如何快速学图形推理

约 2864 字 · 5 道题

本篇整理如何快速学图形推理相关练习,分为广东统考图形推理重点、行测推理与图形和图形推理相交讲解视频几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

旅行是一个综合体验的过程,当我们被“出片”的执念挟持,注意力分配失衡会带来隐性副作用。比如,因拍照而花费很长时间找角度、摆姿势,就容易忽略掉那些大自然带来的触动:山水之间的光影变化、树木花草的清香、丛林深处的湿润空气与鸟鸣。而这些的真实场景,远比精心摆拍的画面更具生命力。此外,神经科学研究发现,当我们专注于拍照时,大脑负责理性思考和计划执行的区域更为活跃,而本应主导情感体验的区域则相对抑制。这意味着过度投入影像创作会干扰人对环境的直觉感知——当全部注意力都被取景框吸引,大脑会错配认知资源,这就解释了为何很多人身处壮美景色中却依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 昙花一现无声无息
  • B. 电光火石 一无所知
  • C. 转瞬即逝浑然不觉
  • D. 倏尔而逝后知后觉

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,横线前出现指代词“这些”,故所填词语体现上文“真实场景”的特点,上文列举了山水间的光影变化、草木清香、空气鸟鸣等,这些自然景象是瞬间变化、难以长久停留的。,故横线处应体现停留时间短、容易消逝之义。A项“昙花一现”比喻人或事物一出现便迅速消失,C项“转瞬即逝”指一转眼就消失,D项“倏尔而逝”指很快地就消失了,三项均符合语境,保留。B项“电光火石”形容非常短暂、迅速,常用于形容反应、动作、灵感等极快的瞬间,与自然景物搭配不当,排除。

第二空,根据前文“——”可知,横线处应与上文构成解释说明的关系,体现人的直觉感知被影响,即深处美景之中而无法感知美景。C项“浑然不觉”意为完全没察觉到,符合语境,当选。A项“无声无息”形容没有声音、没有动静,或事情发生得悄无声息,与文意无关,排除。D项“后知后觉”指事后才明白、意识到,文中强调的是当时没感受到,而不是事后才反应过来,排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 417 题,PDF 第 82 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 417 题,PDF 第 110 页。

练习 2

共享充电宝,是当代都市人外出时给手机“续命”的“安心宝”。但是大家可能没有想到,共享充电宝也存在泄露个人_甚至国家的安全隐患。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 隐私 秘密
  • B. 隐私隐秘
  • C. 隐秘 秘密
  • D. 隐秘隐私

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,搭配“泄露”,A、B项“隐私”指不愿公开的信息,符合文意且搭配得当,保留。C、D项“隐秘”指秘密事项,与“泄露”搭配不当,排除。

第二空,搭配“国家”,体现共享充电宝可能泄露国家机密,A项“秘密”符合文意,当选。B项“隐秘”与“国家”搭配不当,排除。

微支正确答案为A.

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1246 题,PDF 第 242 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1246 题,PDF 第 321 页。

广东统考图形推理重点

练习 3

人口发展是“国之大者”,更关乎家庭幸福。党的十八大以来,针对人口发展出现的新变化新特点,党中央科学研判,及时优化生育政策,并进一步完善生育支持政策体系和激励机制,生育友好的社会环境更加完善。从税收优惠到生育休假制度完善,从托育服务体系建设到教育资源优化,一系列配套支持措施稳步落地,政策的连贯性与系统性不断增强,逐步形成了一张全方位、多层次的生育支持网络。构建生育友好型社会,意义多维,作用长远。然而,生育友好绝非一道简单命题,其背后牵系着经济、教育、社会服务等诸多复杂变量,是一道综合性极强的民生考题。这也决定了构建生育友好型社会,必须立足宏观视野,秉持系统思维,着眼协同发力。微这段文字体现的观点是

