盆栽图形推理

练习 1

研究发现,1980年至2014年,气候变暖使高寒草地植被生长更早、更快,“最适生长期”时间提前。由于青藏高原春季温度升高,植被物候期提前,出现了更早生长的情况。但气候变化对一年中整体的生物量没有影响,草还是那么多。植被生长时间提前、中期生长速率加快,长得早且快,消耗的土壤水分就多,加上生长季7~8月份降水的减少,后期土壤水分亏缺反作用于植被,缩短了其“最适生长期”,导致了一年中不同季节的生物量生产发生 植被春季生物量生产增加、秋季生物量生产减少。与这段文字意思相符的一项是()。

• A. 气候变暖使得高寒植被发生早熟现象
• B. 高寒植被生物量在春季达到全年峰值
• C. 青藏高原草地植被年产量呈逐年减少趋势
• D. 气候变化导致高寒植被最适生长期停滞在夏季

参考答案：A

答案解析

参考

解析:A项,根据“气候变暖使高寒草地植被生长更早、更快”可知,气候变暖会使高寒草地早熟,符合文意,当选;

B项,“春季达到全年峰值”属于偷换概念,原文“一年中不同季节的生物量生产发生了改变,植被春季生物量生产增加、秋季生物量生产减少”,并未强调春季生长量到达顶峰,不符合文意,排除;

C项,“年产量逐年减少”表述无中生有,原文“植被物候期提前,出现了更早生长的情况。但气候变化对一年中整体的生物量没有影响,草还是那么多”,表明年生物量不变,并未提及逐年减少,不符合文意,排除;

D项,“最适生长期停滞在夏季”属无中生有,原文“最适生长期时间提前”以及“加上生长季7~8月份降水的减少,后期土壤水分亏缺反作用于植被,缩短了其最适生长期’”,都未表明最适生长期停滞在夏季,排除。

故正确答案为A。

练习 2

关于教育惩戒权的问题,社会各界一直都有不少讨论。有时,教师不能、不敢惩戒学生,导致学生的错误行为不能被及时纠正;也有时,某些教师以极端方式惩罚学生,形成侮辱、伤害之实,令人忧心于教育惩戒权是否会遭到滥用。其实教育惩戒本是正常教育教学的重要组成部分,近年来却引发部分学生和家长的“反弹”情绪。一些教师对学生稍微管得严了、说话重了,就可能被投诉、被追责,导致教师群体出现“不敢管教、不愿管教”现象。教师维护秩序和纪律的正当举措,受到很多无形束缚。权威感丧失,一些工作很难开展,老师们只能感叹“有劲没处使”。这就需要政府、学校、家长和学生四方的共同努力和配合,重塑教育生态。

作者对于管教学生的态度是()。微

• A. 反对教师管教橙子老
• B. 支持教师管教
• C. 鼓励父母管教
• D. 应多方共同管教

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段首先提出关于教育惩戒权的问题,社会上议论纷纷,并阐述了两种现实情况,即教师不敢惩戒和教师极端方式的惩罚。接下来指出教育惩戒本是正常教育教学的重要组成部分,但是教师因为担心被投诉、被追责,导致“不敢管教、不愿管教”的现象,作者认为这使教师维护秩序和纪律的正当举措受到束缚,权威感丧失,使得一些工作难以开展。因此,作者认为需要政府、学校、家长和学生共同努力和配合,重塑教育生态,以便教师能够正常行使教育惩戒权。故作者对于教师管教学生的态度是支持的,对应B项。

A项,与作者态度相悖,排除;

C项,未提及“父母管教”的话题,排除;

D项,“多方”对应尾句,而尾句的多方努力包括学生,目的是重塑教育生态,与作者对于管教学生的态度无关,排除;

故正确答案为B。

练习 3

经济发展不是对资源和生态环境的竭泽而渔,生态环境保护也不应是舍弃经济发展的。治水的目的,在于满足人的发展需求,而非仅仅限于救灾防患。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 矜功恃宠
• B. 削足适履
• C. 缘木求鱼
• D. 将本图利

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:根据“不是·也不是”可知,文段意在强调“经济发展”与“生态环境保护”之间应追求一种平衡,经济发展对资源和生态环境的竭泽而渔,生态环境保护舍弃经济发展均是错误的做法,故横线处应体现这种做法的方向是错误的。C项“缘木求鱼”比喻方向或办法不对头,不可能达到目的。可体现为了生态环境保护而完全舍弃经济发展是一种方法上的错误,符合文意,当选。

A项“矜功恃宠”形容自恃有功而骄傲自大,或依仗宠爱而放肆,不符合文意,排除;B项“削足适履”比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件,生搬硬套。虽然这个成语涉及到了一种不合理的适应方式,但更多是指为了适应某种情况而做出过度的牺牲或调整,并不完全符合题目中“为了保护环境而完全放弃经济发展”的语境,排除;D项“将本图利”指用本钱谋求利润,与文意无关,排除。

故正确答案为C。

练习 5

当前,科技创新进入空前密集活跃期,基础领域新认知不断拓展,原创引领技术、颠覆性技术和基础前沿技术持续涌现。未来科技是未来产业的底层支撑,基础研究与前沿技术突破及创新成果产业化应用是激活未来产业发展新势能的关键。总体来看,主要聚焦“健康、数智、绿色”三大方向,不同国家由于资源禀赋不同,侧重点也各有特色。 这段文字接下来最有可能讲述的是()。

• A. 未来产业的发展方向及其内涵特征
• B. 未来科技促进未来产业发展的路径
• C. 基础性研究与技术突破的发展方向
• D. 不同国家未来产业发展的战略部署

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:本题为接语选择题,需通读全文,重点关注尾句核心话题。文段开篇通过背景铺垫介绍当前“科技创新”的发展, 指出科技是激活未来产业发展新势能的关键。尾句以“总体来看”总结指出,未来产业主要发展方向是 “健康 、 数智、绿色”,不同国家有不同侧重。故接下来应围绕各国未来产业发展具体部署展开介绍,对应D项。

A项,“发展方向”尾句已具体介绍,故排除;

B项“科技促进未来产业发展”、C项“基础研究与前沿技术”均为前文话题,脱离尾句核心话题,排除。

故正确答案为D。