公务员四级考试真题

练习 1

根据《中华人民共和国民法典》,下列说法正确的是

• A. 一方患有重大疾病但未在结婚登记前告知另一方的,另一方可以请求撤销婚烟
• B. 具有民事行为能力的自然人可以通过网络遗嘱的方式处理自己的合法财产
• C. 丧偶儿媳不能作为第一或者第二顺序继承人
• D. 有违法犯罪记录的,不能成为收养人

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:本题考查法律常识。

A项正确,根据《民法典》第一千零五十三条第一款规定:“一方患有重大疾病的,应当在结婚登记前如实告知另一方;不如实告知的,另一方可以向人民法院请求撤销婚姻。

B项错误,根据《民法典》第一千一百三十四条至一千一百三十九条规定,法定的遗嘱的形式有:自书遗嘱、代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像形式立的遗嘱、口头遗嘱和公证遗嘱六类。没有网络遗嘱这一种类。

C项错误,根据《民法典》第一千一百二十九条规定:“丧偶儿媳对公婆,丧偶女婿对岳父母,尽了主要赡养义务的,作为第一顺序继承人。

D项错误,根据《民法典》第一千零九十八条规定:“收养人应当同时具备下列条件:……(四)无不利于被收养人健康成长的违法犯罪记录……”

故正确答案为A。

练习 2

何为担当作为?从字面上看,担当作为就是承担起应尽的责任和义务,发挥出应有的能力和能量,创造出应然的成绩和实效;从辩证法看,担当是作为的前提和基础,作为是担当的体现和成效,二者相辅相成。习近平总书记强调:“ 。”事业发展不可能一帆风顺,做事总有风险,因此才需要担当。有时候越怕事越容易出事,越想绕道走矛盾就越堵着道。只有敢于担当,豁得出去、敢闯敢于,矛盾和困难才可能得到解决。填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 担当作为就要真抓实干、埋头苦干,决不能坐而论道、光说不练
• B. 党把干部放在各个岗位上是要大家担当干事,而不是做官享福
• C. 担当和作为是一体的,不作为就是不担当,有作为就要有担当
• D. 如果不担当、不作为,没有执行力、战斗力,那是要打败仗的

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:横线出现在文段中间,需结合前后文进行分析。横线前引出“担当作为”的话题,从“字面”和“辩证法”两个角度论述“担当”与“作为”辩证统一的关系,横线后指出事业发展有风险需要担当,只有敢于担当才能解决矛盾。结合横线前后文内容可知,横线处既要承接前文“担当”与“作为”的辩证统一关系,又要能引出后文所论述的“需要担当”,C项“担当和作为是一体的,不作为就是不担当,有作为就要有担当”直接点明担当与作为的同一性,与前文“担当是作为的前提,作为是担当的体现”紧密呼应,且自然引出后文“才需要担当”的论述,衔接恰当,当选。

A项,强调“真抓实干、埋头苦干”,与前后文“辩证关系”和“风险矛盾”话题衔接不紧密,排除;B项,强调干部要担当干事,未体现“作为”与“担当”的关系,无法承接前文,排除;

D项,强调不担当、不作为的后果,未体现出二者之间的关系,且后文与“打败仗”无关,排除。

故正确答案为C。

练习 3

文章第二段旨在说明()。

• A. 大禾谷完成从传统种植向高端生产转变
• B. 大禾谷的转型升级帮助农民实现增产增收
• C. 以规模化、标准化种植保障大禾谷的品质
• D. 大禾谷的蓬勃发展是多方合力创新探索的成果

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:文段开篇指出“大禾谷”因种植条件苛刻濒临灭绝,随后通过转折词“然而”重点强调通过“科技赋能”以及“组织产业化”两大方面说明大禾谷产业在科技与组织模式协同创新下取得的全面发展。故文段重点强调对策,对应D项。

A项,“完成从传统种植向高端生产转变“,表述不明确,文段重点强调具体对策,排除;

B项,“大禾谷的转型升级帮助农民实现增产增收“,属于意义表述,非重点,排除;

C项,“以规模化、标准化种植保障大禾谷的品质”,对策片面,排除。

故正确答案为D。

练习 5

研究已经表明,信任需要在平时,而非临时建立。我们需要支持和鼓励科学家积极参与常态化的科学传播活动,建立与公众的长期信任关系。这需要制度性的支持,包括科研评价体系应承认科普的价值和意义,将其纳入职业发展考量;高校、科研院所等积极为科学家提供科学传播技能培训,帮助他们科学传播的“道法术器”。填入横线处最恰当的一项是()。

• A. 积蓄领悟
• B. 积累 掌握
• C. 培养运用
• D. 维系精通a

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:第一空,根据前文“需要在·而非”可知,设空处需与后文“临时建立”构成反义并列关系,体现在平时逐步积攒、长期积淀之意。B项“积累”指逐渐聚集,侧重长期逐步积攒形成,C项“培养”指培育养成,体现长期培育建立的过程,均符合文意,保留。A项“积蓄”指积存,多搭配力量、能量、财富等,与“信任”搭配不当,排除;D项“维系”侧重维持现有状态使其不中断,强调对已有之物保持,而非从无到有的建立,无法与“临时建立”构成反义关系,排除。

第二空,根据“为科学家提供科学传播技能培训”可知,设空处需体现通过培训让科学家具备科学传播相关方法之意。B项“掌握”指熟知并能熟练运用,符合文意,保留。C项“运用”侧重使用、利用,仅强调行动层面的操作,未体现通过学习习得技能的过程,程度偏轻,不如B项,排除。

故正确答案为B。