圆形阴影图形推理
本篇整理圆形阴影图形推理相关练习，分为ajgk图形推理视图、图形推理推火柴和图形推理翻面几个部分。可先独立作答，再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
网红书店的出现,既是抗衡纸媒每况愈下、与线上书店价格战力有不逮的突围,也证明了其挖掘潜在需求的成功。它与民众的文化需求一拍即合、相得益彰。网红实体书店文化与旅游的结合、建筑与装饰艺术的合一,使人们的日常生活更充满了现代感和文化意味。网红书店复合化、综合化的探索与发展,实际上是城市文明进步的集中体现,也是民众提升素养、涵育文化情怀的介质依托。
上述材料重在说明()。
参考答案：A
答案解析
参考答案:A
解析:文段开篇引入“网红书店”的话题,随后从多个角度围绕该话题展开论述,根据文段表述“突围”、“成功”、“一拍即合”、“相得益彰”、“充满现代感和文化意味”、“城市文明进步的集中体现”、“提升素养、涵育文化情怀的介质依托”等可知,文段论述的是网红书店带来的诸多作用,且感情色彩偏向积极,即网红书店存在的积极意义,对应A项。
B、C、D项,“设计理念”、“出现的具体原因”、“主要特征”文段均未提及,无中生有,均排除。
故正确答案为A。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1527 题，PDF 第 291 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1527 题，PDF 第 392 页。
练习 2
努力办好人民满意的教育,应完善义务教育优质均衡推进机制,全面提高义务教育质量,优化区域教育资源配置,缩小城乡教育差距。健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制。加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系,构建产学研用深度融合的全链条、网络化、开放式协同育人联盟。加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科,建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式,着力加强创新能力培养。这段文字主要讲的是()。
参考答案：A
答案解析
参考答案:A
解析:文段开篇指出努力办好人民满意的教育,应完善义务教育优质均衡推进机制,全面提高义务教育质量。接着指出要健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制。而后指出要加快构建产学研用深度融合的协同育人联盟教学体系。最后指出要着力加强创新能力培养。故文段为并列结构,应将四个方面的对策进行全面概括,即全面建设高质量教育体系,对应A项。
微B项,仅对应第方面对策,片面,排除;
C项,仅对应第三方面对策,片面,排除;
D项,文段还提及义务教育、学前教育和特殊教育、专门教育的发展,“高等教育”表述片面,排除。故正确答案为A。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 1180 题，PDF 第 229 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 1180 题，PDF 第 305 页。
ajgk图形推理视图
练习 3
一瓶硫酸使用了5天,使用时后一天总比前一天少使用1毫升,今天做实验用掉了5毫升后,现在剩下的量与已经用掉的量相同,则这瓶硫酸原来有:
参考答案：A
答案解析
参考答案:A
解析 根据“使用时后一天总比前一天少使用1毫升“可得,这5天硫酸用量为等差数列。等差数列求和公式s= 中项×n,第3天使用硫酸量为5+2=7毫升,则5天使用硫酸总量为7×5 =35毫升。根据”剩下的量与已经用掉的量相同”可得,这瓶硫酸原来有35+35=70毫升。故正确答案为A。
题目：2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf，第 838 题，PDF 第 95 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf，第 838 题，PDF 第 178 页。
图形推理推火柴
练习 4
最近,“越野车追赶藏羚羊”的涉事人员被处以15000元罚款,这个判罚是一种进步,因为人们意识到,干扰藏羚羊的自然生活是对动物的伤害。如果用对待藏羚羊受伤害的标准来看待,蜜蜂受杀虫剂伤害而大量死亡更是一种需要追究的“犯罪”,至少是大错。表面上看, ,只是在深层次上,如生物多样性上起作用。即便如此,扰乱它们的生活也是犯错。而蜜蜂与人类的生活直接相关,甚至休戚与共,杀死它们就更是犯罪。填入划横线部分最恰当的一句是()。
参考答案：B
答案解析
参考答案:B
解析:横线出现在中间,需承上启下。前文先讲“越野车追赶藏羚羊”被罚款是一种进步,接着与蜜蜂进行类比,指出蜜蜂死亡更是一种需要追究的“犯罪”。横线后通过“只是”指出藏羚羊主要在“生物多样性”等深层次上起作用,与人类生活“并无直接关系”,但干扰它们仍是错误,因此横线处需要强调藏羚羊与人类生活的间接关系,对应B项。
A项,与文意相悖,前文的“判罚”已明确体现人们已经意识到伤害藏羚羊的后果,排除;
C项,文段未提及两者重要性,无中生有,排除;
D项,文段未提及“严重性未体现”,无中生有,排除。
故正确答案为B。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 137 题，PDF 第 27, 28 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 137 题，PDF 第 35, 36 页。
图形推理翻面
练习 5
基础研究是整个科学体系的源头,是所有技术问题的总机关,因此要高度重视从“0”到“1”的跨越。同时也要看到,基础研究还是产业变革的底层驱动力。当“理论突破一技术转化一产业升级”的链条打通,势必为培育发展新质生产力提供新动能、开辟新赛道,因此要加快把“1”拉长、推进,让更多科研成果更快从“书架”飞到“货架”。这种转化并非自动完成,需要主动作为和机制保障。唯有打通产学研用各环节、完善成果转化机制、鼓励企业参与早期研发,才能让基础研究与应用转化相辅相成、形成良性循环,持续赋能创新驱动发展。作者可能赞同下列哪一观点?()
参考答案：A
答案解析
参考答案:A
解析:文段首先强调基础研究的重要性,指出要重视从“0”到“1”的跨越,接着通过“同时也要看到”引出基础研究对产业变革的驱动作用,并通过结论词“因此”强调要加快科研成果转化。最后指出转化需要机制保障,通过“唯有·才”提出对策,强调要让基础研究与应用转化相辅相成。故文段重点为对策,强调基础研究与应用转化两者不可偏废,要并重发展,加快融合,对应A项。
B项,“只需专注”忽略了文段后半部分对成果转化的重视,与文意相悖,排除;
C项,“主导·理论突破”偷换概念,文段仅提及鼓励企业参与早期研发,排除;
微项,仅提及基础研究的核心地位,未体现成果转化这一关键对策,排除。
故正确答案为A。
题目：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf，第 470 题，PDF 第 92 页。
解析：2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf，第 470 题，PDF 第 122, 123 页。
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