图形推理口诀讲解
本篇整理图形推理口诀讲解相关练习，分为折叠图形推理软件、笑脸图形推理答案和图形推理树杈图片几个部分。可先独立作答，再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
下面这段文字最适合填入文中哪个位置?
不论是粟对黍的取代,还是稻米、大豆的加入,再到小麦重要性的提升,以及红小豆被纳入轮作体系,都是该地区人们逐渐提高土地利用率的结果。
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:题干文字论述粟对黍的取代、稻米大豆的加入、小麦重要性的提升以及红小豆被纳入轮作体系,并出现指代词“该地区”,强调该地区农作物种植的转变是当地人提高土地利用率的结果,故前文应介绍某地区发生农作物种植的转变且有提高土地利用率的举措。②处详细介绍了题于文字中涉及的这些中原地区农作物种植结构方面经历的变化,且“人们为缓解春荒采取的重要举措”、“两年三熟轮作制’”的实施”等对应“提高土地利用率的举措”,故题干文字应置于②处之后,起到对上文内容进行概括总结的作用,对应B项。
微①处介绍中国古代早期的农作物种植结构,并未提及提高土地利用率的相关内容,③处介绍商周时期存在撂荒、休耕制度,并未涉及具体“地区”,⑥处介绍从龙山晚期至战国时期种植制度的变化,虽涉及土地利用率的相关内容,但未体现粟、黍等农作物种植的转变,均无法与题干内容构成衔接,排除A、C、D三项。
故正确答案为B。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1116 题，PDF 第 219, 220 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1116 题，PDF 第 289 页。
练习 2
在教育领域,智能教学软件被寄予厚望,认为可以提升教学效果和个性化程度,但目前来看完全由智能软件取代教师进行教学短期内难以实现。智能教学软件虽然可以快速提供大量知识资源和进行标准化测试,但在激发学生创造力、进行情感交流和处理特殊学生问题等方面存在不足。人工智能在教育中的主要实现形式是数据挖掘和智能推荐。尽管目前在一些知识传授方面取得了一定成效,但对于那些需要深度引导、价值观培养以及复杂人际交往的教育任务,机器可能就无能为力。所以在今后的一段时间里,智能教学软件在教育领域更多的是发挥辅助作用,最终的教育引导依然离不开教师。这段文字意在说明()。
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:文段开篇引出“智能教学软件”的话题,并指出其短期内难取代教师。接着具体分析不能取代教师的原因,即在创造力激发、价值观培养等方面存在不足。最后通过“所以”进行总结强调:教育引导离不开教师。故文段重点在尾句,旨在强调教师在教育教学中的不可替代性,对应B项。
A项,对应结论之前的分述内容,非重点,且缺主题词“教师”,排除;
C项,文中只说软件“辅助”,并未强调二者要协同配合,无中生有,排除;
D项,“无法满足”表述过于绝对,且缺主题词“教师”,排除。
故正确答案为B。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 580 题，PDF 第 116 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 580 题，PDF 第 149, 150 页。
折叠图形推理软件
练习 3
蛋白质是组成人体一切细胞、组织的重要成分。蛋白质可分为若干种同源家族,来自同一家族的蛋白质“_”十分相似。即使这个家族中没有任何的已知结构,人工智也能根据这些已有的序列,__出这个蛋白质家族的整体概况,并预测这个蛋白质家族的一些未知结构。依次画入横线部分最恰当的一项是()。
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:第一空,文段将来源一致的蛋白质比作来自同一家族的亲人,此处为形象化表达,因此横线处需体现亲人之间的相似特点,再结合后文“已知结构”,“已有的序列”,故此处须体现外形相似之意。B项“长相”指相貌、面容,符合语境,当选。A项“经历”、C项“性格”、D项“身世”均不属于亲人间的相似特点,与文意无关,均排除。
代入验证第二空,“勾勒概况”搭配得当,符合文意。
故正确答案为B。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1415 题，PDF 第 272 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1415 题，PDF 第 364 页。
笑脸图形推理答案
练习 4
我们生活的这个世界,碰撞声总是充斥耳边。俗话说“”,可俗话又说“天意难违”,俗话说“ ”,可俗话又说“留得青山在,不怕没柴烧”。很多话看似自相矛盾,但在各自语境里又恰如其分。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案：A
答案解析
参考答案:A
解析:第一空,根据“可”表转折关系可知,横线处应该与“天意难违”意思相反,“天意难违”指上天的意志难以违背,故横线处应该体现人的厉害之处,A项“人定胜天”指人类可以通过自身的努力克服自然的障碍,B项“事在人为”指事情要靠人去做的,C项“谋事在人”指谋划办事在于人的主观努力,均符合文意,保留。D项“成事在天”指事情究竟能否成功在于天意,与“天意难违”意思一致,构不成转折关系,排除。
第二空,根据“可”表转折关系可知,横线处应该与“留得青山在,不怕没柴烧”意思相反,“留得青山在,不怕没柴烧”指只要保存根本或生命,将来就有希望,故横线处应该体现没有保留任何余地,全力以赴之意,A项“宁为玉碎,不为瓦全”原义指宁愿做高贵的玉器而破碎,也不愿做低贱的瓦器得以保全,比喻宁为正义事业而牺牲,也不苟且偷生,符合文意,当选。B项“捡了芝麻,丢了西瓜”指做事因小失大,得不偿失,C项“青山不常在,绿水难长流”指变化无常,均无法构成转折关系,排除。
故正确答案为A。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 211 题，PDF 第 40 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 211 题，PDF 第 53, 54 页。
图形推理树杈图片
练习 5
短视频几十秒的镜头,可仰望浩瀚星空,也可俯瞰市井烟火:能近距离观察社会肌理,也能深度透视时代景深。点开视频,领略城乡风貌,了解风土人情,足不出户就能“行万里路”。现实中,来场说走就走旅行并非易事,但通过网上“打卡”,可随时随地满足“在路上”的愿望。与此同时,海量用户的聚合,为人们提供了个体观察与群体观察的视角。视频的主角,可以是知识精英、草根网红,也可以是外卖小哥、普通工人等。从这个意义上讲,短视频以参差多态的内容,拓展了人们认识世界的维度。
关于短视频,文中没有提及的是()。
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:A项,根据“短视频几十秒的镜头,可仰望浩瀚星空,也可俯瞰市井烟火·点开视频,领略城乡风貌,了解风土人情,足不出户就能行万里路’”可知,“题材具有多样性”文段有提及,排除;
B项,“创作方法”文段并未提及,无中生有,当选;
C项,根据“视频的主角,可以是知识精英、草根网红,也可以是外卖小哥、普通工人等”可知,“主角具有广泛性”文段有提及,排除;
D项,根据“短视频以参差多态的内容,拓展了人们认识世界的维度”且“世界”是对自然社会和人类社会一切事物的总和的描述可知,“拓宽了人们认识社会的渠道”文段有提及,排除。
微体题为选非题,故正确答案为B。资料站
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1426 题，PDF 第 273, 274 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1426 题，PDF 第 366, 367 页。
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