ACE PR图形推理
本篇整理ACE PR图形推理相关练习,分为图形推理省份选项、图形推理怎么推和图形推理复合技巧几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。
练习 1
基层工作千头万绪,善用巧劲实现“四两拨千斤”,首先需要 、找准支点,善于抓“牛鼻子”从而打开工作新局面。只有精准抓住重点和发力点,才能 以重点突破带动全局发展。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:第一空,根据“、”可知,横线处应与“找准支点”构成并列,与后文“善于抓牛鼻子’”形成呼应,体现抓住关键之意。A项“切中肯綮”指解决问题的方法对,方向准,比喻切中要害,找到了解决问题的好办法,符合文意,当选。B项“实事求是”指按照事物的实际情况办事,C项“见微知著”指见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势,比喻以小见大,D项“深知灼见”指深邃的知识,透彻的见解,三项均与“抓‘牛鼻子’”的语境无关,均排除。
第二空,代入验证。“纲举目张”比喻做事抓住主要的环节,带动次要环节,也形容文章条理分明,对应后文“以重点突破带动全局发展”,符合语境。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 643 题,PDF 第 128 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 643 题,PDF 第 166 页。
练习 2
我们当然不应该奢望一个伟大的作家完美无缺,无可挑剔,因为,越是伟大的作家,就越有可能有一个复杂的精神现象。恩格斯就发现了两个截然对立的歌德:一个是了不起的文化巨人,一个是谨小慎微的小市民。俄国著名文学批评家也发现陀思妥耶夫斯基的类似性格特点,称之为“独特的双重人格”。这种状况有时候是天性和个性的反映,有时候则是时代和社会造成的。在一个异化社会和过渡时代里,作家
的精神撕裂和人格分裂会更加严重,通常会出现很多人格状况复杂的“双面人”甚至“多面人”。文中“这种状况”指的是()。
参考答案:B
答案解析
参考答案:B
解析:本题为指代词理解题,故优先关注指代词之前的内容。文段首句指出我们不应当奢望一个伟大作家完美无缺,无可挑剔,越是伟大的的作家,就越有可能有一个复杂的精神现象。随后通过恩格斯和陀思妥耶夫斯基举例论证伟大的作家有复杂的精神现象。故“这种状况”应指代复杂精神现象,对应B项。
A项,根据“我们当然不应该奢望一个伟大的作家完美无缺,无可挑剔”可知,选项与文意相悖,排除;C项,“独特的人格结构”,无中生有,排除;
D项,“精神世界的矛盾”,对应“双重人格”,属于举例论证中的内容,不是代词指代的对象,排除。故正确答案为B。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1258 题,PDF 第 243, 244 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1258 题,PDF 第 324 页。
图形推理省份选项
练习 3
尽管寄主并没有针对寄生植物进化出特别的反抗手段,但这并不代表寄主会对寄生植物。人们已经发现,寄主某些偶然进化出的特性(抗性反应)竟能有效抵御寄生植物的寄生行为。例如,菟丝子可以寄生在野生番茄上,却不能寄生在栽培番茄上。存在天然抗性的这些物种为人们防治寄生植物提供了宝贵的遗传资源。填入画横线部分最恰当的一项是:
参考答案:A
答案解析
参考答案:A
解析:根据横线前转折关联词“但”可知,横线处所填成语应与前文语义相反,且根据横线后“寄主某些偶然进化出的特性(抗性反应)竟能有效抵御寄生植物的寄生行为”可知,横线处句子应表达寄主不会对寄生植物放任不管的意思。A项“听之任之”指任凭事物存在发展而不去过问,符合文意,当选。
B项“退避三舍”比喻对人让步,避免冲突,文段并未体现寄主有主动退让的行为,与文意不符,排除;微C项“熟视无睹”指对某一事物漠不关心,侧重态度上的忽视,与后文“抗性反应抵御寄生行为”的文意不符,排除;
D项“却之不恭”指对别人的邀请、赠与等,如果拒绝接受,就显得不恭敬,与文段语境无关,排除。
故正确答案为A。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 242 题,PDF 第 47 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 242 题,PDF 第 61 页。
图形推理怎么推
练习 4
全面深化改革需要加强顶层设计和整体谋划,要在基本确定主要改革举措的基础上,深入研究各领域改革关联性和各项改革举措的,深入论证改革举措的可行性,把握好全面深化改革的重大关系,使各项改革举措在实施过程中相互促进、在实际成效上依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:第一空,文段强调改革需关注“各领域改革关联性”,横线处需与“关联性”并列,体现改革举措之间的相互作用。A项“协同性”指多方协作、共同发挥作用,侧重“配合”,符合“相互促进”的语境,保留;C项“耦合性”物理学概念,指两个或多个系统之间相互作用、相互影响,此处可抽象为改革举措的“联动性”,与“关联性”高度契合,且更具专业性,符合文意,保留。B项“差异性”指事物间的不同点,与“关联性”语义相悖,排除;D项“针对性”指针对特定问题,与“关联性”无关,排除。
第二空,横线处需体现各项改革举措在成效上“相互促进”的结果,形成正向联动。C项“相得益彰”指相互配合使双方优势更显著,直接对应“相互促进”的成效,符合文意,当选。A项“众望所归”指众人
一致期望,与“改革成效互动”无关,排除。
故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1065 题,PDF 第 208 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1065 题,PDF 第 275, 276 页。
图形推理复合技巧
练习 5
2020年6月1日《北京市野生动物保护管理条例》(简称《条例》)正式施行。下列行为中,违反该《条例》相关规定的是:
参考答案:C
答案解析
参考答案:C
解析:本题考查法律常识号:
A项正确,甲因紧急情况而救治受伤的戴胜(濒危鸟类的一种),为冲洗伤口而暂时将其控制,不违反《北京市野生动物保护管理条例》规定。
B项正确,家鸽不属于野生动物,不受《北京市野生动物保护管理条例》管制,且不愿饲养家鸽将其放出家门任其自生自灭也不违反法律强制性规定。
C项错误,《北京市野生动物保护管理条例》第六条第一款规定,“······不得违法从事猎捕、交易、运输、食用野生动物等法律法规规定的禁止性行为······”野生动物鸳莺禁止非法交易,也不得擅自饲养。
D项正确,泰迪犬不属于野生动物,不受《北京市野生动物保护管理条例》管制。
本题为选非题,故正确答案为C。
题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 40 题,PDF 第 167 页。
解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 40 题,PDF 第 391 页。
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