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练习 1

蚜虫:七星瓢虫:小麦

• A. 蛇:鸟:谷子
• B. 稗草:螳螂:水稻
• C. 蚊子:青蛙:高粱
• D. 老鼠:黄鼬:玉米

参考答案：D

答案解析

解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

蚜虫会吸食小麦的汁液,二者为捕食者与被捕食对象的对应关系;七星瓢虫会捕食蚜虫,二者为捕食者与被捕食对象的对应关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:有的蛇会吃鸟,有的鸟会吃蛇,二者是相互捕食的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

B 项:稗草是一种常见的田间杂草,会和水稻竞争稻田里的资源,二者是竞争关系,并非捕食者与被捕食对象的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

C 项:蚊子和高粱没有必然关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

D 项:老鼠吃玉米,二者为捕食者与被捕食对象的对应关系;黄鼬即黄鼠狼,会捕食老鼠,二者为捕食者与被捕食对象的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。

故正确答案为 D。

练习 2

钧瓷产在河南省禹州市神垕镇,兴盛于宋代。钧瓷是我国宋代五大名窑瓷器之一,以其的工艺、_的造型、_的配釉、“入窑一色出窑万彩”的神奇窑变,湖光山色、云霞雾霭、人兽花鸟

虫鱼等变化无穷的图形色彩和奇妙韵味,素有“黄金有价钧无价”和“家有万贯,不如钧瓷一件”的美誉。

• A. 精美典雅多彩
• B. 精细 美妙丰富
• C. 精湛 古朴 复杂
• D. 精妙奇妙精确

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,搭配“工艺”。A项“精美”指精致美好,B项“精细”指精密细致,C项“精湛”指技

艺的精深,D项“精妙”指精致巧妙,均搭配恰当,保留。

第二空,搭配“造型”,且根据“以其工艺、…造型、配釉、…神奇窑变”可知,此处为顿号引导的多方面并列,且语意各不相同。A项“典雅”指优美大方而不俗气,B项“美妙”指美好奇妙,C项“古朴”指质朴而有古风,均搭配恰当,且与同一选项的第一空、第三空词语,语意不同,保留;D项“奇妙”指奇特巧妙,与同一选项中的第一空“精妙”语意重复,排除。

第三空,搭配“配釉”,属于瓷器的一类工艺。C项“复杂”指繁多而杂,搭配“配釉”恰当,当选;A项“多彩”指色彩多样,与“入窑一色出窑万彩”语意重复,排除;B项“丰富”指充裕富厚或盛大广博,通常搭配“内涵”“感情”“资源”等,与“配釉”这一工艺搭配不当,排除。

故正确答案为C。

练习 3

“双减”政策带给作业改革的最大变化,是理念的改变,让我们回到了作业的原点:为什么要布置作业?归根到底,是为了育人。这彻底扭转了之前作业管理中的“ ”现象,改变了传统作业管理中“眼中有作业、有分数,但唯独没有人”的痼疾,厘清了“好作业”的标准或者尺度。填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 揠苗助长
• B. 本末倒置
• C. 缘木求鱼
• D. 徒有其表

参考答案：B

答案解析

根据横线后文可知,传统作业管理中存在“眼中有作业、有分数,但唯独没有人”的痼疾,而横线前文强调布置作业是为了育人。故横线处表达之前的作业管理中存在把育人与作业、分数的地位弄颠倒了的现象,B项“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了,符合文意,当选。

A 项“揠苗助长”比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事,文段未体现“违反事物的发展规律”,与文意不符,排除;C 项“缘木求鱼”比喻行事方向、方法不对,一定达不到目的,D 项“徒有其表”指空有其外表,不实在,均无法体现出“颠倒”的含义,与文意不符,排除。

故正确答案为 B。

【文段出处】光明网《作业改革应回到育人原点》

练习 5

公交车作为现代城市最重要的公共交通工具之一,为保障市民出行和城市 发挥着独特的作用。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 运转
• B. 运行
• C. 运作
• D. 流转

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:横线处搭配“保障”和“城市”,应体现城市整体系统正常开展工作之意。A项“运转”指机器转动或组织工作进行,常比喻城市作为一个复杂系统正常工作,与“城市”搭配恰当,符合文意,当选。

B项“运行”指星球、车船等循一定轨迹转动,侧重于运动过程,C项“运作”指运行和操作,多指组织、计划等的实施,D项“流转”指流动转移,多用于资金、货物等,三项均与“城市”搭配不当,排除。

故正确答案为A。