼠,二者为捕食者与被捕食对象的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。

故正确答案为 D。

题目:2024年国家公务员录用考试《行测》题(行政执法卷).pdf,第 96 题,PDF 第 19 页。

解析:2024年国考《行测》(行政执法)答案+解析.pdf,第 96 题,PDF 第 33 页。

图形推理技巧箭头

练习 4

微短剧是怎样做到让我们“失魂落魄”的?这与微短剧“短叙事”高度相关。简而言之,“短叙事”就是对人类不连续的、高能量行动的模仿。“不连续”指的是叙事的演进形态,“高能量”指的是叙事的能量强度。叙事如拉弓。弓的张力体现在慢慢拉满的过程之中,如果强行去折,弓就会断掉。同样,叙事如果放弃了从一个动作到另一个动作不断推进的量变过程,放弃了能量传导的“过渡”环节,直接进入高能量的质变时刻,叙事就会被折断,叙事的张力就会消失。

作者对微短剧采取“短叙事”的方式的态度是()。

  • A. 赞同的
  • B. 反对的
  • C. 不置可否的
  • D. 怀疑的

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇以设问引出微短剧让人“失魂落魄”与“短叙事”高度相关,随后解释“短叙事”是对人类不连续、高能量行动的模仿。接着以拉弓为喻论证叙事需靠逐步拉满的过程体现张力,若像“短叙事”那样放弃量变过渡环节、直接进入高能量质变时刻,叙事会被折断、张力消失,明确指出这种叙事方式的弊端。作者的态度为反对的,对应B项。A项“赞同的”与文段观点相悖,排除;C项“不置可否的”指不表明态度,而文段明确否定了该方式,排除;D项“怀疑的”仅指心存疑惑,文段是直接否定,并非怀疑,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 712 题,PDF 第 142 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 712 题,PDF 第 183 页。

2021图形推理3

练习 5

构建数智便民服务圈同群众日常生活息息相关,群众对建设成效的感受直接且。为此,要依托社区数智化载体,聚焦便民普惠核心目标,坚持用户思维、以群众满意为首要标准,重点在数字治理体制机制改革和数字服务场景拓展两个方面进行_创新。依次填入画横线部分最恰当的一项是(

  • A. 真切 深度
  • B. 深刻同步
  • C. 敏锐 联动
  • D. 真实 融合

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,搭配“感受”,且与“直接”构成并列关系,体现群众对建设成效的感知是清晰、真实的。A项“真切”指真实而清楚,符合语境,保留;D项“真实”既可指跟客观事实相符合,不假,还可表示真心实意,确切,符合文意,保留。B项“深刻”侧重程度深,文段强调群众与数智便民服务圈关系紧密,与文意无关,排除。

第二空,搭配“创新”,且前文提到“数字治理体制机制改革”和“数字服务场景拓展”两个方面,体现往内里、深层次推进创新。A项“深度”指程度深,“深度创新”数字政务高频固定搭配,表示在原有基础上更进一步,符合文意,当选。D项“融合”强调结合为一体,但“机制改革”与“场景拓展”是两套独立内容,不存在融合成一体的意思,不符合文意,排除。

微正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 383 题,PDF 第 75 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 383 题,PDF 第 101 页。

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