少儿数学图形推理

练习 1

千百年来,玛纳斯在中国柯尔克孜族和吉尔吉斯斯坦吉尔吉斯族民众间,两国的玛纳斯奇用共同的语言、共同的音乐曲调,演唱英雄玛纳斯及其后代英勇斗争的故事。两国人民由此有了_彼此的文化纽带。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 流行连通
• B. 流行连接
• C. 流传 连通
• D. 流传连接

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,搭配“玛纳斯”,根据后文“演唱英雄玛纳斯及其后代英勇斗争的故事”可知,横线处应体现出“玛纳斯”的英雄故事在民众间的传递过程。“流行”指广泛传播、盛行,多用于时尚、潮流、短期风行的事物,与“英雄传说”搭配不当,排除A、B项。“流传”指传下来或传播开,适用于民间故事、传说、文化传统等事物的长期传递,搭配恰当,保留C、D项。

第二空,需填入一个动词,表示文化纽带联系两国人民的作用。C项“连通”指接连而又相通,D项“连接”指(事物)互相衔接,两项均符合文意。但文段指出“两国的玛纳斯奇用共同的语言、共同的音乐曲调”,强调两国之间文化存在共同点、相通处,“连通”更能体现出“共同”“相通”之意,当选。

故正确答案为C。

练习 2

关于釉与彩的描述最准确的是()。

• A. 明清时期釉上彩的工艺需要反复在高温下进行试验才能成功
• B. 在瓷器烧制过程中添加含铅矿物为的是稳定釉上彩成品率
• C. 在天然矿物颜料中添加低温熔剂并经过烧制后,能使其稳定不褪色
• D. 釉上彩的材料本身无毒,高温更起到了杀毒灭菌的作用

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:C项,根据原文第五段,窑工为解决高温下天然颜料褪色的问题,将低温熔剂与天然矿物颜料均匀混合后入窑烧制,形成低温釉上彩,成功解决了颜料褪色问题,C项表述与原文内容一致,当选。

A项,根据原文第五段“后经过反复实践,才促进明清两代釉上五彩的繁荣”“同时为降低釉上彩烧制温度,又从铅釉陶、唐三彩、琉璃等器物烧制中得到启发”可知,文中“反复实践”并非“反复在高温下进行试验”,更可能应是“低温试验”,表述错误,排除。

B项,根据原文第五段“在传统高温釉中添加了含铅矿物,制作含铅低温熔剂”可知,添加含铅矿物是为了制作低温熔剂、降低釉上彩烧制温度,而非“稳定釉上彩成品率”,表述错误,排除。

D项,原文仅提及釉上彩用料本身无毒,未涉及“高温起到杀毒灭菌的作用”,属于无中生有,表述错误,排除。

故正确答案为C。

练习 3

下面这段文字最适合填入文中哪个位置?

不论是粟对黍的取代,还是稻米、大豆的加入,再到小麦重要性的提升,以及红小豆被纳入轮作体系,都是该地区人们逐渐提高土地利用率的结果。

• A. ①和②之间
• B. ②和③之间
• C. ③和④之间
• D. ⑥之后参考答案:B

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:题干文字论述粟对黍的取代、稻米大豆的加入、小麦重要性的提升以及红小豆被纳入轮作体系,并出现指代词“该地区”,强调该地区农作物种植的转变是当地人提高土地利用率的结果,故前文应介绍某地区发生农作物种植的转变且有提高土地利用率的举措。②处详细介绍了题于文字中涉及的这些中原地区农作物种植结构方面经历的变化,且“人们为缓解春荒采取的重要举措”、“两年三熟轮作制’”的实施”等对应“提高土地利用率的举措”,故题干文字应置于②处之后,起到对上文内容进行概括总结的作用,对应B项。

微①处介绍中国古代早期的农作物种植结构,并未提及提高土地利用率的相关内容,③处介绍商周时期存在撂荒、休耕制度,并未涉及具体“地区”,⑥处介绍从龙山晚期至战国时期种植制度的变化,虽涉及土地利用率的相关内容,但未体现粟、黍等农作物种植的转变,均无法与题干内容构成衔接,排除A、C、D三项。

故正确答案为B。

练习 5

近年来,山东省曲阜市固本开新,在保护好孔庙、孔府、孔林“老三孔”基础上,建设以孔子研究院、孔子博物馆和尼山圣境为代表的“新三孔”。夜游尼山,无人机将《论语》书卷等图案呈现;走进尼山圣境大学堂,演员们大声吟诵着“高山仰止”等句章。人们能够多方面地探寻孔府旧藏、体悟儒家文化发展脉络、感受现代科技和传统文化的融合碰撞。从“老三孔”延伸到“新三孔”,文化传承有了新载体,古韵新章更有精气神。最适合这段文字的标题是()。

• A. 观今宣鉴古,无古不成今
• B. 批判中继承,推陈而出新
• C. 古为今用,儒风有新韵
• D. 去粗取精,择善化已用

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:这段文字主要介绍了山东省曲阜市在保护传统文化遗产“老三孔”(孔庙、孔府、孔林)的基础上,创新性地建设了“新三孔”(孔子研究院、孔子博物馆和尼山圣境),通过现代科技与传统文化的融合,提供了新的文化传承载体,增强了文化体验的吸引力和感染力。文段结尾为文段重点,旨在突出曲阜市通过创新形式,将传统文化与现代科技相结合,赋予儒家文化新的时代内涵和生命力,对应C项。

A项,强调古今结合的重要性,但未能突出“儒家文化”这一主题,偏离文段重点,排除;

B项,强调在批判中继承并创新,但文段并未提及对传统文化的批判,而是侧重于保护和创新,无中生有,排除;

D项,强调对传统文化的精选和利用,但文段并未提及去除糟粕的过程,而是侧重于在保护基础上的创新,无中生有,排除。

故正确答案为C。