行测图形推理练习

练习 1

在学习知识的道路上,往往不存在 的捷径;但是,这并不意味着我们可以忽视正确学习方法所带来的事半功倍的学习效果。填入画横线部分最恰当的一项是()

• A. 唾手可得
• B. 一帆风顺
• C. 一气呵成
• D. 一蹴而就

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

微解析:根据“捷径”可知,横线处应体现走捷径,不用付出长期努力,一下子就能达成目标的含义。D项“一蹴而就”指踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成,契合语境,当选。

A项“唾手可得”指动手就可以取得,侧重容易得到,B项“一帆风顺”指非常顺利,没有阻碍,C项“一气呵成”指一口气做成,多形容文章结构紧凑或做事不间断,三项均无法体现走捷径之意,不符合语境,排除。

故正确答案为D。

练习 2

尝试在人工智能生产的作品中寻求情感共鸣和价值负载,无异于()。如果我们真的能够和人工智

能作品共情,究其根本,所共情的还是作品背后沉淀的人类认知思维和复杂情思。质言之,人始终是人工智能技术发展的核心要义。填入括号部分最恰当的一项()。

• A. 刻舟求剑
• B. 缘木求鱼
• C. 水中捞月
• D. 饮鸩止渴

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:空前出现“无异于”表解释说明,且结合后文“所共情的还是作品背后沉淀的人类认知思维和

复杂情思”可知,“尝试在人工智能生产的作品中寻求情感共鸣和价值负载”这一做法是徒劳的,因为人工智能作品的情感根本不存在。

C项“水中捞月”在水中捞月亮,比喻徒劳而无功,置于此处体现去找根本不存在的东西是徒劳、虚幻的,符合语境,当选。

A项“刻舟求剑”比喻看问题做事情死板不灵活,不知情随势变,与文意无关,排除。

B项“缘木求鱼”比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功,侧重方向、方法错了,但目标本身是存 So在的,而文中表达人工智能作品本身不存在情感,故对比之下,C项更为准确,排除B项。

D项“饮鸩止渴”比喻只求解救眼前困难,而不顾将来的大祸患,文段并未体现将来会有祸患,排除。故正确答案为C。

练习 3

花生过敏因其致敏率高、过敏反应严重而广受关注。目前,避免花生和含有同源蛋白的坚果及种子进入食品加工链条,是最主要的方法和策略。如何有效降低花生制品致敏性,是现代食品产业亟待解决的难题。研究发现,除了传统的热处理和化学处理方法外,高压处理、脉冲紫外线、蛋白的共价和非共价化学修饰、酶解、超声波、辐照和脉冲电场等新方法已被用于降低花生的免疫反应活性。通过上述加工技术的复合,如酶解+烘焙、高压+热处理、超声波+酶解等,也能大大降低其致敏性。最符合做这段文字标题的是()。

• A. 现代食品产业与花生
• B. 花生过敏已成“流行病”
• C. “组合拳”降低花生致敏性
• D. 为什么有的人吃花生会过敏

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:文段首先指出花生过敏因其致敏率高、过敏反应严重而受到关注,接着说明避免花生及含有同源蛋白的坚果和种子进入食品加工链条是当前的主要策略。随后,文段重点讨论了如何有效降低花生制品的致敏性,列举了多种新方法,并强调通过加工技术的复合使用能大大降低其致敏性。故文段重点在介绍降低花生致敏性的多种方法,对应C项。

A项,未提及“花生过敏”这一话题,排除;

B项,属于问题表述,未提及如何避免和解决,非重点,排除;

D项,文段未提及“吃花生会过敏”的原因,无中生有,排除。

故正确答案为C。

练习 5

从认识规律、把握规律,在感性认识的基础上进行理性概括,在实践的基础上进行理论创新,是水工委开展青少年主题教育实践活动的成功经验和基本工作方法。要坚持问题导向,深入一线大调研大抓落实,深入了解青少年成长成才中出现的新情况新问题。针对青少年成长成才的规律,分类开展教育实践引导、总结推广行之有效、带有规律性的经验做法,不断完善具有普遍意义的典型品牌,指导和带动整体工作。要在传承红色基因、培育和践行社会主义核心价值观、法治宣传教育、“五老”关爱下一代工程、优化青少年健康成长的社会环境等方面,培育形成一批青少年喜闻乐见、符合时代特征、具有时代气息的品牌活动,引领青少年积极投身于中国式现代化的火热实践中。最适合作为上述文字主旨句的是()。

• A. 充分发挥关工委组织优势,筑牢关心下一代工作的坚强堡垒
• B. 精准把握青少年成长成才的规律,加大运用品牌活动推动工作的力度
• C. 立德树人是关工委工作的根本任务,任何时候都不能动摇
• D. 大力弘扬“五老”精神,打造一支高素质服务青少年成长成才的“五老”队伍

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇引出水工委开展青少年主题教育实践活动的成功经验和基本工作方法,接着通过对策标志词“要”提出具体对策,一是坚持问题导向,深入一线了解青少年成长成才的规律,总结推广经验做法,二是培育一批品牌活动,引领青少年投身于中国式现代化的实践中。故文段的行文脉络为分总结构,重点强调要深入了解青少年的青少年成长成才的规律以及培育一批品牌活动,对应B项。

A项,“工委组织优势”无中生有,排除;

C项,“立德树人”无中生有,且缺少主题词“青少年”,排除;

D项,“大力弘扬五老’精神”无中生有,排除。

故正确答案为B。