公共基础知识考试及格

练习 1

经验可以让人少走弯路,但一味迷信,生搬硬套经验,就会陷入经验主义。随着进一步全面深化改革的推进,我们将遇到更多难啃的硬骨头,涉及的都是体制机制深层次的问题。抓好改革落实,既要善用经验,又要打破传统定义,跳出路径依赖,于前人没于过的事。根据实践需要和试点探索提出新的改革措施,在继承中创新,在创新中提升,实现创造性执行、高水平落实。对上述文段提及的在推进改革过程中对待经验的正确态度,以下概括最准确的是()。

• A. 警惕“经验主义”,避免迷信盲从
• B. 既“善用经验”,又“推陈出新’
• C. 坚持与时俱进,不断创新发展
• D. 打破思维定式,跳出路径依赖

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段开篇指出不能一味迷信经验,否则会陷入经验主义。接着指出在全面深化改革推进的过程

中会遇到体制机制深层次的问题。随后提出对策,强调抓好改革落实既要善用经验,又要打破思维定式、跳出路径依赖,在继承中创新、在创新中提升。故在推进改革过程中对待经验的正确态度是既要“善用经验”,又要“推陈出新”,对应B项。

A项,强调警惕“经验主义”,表述不明确,文段明确强调了既要“善用经验”,又要“推陈出新”,排除;

表述片面,排除。

故正确答案为B。

练习 2

再严明的纪律,不执行、不遵守、不维护,也是 。从一些违反党纪党规的言行看,有不认真学习造成的情况,更有 的情况。有的把政治规矩置于脑后,把党的纪律要求 ,毫无自我约束。纪律不是可松可紧的橡皮筋,不是可有可无的空摆设。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 事与愿违敷衍了事视而不见
• B. 徒劳无功混淆是非本末倒置
• C. 一纸空文明知故犯束之高阁
• D. 虚有其表有恃无恐弃如敝屣

参考答案：C

答案解析

解析

第一空,根据“再严明的纪律,不执行、不遵守、不维护”以及“纪律不是可松可紧的橡皮筋,不是可有可无的空摆设”可知,横线处成语应体现纪律在没有落实的情况下无法发挥效用之意,B 项“徒劳无功”指白白付出劳动而没有成效,C 项“一纸空文”指只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西,D 项“虚有其表”意思是空有好看的外表,实际上不行,指有名无实,均能体现出纪律如果不被执行、遵守、维护就成了毫无意义的规定,符合文意,保留;A 项“事与愿违”意思是事情的发展与愿望相反,侧重于结果与期望不符,横线处强调纪律不被执行、遵守、维护就形同虚设,并非强调结果与期望的关系,与文意不符,排除。

第二空,通过“更”与“不认真学习导致违反党纪党规”构成递进关系,前后语义相近,程度加重,C 项“明知故犯”指明明知道不能做,却故意违犯,与前文构成递进关系,符合文意,保留。B 项“混淆是非”意思是故意把正确的说成错误的,把错误的说成正确的,与“不认真学习党纪党规”语义不相近,排除;D 项“有恃无恐”指因有所依仗而毫不害怕,文段并未提及“依仗”,与文意不符,排除。

第三空,代入验证,根据“有的把政治规矩置于脑后”“毫无自我约束”可知,横线处成语应体现对党的纪律要求不当回事,C 项“束之高阁”意思是把东西捆起来,放在高高的架子上,指弃置不用或置之不理,符合文意,当选。

故正确答案为 C。

【文段出处】新华网《从严抓好党的纪律建设》

练习 3

1, 0, 1, 5,4, 5,9, ( )?

• A. 8
• B. 9
• C. 10
• D. 11

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:方法一:数列无明显特征,且起伏较小,优先考虑做差。后项减前项得到新数列:-1、1、4 -1、1、4,是以-1、1、4为周期的周期数列,则新数列下一项应为-1,故所求项为9+(-1)=8。

方法二:将数列各项三三相加可得新数列:2、6、10、14、18,是公差为4的等差数列,则新数列下一项为18+4=22,故所求项为22-5-9=8。

故正确答案为A。

练习 5

在历史研究中,这种情况经常出现:在某个历史时期,此类史料受重视,彼类史料被排抑;事过境迁,又出现相反的情形。史料本身没有发生变化,是研究者赋予了史料截然相反的价值属性,特别是随着宏观历史时代的变迁,有些史料反映的内容属于遥远的过去,后来的研究者根本难索其解。我们可以不理解史料,但我们不能厚诬古人:只有研究者不懂的史料,没有无价值的史料。

上述材料主要讨论的是()。

• A. 史料的主观性
• B. 史料的客观性
• C. 史料的丰富性
• D. 史料的时代性

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:文段首句介绍一种历史研究现象,即同一史料之前受重视,后期又不受重视。接着分析了产生这种现象的原因,即史料的价值是研究者人为赋予的,某些史料研究者难索其解。尾句作者对于这种现象进行评价,提出观点,即可以不理解史料,但是不能认为史料无价值。故文段为“分总”结构,意在强调史料是客观的,不应人为赋予史料价值高低,对应B项。

A项,文段仅体现“史料价值赋予”较为主观,未体现史料内容本身具有主观性,排除;

C项,“丰富性”偏离重点,排除;

D项,“时代性”对应“随着宏观历史时代的变迁”部分,属于转折前内容,非重点,排除。

故正确答案为B。