图形推理听完粉笔

练习 1

演员表演,绝对是要根据规定情境来进行的,不能。在规定的情境中交流,这是许多业余演员很容易的环节。交流有很多种,包括与对手的直接交流、与观众的间接交流、与一个不存在的对象交流以及与自已交流等,这些都是作为一名演员所必需掌握的基本技能。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 别出心裁失控
• B. 漫不经心 紧张
• C. 随心所欲 疏忽
• D. 心血来潮 尴尬

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,根据“要·不能”可知,横线处语义与“根据规定情境来进行”相反,体现出“随意发挥”之意,C项“随心所欲”意为一切由着自己的心意,想怎么做就怎么做,D项“心血来潮”形容一时冲动,忽然起了某个念头,符合文意,保留。A项“别出心裁”意为独创一格,与众不同,B项“漫不经心”意为随随便便,不放在心上,均与文意不符,排除。

第二空,根据前文“业余演员”可知,横线处应体现出不专业的演员很容易忽视这一点,C项“疏忽”意为粗心大意,忽略,符合文意,当选。D项“尴尬”意为处境困难,不好处理或(神色、态度)不自然,与文意不符,排除。

故正确答案为C。

练习 2

“酸奶增寿”说的确不靠谱。在我国,酸奶从来就没被列为保健食品。酸奶的意义在于它弥补了东亚人基因中的一个缺陷:让那些有乳糖不耐受的人可以安心食用牛奶。“酸奶无益”说也矫枉过正,酸奶

中的益生菌是对人体健康有益的细菌,它们可抑制有害菌在肠道内的繁殖,加快肠道蠕动,从而提高肠道机能,促进营养吸收。上述材料重在说明()。

• A. 酸奶有益健康,但不一定增寿
• B. “酸奶无益说”缺乏科学依据
• C. 酸奶中的益生菌可提高肠道机能
• D. 酸奶有助于乳糖不耐受人群食用牛奶

参考答案：A

答案解析

参考答案:A

解析:文段开篇提出“酸奶增寿”的说法不靠谱。后文详细解释酸奶从未列为我国保健食品,只是为了让乳糖不耐受的人群安心摄入牛奶,以论证首句观点。接着通过并列标志词“也”指出“酸奶无益”的说法也存在纠正过度的情况。酸奶中的确存在有益健康的物质,而非完全没有益处。故文段为并列结构,对应A项。

B项,“酸奶无益说”对应文段后半段,表述片面,排除;

C项,“提高肠道机能”对应文段后半段,表述片面,排除;

D项,“乳糖不耐受人群食用牛奶”对应文段前半段,表述片面,排除。

故正确答案为A。

练习 3

潮汕文化在某种程度上就是古中原文化的,既具有鲜明的地域特色,又带有中原文化的某些特点。填入画横线部分最恰当的一项是()。

• A. 化身
• B. 再现
• C. 遗存
• D. 保留

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:根据“某种程度上”、“既具有鲜明的地域特色,又带有中原文化的某些特点”可知,横线处强调潮汕文化是在传承古中原文化的基础之上,兼具自身地域的特点,并不能完全等同于古中原文化。C项“遗存”指保存下来的前代遗迹或遗物,可以体现潮汕文化和古中原文化之间传承的关系,符合文意,当选。A项“化身”指人或事物所转化的种种形象,与文意无关,排除;B项“再现”指过去的事情再次出现,不符文意,排除;D项“保留”指保存不变,而“既具有鲜明的地域特色”说明潮汕文化是在具有中原文化的基础上有一些变化的,并非完全不变,与文意不符,排除。

故正确答案为C。

练习 5

填入画横线部分最恰当的一项是:

• A. 我今天一定能挖出点东西!
• B. 我从小就喜欢考古,今天是来圆梦的!
• C. 没想到考古里藏着这么多有趣的知识!
• D. 啊!赶紧开始挖吧!我已经迫不及待了!

参考答案：C

答案解析

参考答案:C

解析:横线位于第二段开头,需结合上下文分析。文章第一段首先介绍公众考古志愿者来到良渚古城遗址公园,并且考古专家会给志愿者讲解良渚文化和考古知识。横线后介绍杭州市民小杨听得津津有味,第一次体验考古的他非常“兴奋”“跃跃欲试”。结合第一段可知,横线后“听得津津有味”是在听专家介绍良渚文化和考古知识,故横线处应表达出小杨在听专家讲解“良渚文化和考古知识”时的感受,C项符合文意,当选。

A项,“我今天一定能挖出点东西!”体现出小杨十分重视能不能挖出东西这一结果,与前文“听专家讲解知识”以及后文“听得津津有味”衔接不当,排除;

B项,没有表达出小杨在听讲解后的感触,无法对应横线后“听得津津有味”,排除;

D项,“赶紧开始挖吧!”表达出了急于“挖宝”的迫切心情,与后文“听得津津有味”衔接不当,排除。故正确答案为C。