羊角符号图形推理

约 2722 字 · 5 道题

本篇整理羊角符号图形推理相关练习,分为CFISV的图形推理、965 36图形推理和铁路图形推理面试几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

上文作者用汤王、武王、伊尹、孔子、墨子的史实是为了证明

  • A. 人的智能对事物的认知和驾驭是有限的
  • B. 地位再高、学问再大,脱离生活、脱离人民也将一事无成
  • C. 圣人因循道术,不去实践,算不上圣明
  • D. 智勇双全才能治天下

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:根据提问方式定位文章第二段,文章第二段首先提及“汤、武,圣主也,而不能与越人乘斡舟而浮于江湖”,意思是汤王、武王虽然是圣主,却无法像越人那样乘小舟而游泛于江湖,接着论述伊尹“不能与胡人骑骡马而服驹駼”即伊尹无法像北方胡人那样骑着骏马去驯服野马,然后继续论述孔子、墨子“不能与山居者入榛薄险阻也”,意思是孔子、墨子不能像山民那样出入草莽丛林、高山峻岭,最后由总结词“由此观之”进行总结,指出人的智能对于事物的认知和把握是有限的。故作者用汤王、武王、伊尹、孔子、墨子的史实意在论证“人的智能对于事物的认知和把握是有限的”,对应A项。

微项,“脱离生活、脱离人民”文段并未提及,无中生有,排除;

C项,作者用汤王、武王、伊尹、孔子、墨子的史实意在论证“人的智能对于事物的认知和把握是有限的”而非强调怎么做才算圣明,偏离文段核心话题,且“不去实践”文段并未提及,无中生有,排除;

D项,作者用汤王、武王、伊尹、孔子、墨子的史实意在论证“人的智能对于事物的认知和把握是有限的”而非强调智勇双全才能治理天下,偏离文段核心话题,且文段强调要遵循道术,而非要智勇双全,故与文段表述不一致,排除。 微信公个号:塔子考公咨址

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1862 题,PDF 第 353 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1862 题,PDF 第 468, 469 页。

练习 2

百年大党长期执政,思维惯性、行为惰性客观存在,一些老观念、老套路、老办法容易_,队伍不断发展壮大也带来干部良莠并存、参差不齐。我们必须提高科学执政、民主执政、依法执政水平,克服干部队伍中存在的能力不足、本领恐慌,确保适应新时代要求、具备领导现代化建设能力,做到政治过硬、本领高强,堪当民族复兴重任。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  • A. 积重难返一如既往
  • B. 相沿成习与时俱进
  • C. 画地为牢坚定不移
  • D. 因循守旧持之以恒

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:本题可以从第二空入手。根据前文“百年大党长期执政,思维惯性、行为惰性客观存在”以及后文“确保适应新时代要求、具备领导现代化建设能力”可知,横线处需体现执政应当适应新时代的要求以及具备领导现代化建设能力。B项“与时俱进”指随着时代的发展而不断发展、前进,符合文意,当选。A项“一如既往”指态度或做法没有任何变化,还是像从前一样,C项“坚定不移”指稳定坚强,毫不动摇,不放弃,不改变自己的想法,D项“持之以恒”指长久坚持下去,均未体现“适应新时代”,排除。

第一空,代入验证,根据前文“百年大党长期执政,思维惯性、行为惰性客观存在”可知,横线处应体现“老观念、老套路、老办法”长久存在之意,B项“相沿成习”指依照相传下来的一套慢慢地成了习惯,符合文意,当选。

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 792 题,PDF 第 156 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 792 题,PDF 第 204 页。

CFISV的图形推理

练习 3

任何一种文体,都是在人类写作实践过程中逐步形成和完善的。成熟的文体,无不代表着文体要“众体感。”,给读者 釋您的感觉。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 混融一体面目全非
  • B. 水乳交融面目可憎
  • C. 疏不间亲模棱两可
  • D. 贯通古今模糊不清

