郑州公共基础考试题

练习 1

课程思政的显性功能是提升课程的内涵和质量。不少教师认为课程思政是 于传统教学之外的附加行为,这种认识是错误的。对教学而言,课程思政不是 ,更不是特立独行,它首先是为提升教学质量服务的,是深层次的教学改革,因为只有高水平的教学活动才能吸引学生,进而影响学生。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 游离 喧宾夺主
• B. 隔绝 照本宣科
• C. 徘徊 削足适履
• D. 独立 敷衍了事

参考答案：A

答案解析

第一空,根据“传统教学之外的附加行为”可知,横线处所填词语应体现在不少教师的认知中,课程思政并不包含在传统教学之中,A 项“游离”比喻离开集体或依附的事物而存在,D 项“独立”指脱离原来所属单位成为另一单位或不依靠他人,均可体现课程思政不属于传统教学,符合文意,保留。B 项“隔绝”指隔断,一般用于强调空间上的隔断,置于此处强调课程思政与传统教学是隔断的、没有联系,与文中的“附加行为”表意矛盾,排除;C 项“徘徊”指在一个地方来回地走,比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏,文中仅体现课程思政不属于传统教学,并未涉及课程思政在某个范围内来回浮动,与文意不符,排除。

第二空,根据后文“更不是特立独行,它首先是为提升教学质量服务的,是深层次的教学改革”可知,横线处所填成语要体现课程思政与教学之间的关系,强调其不仅不是独立的,而且是为教学服务的,有其自身的重要价值,A 项“喧宾夺主”比喻客人占了主人的地位或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位,与横线前的否定词连用,可与后文的“更不是特立独行”构成递进关系,符合文意,当选。D 项“敷衍了事”指办事马马虎虎,只求应付过去就算完事,与横线前的否定词连用,指不马虎,认真,与文意无关,排除。故正确答案为A 故正确答案为 A。

【文段出处】《课程思政——如何在知识传授中呈现思政元素》

练习 2

2, 1, 1, 3/2, 3, 15/2,

• A. 9
• B. 16
• C. 35/2
• D. 45/2

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

练习 3

智能手机越来越普及,我们生活也因此而更加便利。可是过度使用手机却会给我们的心理造成一些负面影响。研究人员对495名18到24岁的年轻人(女性259人, 男性236人)进行问卷调研,发现严重依赖手机的人比手机依赖程度低的人,强迫症的倾向要高很多。调研还发现,每天使用手机时间越长、使用次数越多,焦虑和强迫症的症状就越明显。更有趣的是,手机拥有数量的增加还会加重症状。但“手机焦虑症”和性别与年龄并未显示出关联性。下列说法与原文相符的是()。

• A. 女性比男性对手机的依赖性更强
• B. 手机使用与强迫症倾向存在相关性
• C. 频繁更换手机可能是强迫症的表现
• D. 接触手机时年龄越小越容易产生强迫症

参考答案：B

答案解析

参考答案:B

解析:A项,根据“但手机焦虑症’和性别与年龄并未显示出关联性”可知,选项表述与文意不符,属于无关对比,排除;

B项,根据“发现严重依赖手机的人比手机依赖程度低的人,强迫症的倾向要高很多”可知,选项表述正确,当选;

C项,文段并未提及“频繁更换手机”与“强迫症”之间的关系,无中生有,排除;

D项,根据“但手机焦虑症’和性别与年龄并未显示出关联性”可知,选项表述与文意不符,排除。微技正确答案为B。

练习 5

下列关于我国社会保障制度的说法错误的是:

• A. 优抚安置、社会互助都属于我国社会保障体系的组成部分
• B. 通常所说的“五险一金”中的“一金”指的是住房公积金
• C. 我国已经发布了将生育保险和职工工伤保险合并实施的意见
• D. 新型农村合作医疗制度是以大病统筹为主的农民医疗互助制度

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查其他法律知识并选错误项。

2022年3月25日,国务院办公厅印发《关于全面推进生育保险和职工基本医疗保险合并实施的意见》,《意见》提出了推进生育保险和职工基本医疗保险合并实施的主要政策。可见并不是发布了将生育保险和职工工伤保险合并实施的意见,所以C项表述错误。

因此,选择C选项。