办事处公务员申论真题

约 2827 字 · 5 道题

本篇整理办事处公务员申论真题相关练习,分为沂源县基层公务员真题、公务员考试真题计算器和公务员考试重庆市真题几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

阅读教学的本质是多重对话。师生在与文本对话、与作者对话和相互对话中,沟通彼此的历史文化语境,建构知识,形成理解。对话的基础是有效参与,只有积极主动、有所准备地投入其中,才能保障教学效果。为此, ,双方事先有了准备,对话过程才会具备“共同语言”,发生思想碰撞。填入文中横线处最恰当的一项是()。

  • A. 阅读整本书的过程对教师和学生均充满挑战
  • B. 阅读教学的首要难题就是如何保障阅读时间
  • C. 阅读教学离不开教师备课和学生预习的环节
  • D. 明确阅读目标对顺利开展教学活动极其重要

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:横线前指出阅读教学的本质是多重对话,而对话需要有效参与。横线后强调双方事先有准备,对话才会发生思想碰撞。故横线处应体现出教学双方即老师与学生均要做好阅读准备,对应C项。

生都要提“满挑”,B“保障阅读时间”,D项“明确团读目标”为无中生有无法体现出老师和学

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 102 题,PDF 第 21 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 102 题,PDF 第 27 页。

练习 2

文学批评作为一种特别的文体,具有主体性。文学批评家作为文学的、创造者,同样具有主体性。这种主体性就表现在遵循文学批评的学术原则、规律和方法,来自社会、市场、人情方面的“异化”,准确、深入、创造性地解读作家作品,充分发挥文学批评的多重功能与作用。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 建设者 规避
  • B. 旁观者警惕
  • C. 参与者摆脱
  • D. 阐释者抵抗

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,根据“准确、深入、创造性地解读作家作品”可知,文学批评家的主要作用是对作家作品进行解读,D项“阐释者”中“阐释”指通过说明、陈述对事物进行深入解释,符合文意,保留。A项“建设者”、C项“参与者”置于此处均可指亲自参与到作家作品创作中的人,文段并非强调创作作品,而是对已有作品进行解读,与文意不符,排除;B项“旁观者”指在一旁观看的人,无法体现出对作品进行解读,与文意不符,排除。

第二空,代入验证,搭配“异化”,D项“抵抗异化’”指排除社会、市场、人情等方面的干扰,更准确的解读作品,符合文意,当选。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 244 题,PDF 第 48 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 244 题,PDF 第 62 页。

沂源县基层公务员真题

练习 3

软件通常存在漏洞,攻击者为接近并操控目标主机,往往会主动寻找漏洞,攻击者会花费大量时间区分软件中“真正危险的漏洞”和“良性漏洞”,并在找到前者后实施攻击。因此有观点认为:如果添加大量良性漏洞

欺骗攻击者,使其耗尽资源去寻找和测试那些毫无攻击用途的漏洞,将会减少对软件“真正危险的漏洞”的攻击,从而保证软件不被攻击者恶意控制。以下哪项如果为真,最能削弱上述观点?

  • A. 与软件中“真正危险的漏洞”相比,良性漏洞被攻击后只会导致程序崩溃
  • B. 添加漏洞意味着要更改代码,有时候代码运行不良可能会影响软件的功能
  • C. 许多军用飞机、舰艇都配有假目标系统,与此类似,良性漏洞也将起到干扰作用
  • D. 大量添加良性漏洞会让其呈现很多人为特征,攻击者可利用其识别并忽略良性漏洞

参考答案:D

答案解析

解析

第一步:找出论点和论据。

论点:如果添加大量良性漏洞欺骗攻击者,使其耗尽资源去寻找和测试那些毫无攻击用途的漏洞,将会减少对软件“真正危险的漏洞”的攻击,从而保证软件不被攻击者恶意控制。

论据:攻击者会花费大量时间区分软件中“真正危险的漏洞”和“良性漏洞”,并在找到前者后实施攻击。

本题的论点和论据讨论的都是利用良性漏洞防止软件被攻击者恶意控制的话题,二者话题一致,削弱优先考虑削弱论点。

第二步:逐一分析选项。

A 项:该项说的是良性漏洞遭到攻击后对程序的影响,论点讨论的是否可以通过添加大量良性漏洞保证软件不被攻击者恶意控制,话题不一致,无法削弱,排除;

