山东教育考试公共基础

练习 1

罗马不是一日建成的,获得新发展动力也绝非 发展新发展动力,是要摆脱传统经济增长方式、重构生产力发展路径,形成先进生产力质态,核心在创新, 关键在改革。必须遵循发展规律,摒弃短期功利思维,不搞堰苗助长式的冒进,用心营造鼓励社会创新、宽容失败的良好氛围,积极有序推进,善作善成。填入画横线部分最恰当的一项是()

• A. 一蹴而就
• B. 轻而易举
• C. 手到擒来
• D. 易如反掌

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:根据“也”引导并列可知,横线处需与“不是一日建成的”构成近义关系,强调获得新发展动力并非短期可达成。A项,“一蹴而就”指踏一步就成功,侧重时间短、过程容易,符合语境,当选;B项,“轻而易举”、C项,“手到擒来”、D项,“易如反掌”均侧重事情难度低、容易完成,但未突出时间快,因此均不如“一蹴而就”符合语境,排除。

故正确答案为A。

练习 2

下列文字中画横线部分存在错误的是:

信风形成的根本原因是太阳辐射在不同纬度带分布不均匀,赤道地区受热最多,气流上升,在近地面形成赤道低气压带,高空产生高气压区,受水平气压梯度力影响,气体在高空从赤道向南北两极移动,在南北纬30度附近时堆积下沉,在近地面形成副热带高气压带,在低空,风从副热带高气压带吹向赤道低气压带,并在地转偏向力的影响下发生偏转,最终在北半球形成东北信风、在南半球形成西南信风。

• A. 水平气压梯度力
• B. 南北纬30度
• C. 东北信风
• D. 西南信风

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

解析:本题考查地理国情。

A、B、C三项正确,D项错误,信风的形成与地球三圈环流密切相关,具体原理如下:太阳长期照射下,赤道地区受热最多,近地面空气受热上升,在近地面形成赤道低气压带,同时在高空形成相对高气压区;受水平气压梯度力影响,高空高气压向南北高纬度低气压区流动,途中受地转偏向力作用,在南北纬30度附近偏转成与等压线平行的气流,大气在此处堆积被迫下沉,在近地面形成副热带高气压带。此时,赤道低气压带与副热带高气压带两者间产生气压差,气流从副热带高气压带流向赤道低气压带,北半球气流向南运行时,受地转偏向力向右偏转,形成东北信风;南半球气流向北运行时,受地转偏向力向左偏转,形成东南信风。因此,“在南半球形成西南信风”的表述有误,应为“在南半球形成东南信风”。

本题为选非题,故正确答案为D。

练习 3

微短剧是怎样做到让我们“失魂落魄”的?这与微短剧“短叙事”高度相关。简而言之,“短叙事”就是对人类不连续的、高能量行动的模仿。“不连续”指的是叙事的演进形态,“高能量”指的是叙事的能量强度。叙事如拉弓。弓的张力体现在慢慢拉满的过程之中,如果强行去折,弓就会断掉。同样,叙事如果放弃了从一个动作到另一个动作不断推进的量变过程,放弃了能量传导的“过渡”环节,直接进入高能量的质变时刻,叙事就会被折断,叙事的张力就会消失。

作者对微短剧采取“短叙事”的方式的态度是()。

• A. 赞同的
• B. 反对的
• C. 不置可否的
• D. 怀疑的

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇以设问引出微短剧让人“失魂落魄”与“短叙事”高度相关,随后解释“短叙事”是对人类不连续、高能量行动的模仿。接着以拉弓为喻论证叙事需靠逐步拉满的过程体现张力,若像“短叙事”那样放弃量变过渡环节、直接进入高能量质变时刻,叙事会被折断、张力消失,明确指出这种叙事方式的弊端。作者的态度为反对的,对应B项。A项“赞同的”与文段观点相悖,排除;C项“不置可否的”指不表明态度,而文段明确否定了该方式,排除;D项“怀疑的”仅指心存疑惑,文段是直接否定,并非怀疑,排除。

故正确答案为B。

练习 5

唯有以敬畏之心对待每一页古籍,才能真正扛起文化传承重任。期待古籍出版业重新找回那份“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”的治学精神,使每一部“国学典藏”都 ,成为值得流传后世的学术精品。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 字字珠玉
• B. 历久弥新
• C. 名副其实
• D. 意味深长

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:根据“期待古籍出版业重新找回治学精神”和“成为值得流传后世的学术精品”可知,横线处所填词语需体现国学典藏契合治学要求,配得上学术精品的定位。C项“名副其实”指名称或名声与实际相符合,符合文意,当选。

A项,“字字珠玉”意为每个字都像珍珠美玉一样精美,形容文章用字精炼、内容珍贵,与文意不符,排除。B项,“历久弥新”意为经过长时间仍然保持新意,更强调时间效果而非学术精良,与文段不符,排除。D项,“意味深长”意为含义深远,偏重思想内容的启发性,与文段侧重作品精致与学术价值的语境不符,排除。

故正确答案为C。