韩语公务员真题及答案

练习 1

改革开放初期,主要依靠引进外国技术实现发展,这从短期看不失为一种加快经济发展的捷径,但从长期看并非行得通,它会使我们与国外的技术差距越拉越大,将我们长期固化在产业分工格局的低端。关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。为此,要加快推进国家重大科技专项,深入推进知识创新和技术创新,增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力。这段文字意在说明()。

• A. 我国要持续不断提高自主创新能力
• B. 我国要确保自主研发关键核心技术
• C. 我国要坚持技术推动高质量发展
• D. 我国要逐渐避免依赖国外技术

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:文段开篇指出改革开放初期引进外国技术实现发展从短期看可以加快经济发展,随后通过转折词“但”指出从长期看并非行得通。最后尾句给出解决问题的对策,即加快推进国家重大科技专项,深入推进知识创新和技术创新,增强创新能力。故文段为“问题+对策”的行文,重点强调尾句对策,对应A项。

B项,“关键核心技术”对应结论之前,但后文并非仅论述“关键核心技术”,表述片面,排除;

C项,“推动高质量发展”在文中未体现,文段重点强调“创新”,排除;

D项,“避免依赖国外技术”表述不明确,没有具体指出我国应如何做,排除。

故正确答案为A。

练习 2

柿子是我们沂蒙山区常见的水果,是阳光与时间共同 的果实。多数秋柿需耐心静置十天半月,涩味才会褪尽,转为甜糯。若去皮放在秋阳下反复曝晒、揉捏,待水分蒸发,糖分会凝结为洁白的糖霜。记得童年时,我从娘手里接过一个熟透的的软柿子。我小心翼翼地掐掉蒂,将那颤悠悠、半透明的果肉嘬入口中,果肉软得不用嚼,蜜糖般从舌尖一直甜到心底,我忍不住眯起了眼。

• A. 培育小巧玲珑公众
• B. 滋养香甜可口资米
• C. 酝酿丰腴艳丽
• D. 酿造吹弹可破

参考答案：D

答案解析

参考答案言

解析:本题可从第二空入手,横线处形容熟透的软柿子的特点,根据文段“软柿子”“颤悠悠、半透明的果肉”“果肉软得不用嚼”可知,柿子极其娇嫩、一触即破。D项“吹弹可破”形容皮肤或物品非常娇嫩,轻轻一吹或一弹就可能破裂,符合语境,当选。A项“小巧玲珑”容物体或人体小而精致灵巧,B项“香甜可口”形容一样东西很美味很甜蜜,C项“丰腴艳丽”用于描写事物肥美丰满,三项均无法体现柿子“软嫩”的特点,排除。

第一空,代入验证。D项“酿造”原指发酵制酒,此处比喻果实经过阳光与时间的沉淀、转化而成熟,生动形象,符合语境,当选。

故正确答案为D。

练习 3

加拿大某研究团队比较了朗读、手写、打字与默读4种方式对记忆效果的影响。结果发现凡是涉及“生产动作”——无论是说出来、写下来,还是敲击键盘,记忆表现都优于默读,其中朗读带来的效果最为显著。大声朗读的记忆效果尤为突出,关键在于它 。默读主要依赖视觉通道,手写和打字激活的是视觉和运动通道,而朗读则是由视觉输入文字,相关肌群运动发出声音,听觉系统再接收声波反馈一—这种“视觉-运动-听觉”三重刺激能够增强神经回路的活跃程度,加强记忆。填入划横线部分最合适的一项是()。

• A. 天然地具有抑制分心的作用
• B. 加强了大脑神经元突触连接
• C. 迫使注意力集中于当前内容
• D. 实现了多感官的高强度协同

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:横线在中间,需要承上启下。且根据横线所在的句内提示可知,横线处需体现大声朗读的记忆效果最为突出的原因。文段开篇介绍“加拿大某研究团队比较了朗读、手写、打字与默读4种方式对记忆效果的影响”,结果显示朗读带来的效果最为显著。横线后指出朗读是由“视觉-运动-听觉”三重刺激增强神经回路的活跃程度,加强记忆,故横线处应体现三重感官刺激这一原因,对应D项。

A项,“天然地具有抑制分心的作用”,与文意无关,排除;

B项,“大脑神经元突触”,无中生有,排除;

C项,“迫使注意力集中于当前内容”,无中生有,排除。

故正确答案为D。

练习 5

明辨是非:静待成败

• A. 判若云泥:开释左右
• B. 洞鉴古今:博观始终
• C. 一争高低:弱肉强食
• D. 惩恶劝善:天差地别

参考答案：B

答案解析

解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

“明辨是非”指把是非分清楚,“静待成败”指安静地等待成功或失败,二者没有明显的语义关系,考虑拆分,两个词语中的第三个字和第四个字(即“是”和“非”、“成”和“败”)均是反义关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:“判若云泥”指高低差别好像天上的云彩和地下的泥土的距离那样远,形容差别极大,“开释左右”指用劝慰、开导的话消除对方的忧愁、疑虑和烦恼,但第一个词语中的第三个字和第四个字(即“云”和“泥”)并不是反义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

B 项:“洞鉴古今”指深入透彻地了解历史与现实世事,“博观始终”指广博地观察事物的始终,两个

词语中的第三个字和第四个字(即“古”和“今”、“始”和“终”)均是反义关系,与题干逻辑关系一致,当选;

C 项:“一争高低”指争一争,谁的本事高,“弱肉强食”指动物中弱者被强者吃掉,泛指弱者被强者欺凌、吞并,但第二个词语中的第三个字和第四个字(即“强”和“食”)并不是反义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

D 项:“惩恶劝善”指惩罚坏人,奖励好人,“天差地别”指两种或多种事物之间的差距很大,就像天和地之间的距离一样,但两个词语中的第三个字和第四个字(即“劝”和“善”、“地”和“别”)均不是反义关系,与题干逻辑关系不一致,排除。

故正确答案为 B。