B 项:该项说的是添加漏洞可能会影响软件功能,论点讨论的是否可以通过添加大量良性漏洞保证软件不被攻击者恶意控制,话题不一致,无法削弱,排除;

C 项:该项说的是与军用飞机等的假目标系统类似,良性漏洞将起到干扰作用,即良性漏洞的添加有利于软件的安全,具有加强作用,无法削弱,排除;

D 项:该项说的是攻击者可以利用大量添加的良性漏洞的特征来忽略它们,说明通过大量添加良性漏洞的方法无法保证软件不被攻击者恶意控制,削弱论点,可以削弱,当选。

题目:2024年国家公务员录用考试《行测》题(行政执法卷).pdf,第 104 题,PDF 第 19, 20 页。

解析:2024年国考《行测》(行政执法)答案+解析.pdf,第 104 题,PDF 第 36 页。

公务员考试真题计算器

练习 4

宝石是用于装饰的、有经济价值的矿物及生物矿物和岩石的总称,呈现晶体、集合体等形态,是地球送给人类的珍贵礼物。下列不属于宝石形成机制的是( )。

  • A. 由炽热岩浆喷发所生成的熔岩蒸汽冷凝产生
  • B. 岩浆冷却凝固时浓缩的成分结晶后形成
  • C. 在地核内部高温高压变质瘤结成型
  • D. 从岩浆产生的热液中结晶生长

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:本题考查地理国情。

A、B两项正确,按岩石性质,宝石可分三类:火成岩(岩浆岩)、变质岩与沉积岩。岩浆岩又称火成岩,是由炽热岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石。岩浆在冷却过程中,由于温度和压力的变化,会形成不同类型的火成岩,包括侵入岩和喷出岩。火成岩中的宝石,如钻石和蓝宝石,通常是在岩浆上升到地表的过程中,由于冷却速度的不同而形成的。变质岩是由火成岩或沉积岩在高温高压下经历化学和物理变化而形成。沉积岩,又称为水成岩,是由地表或接近地表的水溶液结晶而成的,这些水溶液可能含有特定的矿物质,如二氧化碳和二氧化硅。沉积岩通常成层堆叠,如石灰岩和页岩,它们可以形成各种宝石,如蛋白石和绿松石。

C项错误,宝石分布在地壳和地幔中,不是在地核内部高温高压变质瘤结成型。

D项正确,当水热与地球内部岩浆相互作用时,形成热液。从岩浆产生的热液中可以形成结晶,当岩浆冷却时,如果有合适的温度、压力、空间和足够时间就可以形成宝石,包括紫水晶、黄晶以及祖母绿等。

本题为选非题,故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 33 题,PDF 第 61 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 33 题,PDF 第 149 页。

公务员考试重庆市真题

练习 5

光伏电站:电池板:发电

  • A. 跨海大桥:桥墩支架:交通
  • B. 射电望远镜:电磁波:信号
  • C. 海底气田:油气管道:钻井
  • D. 游乐设施:球幕电影:娱乐

参考答案:A

答案解析

解析

第一步:判断题干词语间逻辑关系。

电池板是光伏电站的组成部分,前两词为组成关系,光伏电站具有发电的功能,第一个词和第三个词为功能对应关系。

第二步:判断选项词语间逻辑关系。

A 项:桥墩支架是跨海大桥的组成部分,前两词为组成关系,跨海大桥具有交通功能,第一个词和第三个词为功能对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;

B 项:射电望远镜的工作原理是接收来自宇宙空间的电磁波,二者不是组成关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

C 项:油气管道是海底气田开发生产系统的组成部分,但钻井是开发海底气田的一项工程,二者不是功能对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

D 项:球幕电影是一种电影形式,游乐设施是指用于经营目的,承载游客游乐的载体,二者无明显逻辑关系,与题干逻辑关系不一致,排除。

故正确答案为 A。

题目:2025年国家公务员录用考试《行测》题(副省级).pdf,第 104 题,PDF 第 19 页。

解析:2025年国考《行测》(副省级)答案+解析.pdf,第 104 题,PDF 第 34 页。

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