参考答案:A

答案解析

参考答案:A

解析:本题可从第二空入手,“、”表示近义并列,故横线处所填词语应与“四不像”意思接近,且根

据“破坏了这种和谐,便失去了文体感”可知,感情色彩消极,体现文体被破坏之后让人无法辨认之意。A项“面目全非”指面孔变得完全不是原来的样子,也形容事物变化很大,多为贬义,符合文意,保留;B项“面目可憎”形容面貌神情卑陋,使人看了厌恶,程度过重,与文意不符,排除;C项“模棱两可”指对一件事情没有明确的态度或主张,与文意不符,排除;D项“模糊不清”指景物不清楚或事物不分明的样子,也可以体现被破坏之后无法认清,保留。

第一空,由“、”可知,横线处与“相互作用”意思接近。项“混融一体”形容事物融合成不可分割整体,符合文意,并且可体现“和谐关系”,当选。D项“贯通古今”指通晓古今的知识,而且能把古今中西的知识融会贯通,运用自如。与文意无关,排除。

故正确答案为A。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1160 题,PDF 第 227 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1160 题,PDF 第 300, 301 页。

965 36图形推理

练习 4

朱熹在南宋士林中颇有影响,但他对坚持抗金、力主北伐的虞允文颇有微词,说他是“轻薄巧言之士”“只志在脱赚富贵而已”。显然,朱熹所论有失公允。但即便如此,虞允文对朱熹还是非常敬重,当孝宗皇帝问及朱熹时,虞允文给予高度评价,说朱熹的才华不在程颐之下,于是朝廷召朱熹入京。

根据上述材料可知虞允文是一位 的人。

  • A. 爱才如命、任人唯贤
  • B. 与人无争、唯才是举
  • C. 宽宏大量、以德报怨
  • D. 不计前嫌、重用贤才

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:文段先讲了朱熹对虞允文颇有微词、有失公允,然后通过转折词“但”介绍虞允文对朱熹还是非常敬重,在孝宗皇帝面前给予其高度评价。文中转折句是重点,体现了虞允文是心胸宽广、海纳百川、以德报怨的人,对应C项。

A项“爱才如命”“任人唯贤”、D项“重用贤才”均只能体现爱才,不能体现虞允文在朱熹对自己有失公允的情况下仍给予高度评价,偏离文意;且爱才的是孝宗皇帝,不是虞允文,虞允文仅仅给予公正评价,排除;

B项“与人无争”指不跟社会上的人发生争执,是一种消极的回避矛盾的处世态度,文中未有体现,表述无中生有,排除。

故正确答業

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1340 题,PDF 第 259, 260 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1340 题,PDF 第 345 页。

铁路图形推理面试

练习 5

消防指战员的工作与群众生活密切相关, 于群众生活中的点点滴滴,他们的青春就是这样的不同,中开拓前进,在攻坚克难中勇担使命。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  • A. 融入 一往无前
  • B. 浸透劈波斩浪
  • C. 渗透披荆斩棘
  • D. 存活 舌乘风破浪

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:第一空,根据前文“密切相关”可知,横线处需体现消防指战员工作深入到群众生活各处之义。B项“浸透”指液体渗透,或情感极深,C项“渗透”指液体或气体透过,比喻事物逐渐深入,两项均符合文意,保留。A项“融入”指融合、进入,侧重成为一部分,与文意不符,排除。D项“存活”指生存、保全生命,与文意无关,排除。 mMm

第二空,根据“,”可知,横线处与“攻坚克难”构成近义并列,需体现克服困难、勇往直前之义。C项“披荆斩棘”比喻在前进道路上清除障碍,克服困难,符合文意,当选。B项“劈波斩浪”指船只行进时劈开波浪,比喻排除困难,多用于水上,与语境不符,排除。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 656 题,PDF 第 130 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 656 题,PDF 第 169 页。

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