哲学公共基础考试题目

练习 1

党的二十届三中全会提出,健全绿色低碳发展机制,实施支持绿色低碳发展的财税、金融、投资、价格政策和标准体系,发展绿色低碳产业,健全绿色消费激励机制,促进绿色低碳循环发展经济体系建设。关于健全绿色低碳发展机制,下列举措不恰当的是:

• A. 优化政府绿色采购政策,完善绿色税制
• B. 建立碳排放双控向能耗双控全面转型新机制
• C. 完善资源总量管理和全面节约制度,健全废弃物循环利用体系
• D. 加快规划建设新型能源体系,完善新能源消纳和调控政策措施

参考答案：B

答案解析

解析

本题考查政治常识。

A 项正确,这一举措直接支持绿色低碳发展,通过政府采购和税制来引导和促进绿色产业和绿色消费,符合题干精神。

B 项错误,根据党的二十大报告,应是“建立能耗双控向碳排放双控全面转型新机制”,而非“碳排放双控向能耗双控”。这一转变是为了更精确地控制碳排放,而非简单地控制能耗,不符合题干精神。

C 项正确,这一举措有助于资源的有效利用和废弃物的循环利用,符合绿色低碳循环发展的理念。

D 项正确,这一举措旨在推动新能源的发展和应用,有助于减少碳排放,促进绿色低碳发展,符合题干精神。

本题为选非题,故正确答案为 B。

练习 2

当前,我国城市发展已经进入城市更新的重要时期。近年来,各地都在不断探索城市更新的具体路径,力求走出一条高质量发展之路。上海市静安区锦沧文华广场前身是建于1900年的沧州饭店,1990年在原址上建成了五星级的锦沧文华大酒店,2016年起开始升级改造为集办公、时尚购物、文化体验、休闲娱乐于一体的“高端办公+高端购物中心”复合体。天津五大道拥有众多具有历史价值的老建筑,通过对这些老建筑进行抢救式修复和功能置换,将其改造为兼具现代感和文化气息的商业综合体,让它们成为城市的消费新地标,吸引了大量游客和消费者,同时增强了城市的文化氛围和吸引力,提升了城市的整体品质和竞争力。上述文段的主要内容是()。

• A. 城市更新的目的要以发展经济为主
• B. 城市更新要处理好传统与现代的关系
• C. 老建筑改造是城市更新的主要方式
• D. 不同城市更新的具体路径基本一致

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇说明我国进入城市更新重要时期,各地在探索高质量城市更新具体路径。随后列举两个典型案例——上海静安区锦沧文化广场和天津五大道,指出这两个城市均是在保留老建筑的基础上,融入现代功能与发展需求。故文段旨在通过上海和天津这两个城市更新的例子强调城市更新需要传统与现代的融合,对应B项。

A项,“以发展经济为主”表述片面,文段不只讲经济,还强调文化氛围、城市品质,排除;

微C项,“主要方式位文中未提资中生有,排除;

D项,“具体路径基本一致”与文意相悖,文段指出“各地都在不断探索城市更新的具体路径”,且上海、天津更新路径不同,排除。

故正确答案为B。

练习 3

有报告显示,银发经济的新增长点正从传统的健康医药转向美容、旅行、智能设备等。从推出可语音控制的空调、电视、灯带等智能产品,到生产具备一键紧急呼叫、跌倒预警、健康监测等功能的手环、腕表,再到老年服务中心等提供个性化服务……顺应老年人消费升级趋势,找准不同年龄段老年群体缺什么、要什么,有针对性地创新产品和服务供给,才能满足多层次多样化养老服务需求。这段文字主要介绍了()。

• A. 老年人消费需求的日趋多元
• B. 老年人健康日趋丰富
• C. 银发经济市场开发前景号:
• D. 养老服务需求多层次,多样化

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段开篇指出银发经济的新增长点正从传统的健康医药转向美容、旅行、智能设备等,接着通过列举推出可语音控制的智能产品、生产具备特殊功能的手环腕表、老年服务中心提供个性化服务等例子,进一步说明银发经济的新发展方向,最后强调顺应老年人消费升级趋势,创新产品和服务供给,才能满足多层次多样化养老服务需求。故整个文段围绕银发经济展开论述,对应C项。

微项,“老年人消费需求的目趋多元”文段重点强调的是银发经济如何根据老年人需求进行创新发展,该项仅指出需求多元,偏离重点,且没有主题词“银发经济”,排除。

B项,“老年人健康日趋丰富”,文段并非重点说老年人健康,且没有主题词“银发经济”,排除。

D项,“养老服务需求多层次,多样化”,这只是文段最后提到的一个方面,是为了说明银发经济要满足这些需求,重点还是在银发经济的发展上,该项没有突出银发经济这一主体,排除。

故正确答案为C。

练习 5

教师是课堂的主导,因此,教学信息化软硬件系统的使用大多取决于教师。但教师在常年的教学中,已形成了一套、驾轻就熟的教学方法,如果让他们放弃现成的方法,去学习新的软硬件系统,需要花费大量的时间和精力,有时甚至要整门课程的教学组织方式和内容。因此,如果没有合理的激励机制,很多老师对于新系统是的。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 完整颠覆望而却步
• B. 严密改变踌躇不前
• C. 系统推翻漠不关心
• D. 复杂重构畏首畏尾

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,根据“形成”可知,横线处所在分句与前文“在常年的教学中”为因果关系,体现教师的教学方法在长期教学中的结果。A项“完整”、B项“严密”、C项“系统”均可与前文构成因果关系,保留;D项“复杂”指繁多而杂,无法与前文构成因果关系,且感情色彩偏消极,无法与“驾轻就熟”构成并列,排除。

第二空,根据横线前递进标志词“甚至”可知,所填词语应比“放弃现成的方法,学习新的软硬件系统”语义程度更重。A项“颠覆”指物体倾覆,翻倒,C项“推翻”指否定原有的局势、体制、决议等,两项均符合文意,保留;B项“改变”指更改、变动,置于此处程度过轻,排除。

第三空,根据“因此”可知,横线处所在分句与前文为因果关系,体现由于需要学习新的软硬件系统,甚至完全改变原有的教学方法,此结果下,没有激励制度,教师对于新系统的态度。A项“望而却步”形容

事物可怕或讨厌,使人一看就往后退缩,可体现出因为没有激励而不想去应对新的挑战的态度,符合语境,当选。C项“漠不关心”指态度冷淡,毫不关心,与文意无关,排除。

故正确答案为A。