  • A. 一系列配套支持措施稳步落地并取得积极的效果
  • B. 构建生育友好型社会关乎生育政策和家庭的幸福
  • C. 构建生育友好型社会对我国发展具有深远的影响
  • D. 构建生育友好型社会要坚持系统思维、协同发力

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:文段首句强调人口发展的重要性,紧接着指出十八大以来我国优化生育政策、完善支持体系。接下来说明这些举措取得的成果,构建生育友好型社会意义重大。随后通过“然而”进行转折,提出构建生育友好型社会涉及多个方面,较为复杂的问题。最后通过“必须”提出对策,强调要立足宏观视野,秉持系统思维,着眼协同发力。故文段为“分总”结构,重点在于尾句对策,对应D项。

A项,“支持措施稳步落地并取得积极的效果”对应转折前的内容,非重点,且未提及文段核心话题“生V育友好型社会”,排除;

B项,“关乎生育政策和家庭的幸福”文段未体现,无中生有,排除;

C项,“对我国发展具有深远的影响”对应转折前的内容,非重点,排除。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1257 题,PDF 第 243 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1257 题,PDF 第 324 页。

行测推理与图形

练习 4

长期以来,猕猴乃至人类以外的其他灵长类动物说不了“人话”,有人推测这与它们的声带缺陷有关。研究人员利用X光成像,建立猕猴声带电脑模型。分析结果显示:猕猴很容易就能发出许多不同的声音,包括英语字母中最基本的5个元音。研究人员据此推测,如果猕猴能像人类那样思考,那么它们将能说出数千个单词,甚至完整的句子。上述材料重在说明()。

  • A. 语言能力不仅需要声带的变化,更需要大脑的思考
  • B. 猕猴不能像人类那样思考导致它们说不了“人话”
  • C. 猕猴若能思考将拥有与人类一样的语言能力
  • D. 猕猴的声带缺陷导致它们无法正常说话

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇就“灵长类动物说不了人话’”展开推测,认为原因是它们声带有缺陷,紧接着通过研究人员的实验证明,猕猴声带并无缺陷,并依据研究结论得出了另一个推测,即猕猴之所以不能说“人话”,是因为他们没法像人类那样思考。故文段为分总结构,尾句为重点,对应B项。

A项,缺少主题词“猕猴”,且偏离文段重点,文段重点论述猕猴不能说话可能是因为无法像人类一样思考,排除;

C项,“将拥有与人类一样的语言能力”表述偷换概念,文中表述为“那么它们将能说出数千个单词,甚至完整的句子”,排除;

D项,“猕猴的声带缺陷导致它们无法正常说话”与文意相悖,排除。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1529 题,PDF 第 292 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1529 题,PDF 第 392 页。

图形推理相交讲解视频

练习 5

学典型的“修行”结果,取决于对学习典型的消化程度。典型是“旗帜”,不是“模子”。学习典型,不是跟着典型,而是汲取典型的思想、经验,学习典型的精神、作风,品行,从而借助典型的力量,修正自己的方向。生搬硬套的“拿来主义”,其结果必然是依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 人云亦云独辟蹊径
  • B. 亦庄亦谐举步维艰
  • C. 标奇立异 鹦鹉学舌
  • D. 亦步亦趋邯郸学步

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,根据“不是·而是”可知,横线处所填成语与后文语义相反,强调学习典型,不是跟着典型走,盲目追随模仿。D项“亦步亦趋”形容事事处处都模仿和追随别人,自己没有主见或创造性,符合文意,当选。A项“人云亦云”形容随声附和,没有主见或创见,侧重说,与文意不符,排除;B项“亦庄亦谐”形容既严肃又风趣,C项“标奇立异”形容敢于改革创新或提出新奇的主张,显示与众不同,两项均与文意无关,排除。

第二空,代入验证。“邯郸学步”形容生硬地模仿照搬,结果连自己原有的本领也丢掉了,符合文段“拿来主义”的结果,验证正确。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 171 题,PDF 第 33 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 171 题,PDF 第 43, 44 页。

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