新疆公务员b类真题

约 2598 字 · 5 道题

本篇整理新疆公务员b类真题相关练习,分为青山绿水公务员真题、广东公务员考试真题集和大通湖公务员考试真题几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

《马氏文通》的横空出世,使中国语言学研究进入了一个新时期,形成了传统语文学研究和现代语言学研究的局面。此后的很长时期,两条研究路径虽有 ,但总体上是在两条道上跑车。

  • A. 双峰并峙交叠
  • B. 强强联合重合
  • C. 泾渭分明 互鉴
  • D. 平分秋色 相似

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:本题属于逻辑填空。

根据语境可知,《马氏文通》的横空出世,使中国语言学研究进入了一个新时期,形成了传统语文学研究和现代语言学研究同时存在的局面。A项“双峰并峙”指两座高峰相对矗立,在语境中表示两种研究同时存在,是一种对峙的状态,符合语境。B项“强强联合”指强者和强者互相结合,文段不是指两种研究相结合,不符合文意,排除B项。C项“泾渭分明”指界限清楚或是非分明;D项“平分秋色”比喻双方各得一半,不分上下。二者语义均与文段不符,排除B项和C项。答案锁定A选项。验证第二空,“交叠”指交叉

征言符合语境:

因此,选择A选项。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1714 题,PDF 第 326 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1714 题,PDF 第 434, 435 页。

练习 2

在一些科幻影片中,大质量黑洞周身的光环令人印象深刻。事实上,这并不是黑洞在发光,而是由宇宙中的气体物质构成的吸积盘所辐射的光芒。当黑洞附近有物质靠近时,这些物质并不会立刻被黑洞吞噬,而是被吸引到一个叫做吸积盘的结构中。当吸积盘受黑洞引力和摩擦的作用不断向内旋进时,内层的气体和尘埃被挤压导致温度上升从而发射出电磁辐射,这就形成了黑洞周身的光环。不过,由于黑洞强大的引力对光的扭曲效应,我们所能看到的吸积盘并不是一个扁平的圆盘,而是圆盘的远端被折起来,如同给黑洞戴了个“帽子”。这段文字主要介绍:

  • A. 黑洞周身产生光环的原因
  • B. 吸积盘的形成及物质构成
  • C. 吸积盘与黑洞作用的方式
  • D. 黑洞吞噬宇宙物质的过程

参考答案:A

答案解析

解析

文段开篇引出黑洞周身的光环,接着通过转折词“事实上”指出黑洞周身的光环并非黑洞自身发光,而是吸积盘所辐射的光芒,然后具体分析了黑洞周身光环的形成的原因,即由物质靠近黑洞后被吸引到吸积盘中,吸积盘受黑洞引力和摩擦作用不断向内旋进时,内层气体和尘埃被挤压导致升温,从而发射电磁辐射形成光环,最后又补充说明由于黑洞引力对光的扭曲效应使得吸积盘呈现出特殊形状。故整个文段重点阐述的是黑洞周身产生光环的原因,对应 A 项。

B 项“吸积盘的形成及物质构成”、C 项“吸积盘与黑洞作用的方式”均对应解释说明内容,非重点,排除;

D 项,“黑洞吞噬宇宙物质的过程”文中并未提及,无中生有,排除。

故正确答案为 A。

【文段出处】墨子沙龙《凝望深渊,慧眼揭示黑洞吸积盘的秘密》

题目:2025年国家公务员录用考试《行测》题(地市级).pdf,第 60 题,PDF 第 10 页。

解析:2025年国考《行测》(地市级)答案+解析.pdf,第 60 题,PDF 第 20 页。

青山绿水公务员真题

练习 3

在新时代背景下,推动高质量发展成为国家战略的重要组成部分。实现高质量发展,不仅需要科技创新的引领,更离不开制度创新的。二者相辅相成,共同构成了推动国家前行的“双引擎”。

填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 支撑
  • B. 保障
  • C. 助力
  • D. 驱动

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:根据“二者相辅相成”可知,横线处强调高质量发展需要科技创新和制度创新共同发力,二者互相辅助,互相成全,缺一不可。A项“支撑”指维持、顶住、使不倒,符合二者互相辅助,缺一不可的语境,当选。B项“保障”指保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏,与文意不符,排除;C项“助力”指帮助、援助,与文意不符,排除;D项“驱动”指驱使,推动,与文意无关,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 26 题,PDF 第 7 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 26 题,PDF 第 8 页。

广东公务员考试真题集

练习 4

“传统”意即过去到现在的事物,既有物质形态也有观念形态,因而非遗文化传统是活在当下的事物,作家对非遗的书写是一种从现实关怀出发的 着多方面的审美目的。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 传递 以史为鉴吸纳
  • B. 流传援古证今 包含
  • C. 延传古为今用涵盖
  • D. 传颂 古今一辙 涵养

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,搭配“事物”,且根据“过去到现在”可知,横线处应体现事物从过去到现在一直延续、传承下来之意,A项“传递”指由一方交给另一方,B项“流传”指传下来或传播开,C项“延传”指延续、传承,均符合文意,保留。D项“传颂”指传播颂扬,与“事物”搭配不当,排除。

第二空,根据“非遗文化传统是活在当下的事物”可知,横线处应体现作家对非遗的书写是立足于当下,对古代事物进行借鉴、运用,从而关怀现实,A项“以史为鉴”指借助于往事,作为处理当今事物的借鉴,B项“援古证今”指援引古代的事来证明现在的事,C项“古为今用”指把古代优秀的文化遗产,用来推动当前社会向前发展,均符合文意,保留。

第三空,搭配“多方面的审美目的”,且根据前文“作家对非遗的书写”可知,横线处应体现作家的书写包含多方面的审美目的,C项“涵盖”指包括,包容,与“多方面的审美目的”搭配恰当,且符合文意,当选。A项“吸纳”指吸收采纳,与“多方面的审美目的”搭配不当,排除;B项“包含”指里边含有,与“多方面的审美目的”搭配恰当,但“涵盖”相较于“包含”更能体现作家的书写本身即具有多方面的审美目的,对比A项排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 34 题,PDF 第 8 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 34 题,PDF 第 9, 10 页。

大通湖公务员考试真题

练习 5

历史是历史学家跟事实之间相互作用的连续不断的过程,是现在跟过去之间 的问答交谈。历史学家在不停地选择,一般的历史事件变成了档案馆里的文献 择 。所以,即使是一原始文献,也是 因素渗透其中选择的结果。

  • A. 永无止境 主观
  • B. 针锋相对偶然
  • C. 深入浅出综合
  • D. 无所不在外部

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:分析第一空所在句子,“是,是”,句式相同,构成并列。根据前一分句的“连续不断的过程”可知,横线处也应体现“连续不断”之意。A项“永无止境”指永远没有到头的时候,符合文意,当选。B项“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立,文中并未出现“对立观点”之意,排除。C项“深入浅出”指言论或文章的观点主题意义深刻,但在语言文字的表达方式上却浅显易懂,并无“不停延续、发展”之意,排除。D项“无所不在”指到处都存在,到处都有,体现“历史很多”之意,不能表达“连续不断”之意,排除。

微验证第二空,由于历史是历史学家不停的选择,即历史与“人的选择”有关,所以原始文献会有“主观因素”渗透其中,符合文意。故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1751 题,PDF 第 333 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1751 题,PDF 第 442, 443 页。

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