圆圈菱形图形推理

约 2321 字 · 5 道题

本篇整理圆圈菱形图形推理相关练习,分为图形推理哪个最难、甘琳图形推理和图形判断推理abcd几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

在作家的笔下,疾病这一命题所的内容,超越了其单纯的身体状况,更多地指向于关乎特定时代的一种镜像式呈现主旨。在时代的影响下,身体不再是具有私人意义的,而是一个与时代、政治、文化等多方面因素相关的“伦理器官”。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 蕴含症候具象
  • B. 体现症状表象
  • C. 蕴藏表征 形象
  • D. 表达 特征 意象

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:第一空,搭配“内容”,且根据后文可知,文段表达疾病这一命题包含的内容超越了其本身,A项“蕴含”指包含在内,C项“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘,均符合文意,保留。B项“体现”指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来,与文意不符,排除;D项“表达”指用口说或用文字把思想感情表示出来,与“内容”搭配不当,排除。

第二空,根据“一种镜像式呈现主旨”可知,文段表达疾病反映了特定时代的某些特点,A项“症候”指疾病所表现出来的症状,C项“表征”指显示出的现象,征兆,均符合文意,保留。

第三空,横线处与“伦理器官”构成反义并列,应体现身体只属于个人,与时代、政治、文化等无关的含义,A项“具象”指具体的形象,符合文意,当选。C项“形象”指能引起人的思想或感情活动的具体形态或姿态,与文意不符,排除。

微故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 33 题,PDF 第 8 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 33 题,PDF 第 9 页。

练习 2

发展社会主义协商民主,要把民主集中制的优势运用好,发扬“团结——批评——团结”的优良传统,广开言路, ,促进不同思想观点的充分表达和深入交流,做到相互尊重、平等协商而不强加于人,遵循规则、有序协商而不各说各话,体谅包容、真诚协商而不偏激偏执,形成既畅所欲言、 ,又理性有度、合法依章的良好协商氛围。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 集思广益各抒己见
  • B. 不耻下问百家争鸣
  • C. 兼收并蓄取长补短
  • D. 虚怀若谷从善如流

参考答案:A

答案解析

解析

第一空,根据“,”可知,横线处与“广开言路”构成并列,语义相近,“广开言路”指尽可能地让人们广泛发表意见,故横线处也应体现此意,A 项“集思广益”指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见,符合文意,保留。B 项“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻,与文意不符,排除;C 项“兼收并蓄”指把不同内容、不同性质的东西收下来,保存起来,并不强调让人们广泛发表意见,与文意不符,排除;D 项“虚怀若谷”指胸怀像山谷那样深且宽广,形容十分谦虚,与文意不符,排除。

第二空,代入验证,根据“、”可知,横线处与“畅所欲言”构成并列,语义相近,“畅所欲言”指尽情地说出想说的话,没有约束地把心里话吐露出来,A 项“各抒己见”指各自发表自己的意见或见解,符合文意,当选。

故正确答案为 A。

【文段出处】人民日报《把协商民主贯穿履行职能全过程》

题目:2024年国家公务员录用考试《行测》题(副省级).pdf,第 24 题,PDF 第 4 页。

解析:2024年国考《行测》(副省级)答案+解析.pdf,第 24 题,PDF 第 9 页。

图形推理哪个最难

练习 3

群众来访:窗口接访:调查督办

  • A. 地面试验:点火飞行:燃料加注
  • B. 支付本币:兑换外币:确认汇率
  • C. 建造堤坝:潮汐发电:送电入户
  • D. 重启谈判:临时休战:边境冲突

参考答案:C

答案解析

解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

先群众来访,再窗口接访,最后调查督办,三者为时间先后顺序的对应关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:先燃料加注,再点火飞行,第二词和第三词的时间先后顺序与题干不同,与题干逻辑关系不一致,排除;

B 项:确认汇率和支付本币、兑换外币之间没有必然的时间先后顺序,与题干逻辑关系不一致,排除;

C 项:先建造堤坝,再潮汐发电,最后送电入户,三者为时间先后顺序的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;

D 项:先临时休战,再重启谈判,第一词和第二词的时间先后顺序与题干不同,与题干逻辑关系不一致,排除。

故正确答案为 C。

题目:2025年国家公务员录用考试《行测》题(地市级).pdf,第 99 题,PDF 第 18, 19 页。

解析:2025年国考《行测》(地市级)答案+解析.pdf,第 99 题,PDF 第 33 页。

甘琳图形推理

练习 4

根据文意推断,在国家作物种质库里,玉米最可能采用的保存方式是:

  • A. 低温种子保存
  • B. 试管苗保存
  • C. 超低温保存
  • D. 种质资源圃保存

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:A项:根据第四段“种质资源最主要的保存方式是低温种子保存,国家作物种质库采用低温和45%以下相对湿度保存种子。全球约有90%的种质资源是以种子形式保存的”可知,玉米作为有种子的作物,最有可能采用低温种子保存的方式,当选。

B、C两项:根据第七段“超低温和试管苗,主要都是用来保存无性繁殖作物和一些多年生的作物”可知,玉米并非无性繁殖或多年生作物,通常不会通过试管苗、超低温的方式保存,均排除。

D项:根据第五段“像香蕉这些没有种子的作物,通常是把一棵一棵的植株种到种质资源圃里保存,这是无性繁殖作物种质资源非常重要的一种保存方式”可知,玉米为有种子的作物,通常不会通过种质资源圃方式保存,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 998 题,PDF 第 197 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 998 题,PDF 第 258 页。

图形判断推理abcd

练习 5

本材料中“国际科技创新中心建设的软环境’”不包括:

  • A. 创新文化氛围
  • B. 科普媒体矩阵
  • C. 科研诚信建设
  • D. 科幻产业人才

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:A项,根据“将创新文化建设作为全市精神文明建设的重要内容,建设与科技创新相适应的价值导向和文化氛围”可知,该项属于“国际科技创新中心建设的软环境’”,排除;

B项,根据“聚合价值导向正确、科学性有保障的优质科普机构和专家媒体,形成统一协调的原创科普媒体矩阵”可知,该项属于“国际科技创新中心建设的软环境’”,排除;

C项,“科研诚信建设”文章并未提及,无中生有,当选;

D项,根据“支持学校开展科幻教育,培养更多优秀科幻人才” 可知,该项属于“国际科技创新中心设的‘软环境’”,排除。

本题为选非题,故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1948 题,PDF 第 370 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1948 题,PDF 第 493 页。

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