土图形推理
本篇整理土图形推理相关练习，分为图形推理3164、图形题目推理和rtvue图形推理几个部分。可先独立作答，再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
浮游植物是海洋食物网的(),维持着磷虾、鱼类、海鸟和海洋哺乳动物等一系列海洋生命。大量富含叶绿素的浮游植物也是海洋()和储存二氧化碳的强大助力。因此,()整个表层海洋的浮游植物,并了解这些重要群落如何应对气候变化,是科学家们非常感兴趣的课题。
参考答案：C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空,根据后文“维持着磷虾、鱼类、海鸟和海洋哺乳动物等一系列海洋生命”可知,空处所填词语应体现浮游植物对海洋食物网的重要性。A项“基础”指事物发展的根本或起点,C项“支柱”指起支撑作用的柱子,比喻中坚力量,二者均符合文意,保留。B项“底层”指事物最下面的部分,比喻社会、组织中最低的阶层,与文意不符,排除;D项“要素”指构成事物的必要因素,仅体现浮游生物是海洋食物网的构成成分,无法体现对海洋生命的维持作用,排除。
第二空,搭配“海洋”和“二氧化碳”,且与“储存”构成并列关系。C项“捕获”指捉到,逮住,浮游植物可以帮助海洋捕获并储存二氧化碳,符合文意,当选。A项“转化”指转变,海洋无法借助浮游植物转变为二氧化碳,不符合文意,且搭配不当,排除。
第三空代入验证,“监测”指监视检测,通常用于对环境、物体等进行实时的观测和测量,以获取相关数据,符合文意。
故正确答案为C。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 89 题，PDF 第 19 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 89 题，PDF 第 23 页。
练习 2
在人际交往中,感恩与知已处于不同的层次,体现不同的境界。感恩的对象非常 ,可以说遍布人生的各个时段、各种场合,不必要求精神的契合,情志的想通,而知己就不同了,“人生得一知己足矣”,平生不可能遇到很多,知己处于更高境界,需要 ,生应气求,相知相重。
参考答案：C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空,搭配“感恩的对象”,且根据“遍布于人生的各个时段、各种场合”可知,横线处需体现感恩的对象分布很广之意,C项“广泛”比喻范围广、普遍,符合文意,保留。A项“复杂”指多而杂,文段未体现杂乱之意,排除;B项“灵活”指敏捷,不呆板,与文意不符,排除;D项“明确”指清晰明白而确定不移,与文意不符,排除。
第二空,代入验证,搭配“知已”,并且根据“,”可知,横线处所填成语需与“声应气求”“相知相重”语义相近,C项“志同道合”指志趣相同,意见 可与“声应气求”“相知相重”构成近义并列,且符合“知己”的特点,当选。
故正确答案为C。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 863 题，PDF 第 170 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 863 题，PDF 第 222 页。
图形推理3164
练习 3
公元前800年到公元前200年间,地球的北纬30°上下,东方、西方群星璀璨,老子、孔子、柏拉图、亚里士多德……这些伟大的思想家或 ,或接踵而出。在西方,这个时代称为轴心时代;在东方,称之为百家争鸣。无论在东方还是西方,这个时代都被称为人类的 时代。依次填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案：D
答案解析
参考答案:D
解析:第一空,根据“公元前800年到公元前300年间,地球的北纬上下,东方、西方群星璀璨,老子、孔子、柏拉图、亚里士多德·”及“在西方,这个时代称为轴心时代;在东方,称之为百家争鸣”可知,横线处应体现出这些伟大的思想家在这个时期集中出现的意思,A项“纷至沓来”形容纷纷到来,连续不断地到来,D项“联袂登场”形容两人或多人携手一同出现,均符合文意,保留。B项“拂袖而归”意思是甩袖子回去,通常表示因生气、不满等情绪而离开,与文意无关,排除;C项“络绎不绝”形容(人、马、车、船等)前后相接,连续不断,多形容具体的热闹场景,而文段并非形容一个具体的场景,与文意不符,且根据“或 ,或接踵而出”可知,横线处应与“接踵而出”构成两个不同角度的并列,而“络绎不绝”与“接踵而出”均侧重接连不断,前后相接,无法用“或或”连接,排除。
第二空,搭配“人类”。D项“觉醒”指醒悟,觉悟,既可以修饰个人的醒悟,也可以修饰群体的醒悟,如“人类觉醒”“民族觉醒”等,搭配得当,当选。A项“顿悟”原指佛教顿然破除妄念,觉悟真理,意为突然领悟,但多修饰个人的突然领悟,与“人类”这一群体搭配不当,排除。
故正确答案为D。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 755 题，PDF 第 150 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 755 题，PDF 第 194 页。
图形题目推理
练习 4
“传统”意即过去到现在的事物,既有物质形态也有观念形态,因而非遗文化传统是活在当下的事物,作家对非遗的书写是一种从现实关怀出发的 着多方面的审美目的。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案：C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空,搭配“事物”,且根据“过去到现在”可知,横线处应体现事物从过去到现在一直延续、传承下来之意,A项“传递”指由一方交给另一方,B项“流传”指传下来或传播开,C项“延传”指延续、传承,均符合文意,保留。D项“传颂”指传播颂扬,与“事物”搭配不当,排除。
第二空,根据“非遗文化传统是活在当下的事物”可知,横线处应体现作家对非遗的书写是立足于当下,对古代事物进行借鉴、运用,从而关怀现实,A项“以史为鉴”指借助于往事,作为处理当今事物的借鉴,B项“援古证今”指援引古代的事来证明现在的事,C项“古为今用”指把古代优秀的文化遗产,用来推动当前社会向前发展,均符合文意,保留。
第三空,搭配“多方面的审美目的”,且根据前文“作家对非遗的书写”可知,横线处应体现作家的书写包含多方面的审美目的,C项“涵盖”指包括,包容,与“多方面的审美目的”搭配恰当,且符合文意,当选。A项“吸纳”指吸收采纳,与“多方面的审美目的”搭配不当,排除;B项“包含”指里边含有,与“多方面的审美目的”搭配恰当,但“涵盖”相较于“包含”更能体现作家的书写本身即具有多方面的审美目的,对比A项排除。
故正确答案为C。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 34 题，PDF 第 8 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 34 题，PDF 第 9, 10 页。
rtvue图形推理
练习 5
在自然界中,有些植物的营养器官为了适应不同的环境或行使特殊的生理功能,会发生形态结构上的变异。下列说法正确的是:
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:本题考查科技常识。
A项错误,藕是莲科植物茎,并不是根。可餐食也可药用,可生食也可煮食,是常用餐菜之一。
B项正确,仙人掌的刺可以被认为是退化的叶子。当叶片面积变小,就可以减少水分蒸发,使得仙人掌在烈日炎炎里将水分的损失降到最小。仙人掌身上密布着的刺还有保护作用,可以防止兽类啃食。
C项错误,榕树的“须”属于不定根中的气生根,是指由植物茎上发生的,生长在地面以上的、暴露在空气中的根,一般无根冠和根毛的结构,能起到吸收气体、支撑植物体向上生长、保持水分等作用。
D项错误,猪笼草的捕虫笼是猪笼草变形的叶片,当一片新的叶片生长出来时,在笼蔓的末端便已带有一个捕虫笼的雏形,卷须尾部扩大并反卷形成瓶状,可捕食昆虫。
故正确答案为B。
题目：2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf，第 17 题，PDF 第 117 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf，第 17 题，PDF 第 283 页。
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