图形结构推理

约 2576 字 · 5 道题

本篇整理图形结构推理相关练习,分为图形推理分、图形推理心情和花边 图形推理几个部分。可先独立作答,再核对参考答案与原资料解析。

练习 1

中国新文学和中国共产党几乎是在20世纪初中国社会风云激荡的历史和政治语境中一同诞生的,二者都是“古老中国”向“现代中国”转变历程中的必然产物。党的早期创始人李大钊、陈独秀、瞿秋白等同时是中国新文化运动的发起者和中国新文学的开创者。在提倡新文学的同时,对马克思主义的翻译、介绍和传播也是新文学家的重要工作。新文学发展过程中,新文化运动的倡导者们创立了一大批文学报刊,推动文学革命发展,这些报刊同时也成为最早的马克思主义思想传播阵地。这段文字意在强调()。

  • A. 早期中国共产党人是马克思主义的信奉者、传播者和新文学家
  • B. 新文化运动的诞生促进了中国共产党对马克思主义思想的传播
  • C. 中国共产党在成立之初就注重宣传马克思主义思想和党的主张
  • D. 中国新文学的发展历程与中国共产党成长壮大的历程相生相伴

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:文段开篇阐述中国新文学和中国共产党几乎同时诞生的观点,接着列举李大钊、陈独秀、翟秋白等人开创了中国共产党的同时也开创了中国新文学的例子,随后继续从新文学家的工作不仅涉及新文学领域,也涉及马克思主义领域的角度进行论证,最后再次通过文学报刊同时推动了文学革命与马克思主义思想传播的例子进行解释。故文段整体为总分结构,首句为重点,对应D项。

A、B两项,均对应解释说明部分,非重点,且B项表述缺少主题词“新文学”,排除;

C项,文段未提及,表述无中生有,排除;

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1506 题,PDF 第 287 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1506 题,PDF 第 386 页。

练习 2

一排有30个座位,其中有些座位已经有人,若新来一个人,他无论坐在何处,都有一个人与他相邻,则原来至少有几人就坐?()

  • A. 8
  • B. 9
  • C. 10 X
  • D. 11

参考答案:C

答案解析

参考答案:C

解析:根据题意可知,要想已入座的人数最少,则相邻的三个位置中只有1人入座,且坐中间位置,30才能使后来的人无论坐哪个座位都与人相邻,则原来至少要有=10人入座。

故正确答案为C。

题目:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题.pdf,第 490 题,PDF 第 56 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-数量关系专项1000题答案解析.pdf,第 490 题,PDF 第 107 页。

图形推理分

练习 3

关于教育惩戒权的问题,社会各界一直都有不少讨论。有时,教师不能、不敢惩戒学生,导致学生的错误行为不能被及时纠正;也有时,某些教师以极端方式惩罚学生,形成侮辱、伤害之实,令人忧心于教育惩戒权是否会遭到滥用。其实教育惩戒本是正常教育教学的重要组成部分,近年来却引发部分学生和家长的“反弹”情绪。一些教师对学生稍微管得严了、说话重了,就可能被投诉、被追责,导致教师群体出现“不敢管教、不愿管教”现象。教师维护秩序和纪律的正当举措,受到很多无形束缚。权威感丧失,一些工作很难开展,老师们只能感叹“有劲没处使”。这就需要政府、学校、家长和学生四方的共同努力和配合,重塑教育生态。

作者对于管教学生的态度是()。微

  • A. 反对教师管教橙子老
  • B. 支持教师管教
  • C. 鼓励父母管教
  • D. 应多方共同管教

参考答案:B

答案解析

参考答案:B

解析:文段首先提出关于教育惩戒权的问题,社会上议论纷纷,并阐述了两种现实情况,即教师不敢惩戒和教师极端方式的惩罚。接下来指出教育惩戒本是正常教育教学的重要组成部分,但是教师因为担心被投诉、被追责,导致“不敢管教、不愿管教”的现象,作者认为这使教师维护秩序和纪律的正当举措受到束缚,权威感丧失,使得一些工作难以开展。因此,作者认为需要政府、学校、家长和学生共同努力和配合,重塑教育生态,以便教师能够正常行使教育惩戒权。故作者对于教师管教学生的态度是支持的,对应B项。

A项,与作者态度相悖,排除;

C项,未提及“父母管教”的话题,排除;

D项,“多方”对应尾句,而尾句的多方努力包括学生,目的是重塑教育生态,与作者对于管教学生的态度无关,排除;

故正确答案为B。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 64 题,PDF 第 15 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 64 题,PDF 第 17 页。

图形推理心情

练习 4

习近平总书记指出:“法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石,任何时候都不可忽视。”下列古语与习近平总书记这句话的内涵相契合的是:

  • A. 德明而易从,法约而易行
  • B. 观时而制法,因事而制礼
  • C. 法度行则国治,私意行则国乱
  • D. 德礼为政教之本,刑罚为政教之用

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:本题考查法律常识。

A项错误,该句出自《盐铁论·刑德》,意思是道德标准明确,人们就容易遵从;法律简要,人们就容易实行。与题干中总书记的话内涵不相符

B项错误,该句出自《战国策·赵策二》,意思是根据变化的时代来制定法令,根据具体的情况来制定礼教。强调的是法律与道德的与时俱进,与题干中习总书记的话内涵不相符。

C项错误,该句出自《管子·明法解》,意思是法令制度能够推行,国家就能得到治理;私人不依法度,随意专断,国家就会发生祸乱。只强调了法治的重要性,与题干中总书记的话内涵不相符。

D项正确,该句出自《唐律疏议·名例》,意思是以礼义教化作为治理国家的基本方法,而以刑罚制裁作为治理国家的辅助手段,礼仪教化与刑罚本用互补。同时强调了德礼和刑罚对政教的不可或缺。题干中习总书记这句话即在强调法治和德治不可分离,国家治理需要法律和道德协同发力,与题干中总书记的话内涵相符。

故正确答案为D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题.pdf,第 3 题,PDF 第 128 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-常识判断专项1000题_答案解析.pdf,第 3 题,PDF 第 308 页。

花边 图形推理

练习 5

从企业成长理论的角度分析,多元化经营是企业成长的结果,是企业实现发展壮大的重要途径。多元化的经营能够帮助企业实现规模经济向范围经济转变的目标,同时又可以降低资产的 ,提高企业能力。在利益和效率的 下,多元化经营成为众多企业的选择。

  • A. 流动性推动
  • B. 封闭性带领
  • C. 风险性引领
  • D. 专属性 驱动

参考答案:D

答案解析

参考答案:D

解析:第一空,根据前文语义,实现多元化经营之后能够降低资产的某种属性,说明横线处体现的是实现多元化经营之前的属性、特性。根据前文“多元化的经营能够帮助企业实现规模经济向范围经济转变”,说明多元化经营表示经营范围广、业务种类多,其资产也相应多样化、具有多样性。相反,在实现多元化经营之前,企业的经营种类相对单一、固定,其资产也具有单一性,对应选项,只有D项“专属性”正确,能够体现出资产的单一性、资产只匹配、归属一种于产业,锁定D项。而A项“流动性”和B项“封闭性”只体现资产是否能够运转、周转的问题,跟文段的意思不符;C项“风险性”体现有危险隐患,文段并无此意,排除。

验证第二空,利益和效率驱动,搭配恰当。

故正确答案为 D。

题目:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题.pdf,第 1739 题,PDF 第 330 页。

解析:2026版各省历年行测刷题集-言语理解与表达专项2000题答案解析.pdf,第 1739 题,PDF 第 440 页。

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