推理判断和图形推理

练习 1

在学习知识的道路上,往往不存在 的捷径;但是,这并不意味着我们可以忽视正确学习方法所带来的事半功倍的学习效果。填入画横线部分最恰当的一项是()

• A. 唾手可得
• B. 一帆风顺
• C. 一气呵成
• D. 一蹴而就

参考答案：D

答案解析

参考答案:D

微解析:根据“捷径”可知,横线处应体现走捷径,不用付出长期努力,一下子就能达成目标的含义。D项“一蹴而就”指踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成,契合语境,当选。

A项“唾手可得”指动手就可以取得,侧重容易得到,B项“一帆风顺”指非常顺利,没有阻碍,C项“一气呵成”指一口气做成,多形容文章结构紧凑或做事不间断,三项均无法体现走捷径之意,不符合语境,排除。

故正确答案为D。

练习 2

在传统经、史、子、集四部之学当中,地理是从属于史部的一类。同时,中国古代治地理之学,喜欢定性描述,并不喜欢做定量分析。班固修《汉书·地理志》,明明收集了很多统计资料,但硬是将统计数据拆散,重编成以纲目为基础的叙述性文献,这一做法为后世所继承。虽然早在西普时期裴秀就提出以分率、准望、道里、高下、方邪、迁直为“制图六体”,强调地图绘制的数理基础,但在清代之前,一直没有出现全国性的实测地图。古代各种地理区域的划分,以及山川、城镇间的里程数据,基本上也是以估算为基础的。可以说,中国古代地理学者讲究的是用数据,而不唯数据。“史地不分”的传统也与这种治学思想不无关系。

下列说法与原文相符的是()。

• A. 定性描述是中国古代治地理之学的传统
• B. 中国古代地理研究中不擅长数理分析
• C. 裴秀通过“制图六体”绘制了全国性实测地图
• D. 轻数理重定性导致地理之学从属于史学

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:A项,根据文段“中国古代治地理之学,喜欢定性描述”可知,定性描述是古代地理研究的传统,该项表述正确,当选;

B项,文段指出的是“不喜欢做定量分析”,而非“不擅长数理分析”,偷换概念,排除;

C项,由“裴秀提出制图六体’,强调地图绘制的数理基础,但在清代之前,一直没有出现全国性的实测地图”可知,裴秀并未绘制出全国性实测地图,该项表述错误,排除;

D项,“地理从属于史部”的原因文段并未明确说明,该项强加因果,排除。

故正确答案为A。

练习 3

海棠红:南瓜橙

• A. 苏丹红:景泰蓝
• B. 孔雀蓝:柠檬黄
• C. 日落黄:鱼肚白
• D. 橄榄绿:梅子青

参考答案：D

答案解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

“海棠红”和“南瓜橙”是两种不同的颜色,二者为并列关系,且都是根据植物命名的。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:“苏丹红”是一种化学染色剂,而“景泰蓝”正名“铜胎掐丝珐琅”,是一种在铜质的胎型上,用柔软的扁铜丝,掐成各种花纹焊上,然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成的器物,且二者不是根据植物命名的,“景泰蓝”是因“明代景泰年间”该工艺技术制作达到巅峰而得名的,与题干逻辑关系不一致,排除;

B 项:“孔雀蓝”和“柠檬黄”是两种不同的颜色,二者为并列关系,但“孔雀蓝”不是根据植物命名的,与题干逻辑关系不一致,排除;

C 项:“日落黄”和“鱼肚白”是两种不同的颜色,二者为并列关系,但二者不是根据植物命名的,与题干逻辑关系不一致,排除;

D 项:“橄榄绿”和“梅子青”是两种不同的颜色,二者为并列关系,且二者都是根据植物命名的,与题干逻辑关系一致,当选。

故正确答案为 D。

练习 5

下面这段文字最适合填入文中哪个位置?北宋初架设浮桥的记载,南宋前期关于采石水战的记载,证明采石一带尚无江心洲。

• A. 1处
• B. 2处
• C. 3处
• D. 4处

参考答案：B

答案解析

解析

题干文字指出北宋和南宋的记载可以证明“采石一带尚无江心洲”,故前文应提出“采石一带尚无江心洲”的观点。2 处前一句指出宋朝时,江心洲或者尚未出现,或者尚未伸展到采石一带,与题干文字衔接紧密,B 项当选。

A 项,1 处前后均介绍采石矶江水的情况,与题干文字话题不一致,排除;

C 项,3 处之前引用《采石渡》中的诗句指出采石一带水流湍急,与 3 处后一句衔接紧密,且与题干文字话题不一致,排除;

D 项,4 处之前指出修建大浮桥堪称奇迹,与题干文字话题不一致,排除。

故正确答案为 B。

【文段出处】《宋代横跨长江的大浮桥》